中学数学思想方法的教学研究发表时间：2013-03-14T14:50:22.857Z 来源：《少年智力开发报》2012-2013学年21期供稿作者：盖玉顺[导读] 美国心理学家布鲁纳认为，“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构．”所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点，或者是一般的、基本的原理．山东省东营市陈庄镇中学盖玉顺１．数学思想方法教学

初中数学教学方法探讨摘要：不同的教学方法会产生不同的教学效果，在初中数学教学中，教师要学会不断总结教学经验，反思教学过程，更新教学方法，培养学生的数学思想和独立思考、主动分析的能力，提高数学教学质量。关键词：初中数学学习兴趣数学思维不同的教学方法会产生不同的教学效果，教师作为教学主体之一，对教学方法的选择和运用将直接影响到教学水平和学生的数学能力。因此，在初

初中数学课堂教学方法探讨陈波长期以来，数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学生是如何学的，学的活动是如何安排的，往往较少问津。全面实施素质教育，推进数学教学方法的改革和创新，切实减轻学生的学习负担，是目前数学教学的发展趋势，是人们普遍的共识。现代教学理论认为，教学方法包括教的方法和学的方法，正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样：“教学方法是由学习方式和教

新理念下初中数学教学方法探讨摘要：数学不仅是非常抽象，而且是非常复杂的一门学科。抓住逻辑推理特性，进行合理综合，对一些综合性题材的解决很有必要。这对学生以后融入社会奠定了一定的社会基础，也促进了学生灵活运用数学知识的方法和技能，在学习上更加努力，对知识更加渴望。关键词：新理念数学教学方法数学是一门基础自然科学，而初中数学则是数学领域里的一个小单元。在新课改理

初中数学教学方法方式探讨内容摘要：新课程改革的重要目的之一就是在教学中让学生各方面的能力都能得到发展，尤其是对学生学习能力的培养，本文结合自己的教学实际，从优化教学过程，培养学习兴趣，开展数学课外活动来培养学生的实践能力和自学能力，利用现代化教学手段，在教学中为学生建立起数学思维方法，培养学生创造能力等方面做了一些探析。关键词：培养学习兴趣培养学生的实践能力

HR Planning System Integration and Upgrading Research ofA Suzhou Institution新课改理念下初中数学教学法探讨数学是一门基础的自然科学，而初中数学则是数学领域里的一个小单元。在新课改理念下，数学课堂教学，要想达到教学预期的目的，不妨从以下方法着手。第一.激发学生学习兴趣，培养学生形成自主

探讨优化初中数学教学方法的对策良好的教学方法对初中数学教学质量有重要影响。加强初中数学教学方法的创新，能够帮助学生更好地掌握初中数学知识。在初中教育阶段，数学教学是很枯燥乏味的，传统教学方法已经不能调动学生学习的兴趣，造成学生学习成绩普遍较低。因此，必须积极探索符合现阶段要求的初中数学教学方法。一、指导学生做好课前预习初中数学教材中有着大量的公式、定理以及特

初中数学教学方法的探讨与思考【摘要】随着新课改的不断深入进行，初中数学的教学工作面临新的挑战，在当前教育背景下，就如何教好初中数学课，本文从教学环节、教学观念及自主学习能力三方面进行了初步的探索和思考。【关键词】教学环节；教学观念；自主学习能力随着形势的发展，数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作者面前一项紧迫且艰巨的任务是：如何更新

洋潭学校参评论文题目：初中数学教学的方法探讨作者：吴昌健学校：洋潭学校科目：数学任教年级：八年级职务：科任教师毕业院校：河池学院职称：中学数学二级2011年6月25日初中数学教学的方法探讨作者：吴昌健 单位：惠东县安墩镇洋潭学校【内容摘要】：《数学课程标准》提出 “人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。根据数学课程标准的

新课改理念下初中数学教法的探究论文数学是一门基础的自然科学，而初中数学则是数学领域里的一个小单元。在新课改理念下，数学课堂教学，要想达到教学预期的目的，不妨从以下方法着手。第一.激发学生学习兴趣，培养学生形成自主学习的习惯.大家都知道，数学不仅是非常抽象，而且是非常复杂的一门学科。学生对数学的学习，感觉都非常枯燥无味，总是提不起兴趣，只是想应付一下升学考试而

初中数学高效课堂教学方法探讨初中数学高效课堂教学方法探讨在初中的数学教学中，老师应当科学、合理安排课堂上与学生的互动时间，确保学生对所学的数学知识有充分的了解，能够灵活运用课堂上所学的数学知识解决相应的数学问题。该种教学方法能够改善数学教学中单一、枯燥的现象，为学生真正了解和认识数学的知识提供保障。目前，随着我国教育事业不断发展和进步，数学的高效课堂逐渐以培

初中数学教学方法的讨论和研究太平川中学张永芝教育实践告诉我们：课程改革成败关键在于能否转变教师的观念，能否改变学生的学习方式。根据“外因是变化的条件，内因是变化的根据”这一哲学思想，我们应把改变教师的教学方式作为基础教育课程改革的切入点，在转变教师的教学方式上做大文章，下苦功夫。新课程改革的重要目的之一就是在教学中让学生各方面的能力都能得到发展，尤其是对学生

初中数学的教学方法探讨摘要：随着经济的发展，我国的文化教育事业有了长足的进步，对于九年义务教育也提出了新课改的概念。随着素质教育理念的提出，政府对中小学的教学模式也提出了新的要求，单一的应试教育模式已经不能满足国家经济发展的需要，改善教学方法，提高学生的综合素质，已成为当前大多学校面临的重要问题。在初中教学过程中，数学教学对于大多数教师来说是有难度的，由于初

初中数学入门教学方法探讨中图分类号：g62 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2011）05-0065-01摘要：初中数学的入门学习对学生今后数学学习以及其它基础学科的学习都有着深远的影响，因此初中数学入门教学引起了教师的广泛关注。本文分析初中数学入门教学的重要性，并列出培养学生的学习的兴趣，思维方式，运用四步阅读法等教学方法来让学生更好的入门。

初中数学教学方法探讨摘要：本文作者阐述了创新精神和创新能力的概念，提出了再初中数学教学中培养学生的创新精神的方法。关键词：初中数学教学创新能力培养一、创新精神和创新能力的概念创新精神是一种有所发现，有所发明，有所创造，有所前进的不断超越的精神，对于中学生来说是指求异精神。即善于在无疑处生疑，在无路中走路。许多科学家的重大发明创造都是无疑处生疑，无路处生路，终

激发学生学习兴趣打造高效课堂-----初中数学教学方法的探讨姓名：刘美荣单位：新郑市实验中学学科：数学激发学生学习兴趣打造高效课堂------初中数学教学方法的探讨现代教学理论认为，教学方法包括教的方法和学的方法，正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约

初中数学高效课堂教学方法探讨

初中数学教学方法的探讨现代教学理论认为，教学方法包括教的方法和学的方法，正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。一、明确教学目的，改进教学方法现行初中数学的教学目的，就明确提出了要“运用所学知识解决问题”“在解决实际问题过程中要让学生受到把实际问题抽