龙文教育教学服务质量家校互动卡第一部分学科教师对本次课的教学反馈学员姓名：年级：辅导科目：学科教师：授课日期及时段：孩子上次课后作业评价：优秀○良好○未完成○本次课孩子学习情况：学科教师签名：本次课布置的作业：第二部分家长反馈和校区主管审核经过与孩子的沟通，您对学科教师本次课教学设计、辅导讲义（见编号_____________的讲义）与教学效果的评价：非常满

第七章线段与角的画法测试题 (A卷)姓名_________ 得分_________一、填空题（本大题共30分，每小题3分）1、在所有连结两点的线中，__________最短.2、右图为同一直线上的A、B、C三点，图中共有_______条射线，_____条线段. （第2题）3、如图，C、D是线段AB上两点，如果AC、CD、DB长之比为3：4：5，则AC=___

线段与角的画法(本章复习)

第七章 线段与角的画法(本章复习课件)

第七章、线段与角的画法测试题姓名______班级_______学号______得分______一、填空题(本大题共30分,每小题3分)1、在所有连结两点的线中,__________最短、2、右图为同一直线上的A、B、C三点,图中共有_______条射线,_____条线段、 (第2题)3、如图,C、D就是线段AB上两点,如果AC、CD、DB长之比为3:4:5,

第七章线段与角的画法（能力提升）考试时间：90分钟注意事项：本试卷满分100分，考试时间90分钟，试题共25题．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置．一、单选题（共6小题）1.下列运算正确的是（）A．63.5°＝63°50′B．18°18′18″＝18.33°C．36.15°＝36.15′D．28°39′+17°

第七章 线段与角的画法(本章复习课件)汇编

\线段与角的画法教学课题线段与角的画法教学目标通过作图进一步理解线段、直线和射线的区别与联系，会比较线段的大小并进行计算；掌握角的相关概念并会计算角的度数；了解互余、互补的概念，理解它们的性质.教学重、难点对线段和角的概念及其相关性质的理解．诊查检测一、选择题1.下列说法正确的是( )A．直线AB与直线BA不是同一条直线B．线段AB与线段BA不是同一条线段C

线段与角的画法的复习与探究教案教学目标：1）通过类比课本例题和习题系统复习线段与角的画法的基础知识；2）通过线段和角画法的类比体会数学学习中的类比方法；3）通过相应问题的解决，感受在解决问题中使用类比方法的快乐！教学过程：1）概念复习由数和（差、倍）意义类比理解线段和（差、倍）；我们可以从数的和、差和倍的意义来类比理解线段的和、差和n倍的意义，在这基础上用刻

线段与角的画法第一节线段的相等于和、差、倍一、线段的大小比较1.线段的表示(AB a、)2.线段的比较的方法: 测量法、叠合法3.距离:联接两点的线段的长度叫做两点之间的距离4.两点之间,线段最短.二、画线段的和、差、倍1.两条线段可以相加(或相减),它们的和(或差)也是一条线段,其长度等于这两条线段的长度的和(或差) (截长补短).2.中点:将一条线段分成

（）（A）（B）（C）（D）5.如图，∠AOB是一直角，∠AOC＝40°，OD平分∠BOC，则∠AOD等于（）（A）65°（B）50°（C）40°（D）25°四、1、按要求画图，并

7.1 线段的大小的比较一、课前思考1.怎样比较两条线段的大小？2.什么叫两点之间的距离？3.在所有连接两点的线中，什么线最短？二、课堂练习1.填空：比较线段AB，CD大小的方法有：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比较法：如果AB=acm，CD=bcm若a>b则AB＿＿＿＿CD，若ａ＜ｂ则ＡＢ＿＿ＣＤ．（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比较法：将端点＿＿＿及端点＿＿＿

线段与角的画法知识点练习线段与角的画法知识点练习一、填空1已知OC是AOB的角平分线，如果AOB50，那么BOC的度数是__________． 2已知A3824,则A的余角的大小是________________． 3、5024981225 5.4、计算：175°16′30″-47°30′÷6＋4°12′59″×3 = 。5、一个角的余角比它的补角的1还少2

7.1 线段的大小的比较一、课前思考1.怎样比较两条线段的大小？2.什么叫两点之间的距离？3.在所有连接两点的线中,什么线最短？二、课堂练习1.填空：比较线段AB,ＣＤ大小的方法有:（1）＿＿____＿_＿__比较法:如果ＡB=acm,CD=bｃm若ａ>b则AB__＿＿CD，若ａ＜ｂ则ＡＢ_＿ＣD．(２)＿＿＿_＿＿＿＿＿_＿比较法:将端点＿__与端点＿＿_

第七章线段与角的画法（基础过关）考试时间：90分钟注意事项：本试卷满分100分，考试时间90分钟，试题共25题．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置．一、单选题（共6小题）1.如图，经过刨平的木板上的A，B两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，能解释这一实际应用的数学知识是（）A．点动成线B．两点确

线段与角的画法诊查检测一、选择题1.下列说法正确的是( )A．直线AB与直线BA不是同一条直线B．线段AB与线段BA不是同一条线段C．射线OA与射线AO不是同一条射线D．射线OA与射线AO是同一条射线2.如右图所示，AB＝CD，则AC与BD的大小关系是( )A．AC＞BD B．AC＝BD C．AC＜BD D．不能确定3.若∠α的补角是42°，∠β的余角是52

第七章 线段与角的画法测试题（A 卷）姓名 _________ 得分 __________一、填空题（本大题共30分，每小题3分）1、 在所有连结两点的线中， ________ 最短•2、 右图为同一直线上的 A 、B 、C 三 点，图中共有 _______ 条射线， ____ 线段.3、如图，C 、D 是线段AB 上两点，如果AC 、CD 、DB 长之比为

第七章--线段与角的画法(本章复习课件)

第七章线段与角的画法测试题 (A卷)姓名_________ 得分_________一、填空题（本大题共30分，每小题3分）1、在所有连结两点的线中，__________最短.2、右图为同一直线上的A、B、C三点，图中共有_______条射线，_____条线段. （第2题）3、如图，C、D是线段AB上两点，如果AC、CD、DB长之比为3：4：5，则AC=___

第七章线段与角的画法 提高题