初中数学课堂教学方法初探论文初中数学课堂教学方法初探论文范本一、教学中要尊重学生已有的知识与经验的理解二、数学教学活动是学生在教师的引导下对数学知识的“再创造”教师只是学生学习知识的引导者，不能把现有的书本上的知识原原本本地灌输给学生，让学生填鸭式地接受。教师的任务是引导和帮助学生在学习过程中对书本上的知识进行“再创造”，因此这就要求教师自身对书本要进行二度

新课改理念下的初中数学教学方法初探全面实施素质教育，推进数学教学方法的改革和创新，切实减轻学生的学习负担，是数学教学的发展趋势，也是人们的共识。长期以来，传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用，不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学做了积极的探索，得出了很多宝贵经验，并取得了一定的成绩。其中有很多教学方法值得借鉴、推广。因此，我们在吸取他人经验的

中学数学教学方法与策略研究上石桥一中刘成丽摘要：21世纪全面实施素质教育，推进各个学科教学方法的改革和创新，切实减轻学生的学习负担，是目前教育发展的趋势，传统教学方式已经不能适应时代的发展。为此，在数学教学中我们要吸取他人经验的同时，要敢于突破传统观念的束缚，在教学方法上必须要大胆改革，，不断探索创新，以适应我们新课程改革的需要和发展。为此，我们在中学数学教

初中数学课堂教学方法初探新课程实施给我国的基础教育注入了生机与活力，也给学生、老师、学校带来了喜人的变化。但伴随着这些变化，课改也给课堂教学带来许多新的问题和矛盾。笔者从教十余年，课余经常思考新课程实施中，课堂教学的各个具体环节应该怎样设计和执行，才能达到教师教起来有劲头，学生学起来有信心和兴趣，最终达到最优的教学效果。具体如下：一、教学中要尊重学生已有的知

初中生数学教学方法初探-中学数学论文初中生数学教学方法初探文张雨路【摘要】对于数学我们可以将其规划为：利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等的概念。在我国现阶段的教育教学中，大致可以分为初等数学和高等数学两类。作为重点学科之一，初中数学更是数学教学中的基础所在，所谓“基础打不好，根基学不牢”这句话充分体现了初中数学教学的重要性。因此我们更应该重视初中

初中数学教学方法初探论文初中数学的学习不仅仅是对数学理论的掌握应用，也是对生活的感悟与融入。因此，在新课程教学理念指导下，教师应从教学环境、教学内容、教学思维三方面引导受教育者，更好地完成教学活动。一、营造轻松教学环境数学教学是信息传递和情感交流的双向过程。在这个过程中，学生是课堂的主体，教师则担任教学的组织者、引导者与合作者，只有在一个彼此信任而又轻松愉悦

关于初中数学教法和学法的研究摘要：数学是初中课程中的一门重要基础学科，具有很强的逻辑性、抽象性和概括性，加之部分学生出于学习习惯、学习方法以及学习基础的原因，这成为他们学习的难点，同时也制约了总成绩的提高。本文根据自己的实际教学经验，对初中数学的教法和学法做了深度剖析。关键词：初中数学；教法；学法；研究部分学生进入初中后出于依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌

初中数学教学方法的讨论和研究太平川中学张永芝教育实践告诉我们：课程改革成败关键在于能否转变教师的观念，能否改变学生的学习方式。根据“外因是变化的条件，内因是变化的根据”这一哲学思想，我们应把改变教师的教学方式作为基础教育课程改革的切入点，在转变教师的教学方式上做大文章，下苦功夫。新课程改革的重要目的之一就是在教学中让学生各方面的能力都能得到发展，尤其是对学生

初中数学概念教学方法初探【摘要】初中数学中的概念是教学的重点也是教学难点，一切数学的实践与应用都是从数学概念开始的，数学概念可以有效地开发和培养学生数学思维的严谨性和深刻性。本文主要结合教学实际，就初中数学中概念的教学方法进行了相关探讨。【关键词】初中数学数学概念教学方法学生要想学好初中数学，对数学概念的理解和学习是不可缺少的，所以初中数学老师也应该加强学生

论文：初中数学思想方法及其教学初探摘要数学思想方法是数学知识的精髓，又是知识转化为能力的桥梁。在数学教育中要提高学生的数学素质，必须指导学生掌握好数学思想方法，这也是数学教学中重要的一环。目前的初中阶段，主要的数学思想方法有：数形结合的思想、分类讨论的思想、整体思想、化归思想、类比联想、逆向思维等。本文主要概括总结了初中数学中的思想方法及其在解题中的一些应用

浅谈初中数学教学方法1、结合初中数学大纲，就初中数学教材进行数学思想方法的教学研究,要通过对教材完整的分析和研究，理清和把握教材的体系和脉络，统揽教材全局，高屋建瓴。然后，建立各类概念、知识点或知识单元之间的界面关系，归纳和揭示其特殊性质和内在的一般规律。例如，在“因式分解”这一章中，我们接触到许多数学方法—提公因式法、运用公式法、分组分解法、十字相乘法等。

中学数学教学方法的探索'中学数学教学方法的探索数学方法的改革和创新，切实减轻学生的学习负担，是目前数学教学的趋势，是人们普遍的共识。长期以来，传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用，不少数学者对传统的数学课堂教学作了积极的探索，得出了很多宝贵，并取得了一定的成绩。其中有很多教学方法值得借鉴、推广。下面我粗浅地谈谈在数学教学方法上的一点认识。一、明

初中数学教学方法初探和建议论文-初中议论文1、注重学习方法的指导和学习习惯的培养，是提高初中生数学成绩的关键。在初中阶段要改变学生已形成固定的不好的学习方法和习惯，首先应开展专题讲座，包括学习常规方法指导（学习的五个环节：预习、听课、作练习、复习与总结、课外自学与研究）、学习心理指导（学习习惯、兴趣、动机、科学利用大脑）、学习能力指导（学会注意、想象、掌握记

初探初中数学情趣教学方法发表时间：2012-11-29T13:36:34.827Z 来源：《中小学教育》2013年1月总第121期供稿作者：郑超[导读] 情趣教学主要指教师用自己的教育和爱心来唤起和培养学生对所学知识的一种积极情感。郑超北京师范大学乌海附属学校016000情趣教学主要指教师用自己的教育和爱心来唤起和培养学生对所学知识的一种积极情感。它是以师生

初中数学探究性教学方法初探

农村初中数学教学方法初探目前，还有不少农村初中教师仍然沿用传统的满堂灌，填鸭式教学方法，用老师的思维代替学生的思维，很不适应新课改的发展要求。在数学课程标准下，是以学生“自主探究、合作交流”的模式进行学习，重在优化学习方法，提高学习效率，推进素质教育。于是，提出一些改进建议。农村数学教学数学教师教学方法现状研究作为新教材的实践者、引路人，只有具备与时代相适应

新课改下初中数学教学方法初探新课改下初中数学教学方法初探高哲芹长葛市第一初级中学，河南长葛461500作为教师的我们，要不断学习、不断探索新的教学方法，最大限度地发展学生的思维能力，培养和提高学生分析和解决问题的能力，进而提高数学教学质量。我的体会是精心进行合理、有效的课堂教学设计，使教师的教案符合学生的实际情况。在此，结合当前初中数学学科的课改精神和自身的

初中数学教学方法初探任何一种能使大家都能认可，并能让学生最大限度地掌握基础知识、运用基本技能、解决生活问题的教学方法，都是教师在某种特定的范围内根据特定的需要创造出来的。理论与实践告诉我们，要想使每一种教学方法在教学过程中都能收到最佳的效果，它的优质的遴选和优化的设计必不可缺。在这方面笔者是这样做的：一、明确教学目的，改进教学方法现行的初中数学的教学目的，是

初中数学课教学方法初探科学的学法指导能充分调动学生的学习积极性，使学生主动地、积极地参与整个教学活动，促进学生个性发展。笔者根据多年来的数学教学经验和中学生的年龄特征与认识规律，认为，在数学教学中培养和发展学生的能力，可着重从以下几方面入手。一、创设问题，以趣激学“良好的开端是成功的一半”，教师要精心筹划每一节课，让学生轻松自然地进入状态。例如，在学习平行线

浅谈初中数学教学反思策略初探发表时间：2013-03-14T15:00:01.030Z 来源：《少年智力开发报》2012-2013学年21期供稿作者：王家玉[导读] 上世纪末，世界课程理论经历了巨大的变化，引发了新课程改革的浪潮。王家玉四川省泸州市纳西中学上世纪末，世界课程理论经历了巨大的变化，引发了新课程改革的浪潮。随着基础教育课程改革的深入，教学反思已成