我多想去看看(最新完美版)

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《我多想去看看》教学实录教学内容：部编一年级下册第二单元第2课《我多想去看看》教学目标：知识与技能：1、会认12个字和足字旁一个偏旁,会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累短语，读好带有感叹号的句子。情感态度价值观：体会我多想去看看外面世界的强烈情感，激发学生对祖国山河的热爱之情。教学重难点：重点：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1、面向学生：小学(一年级)2、学科：语文（人教版）3、课题：《我多想去看看》4、课时：25、生课前准备：初读课文，了解儿歌大意。6、师课前准备：课件、生字卡片。教学课题1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。2、认识2个偏旁“心、方”。3、正确、流利地朗读课文。背诵课文。4、理解课文

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我多想去看看班级：522 姓名：尹慧学习目标：1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。２、认识2个偏旁“心、方”。３、使学生在学习生字时展开想象的翅膀，感受中国语言文字的博大精深。４、正确、流利地朗读课文。教学准备：教学课件、田字格。教学重难点读准字音，读通课文；认识偏旁“心”、“方”；会区别形近字并能把生字书写正确、端正。教学过程：一、创设情景，

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我多想去看看教学目标：1、能认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识两个偏旁“心，方”养成细致观察的习惯。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，懂得热爱北京、热爱祖国。教学重点：识字、写字、练习朗读。教学难点：读好诗中的长句子。教学准备：北京风景图、天安门升旗图、天安门升旗仪式录像、歌曲《我爱北京天安门

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我多想去看看王以琳妈妈告诉我，北京有雄伟的天安门广场，有世界著名的万里长城，还有美丽的北海，和那一艘神奇的石船。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。爸爸告诉我，坐着极速飞奔的动车，就能走出温州。遥远的内蒙古，有一片大草原，蓝蓝的天空，白云飘飘，马儿自由奔跑，小朋友们在青青的草地上唱歌跳舞。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看。我多想去看看林旻昊妈妈告诉

11 我多想去看看《教学设计》淮阳县实验小学一年级组雷莉三维教学目标：知识与技能：认识13个字，认识两个偏旁“心”、“方”。过程与方法：能正确、流利的朗读课文，背诵课文。情感态度价值观：理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。教学重难点：1、认识13个字，认识两个偏旁“心”、“方”。2、理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。教学方法：欣赏法

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《我多想去看看》［教材分析］：本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的口吻，通过“我”与妈妈的对话，表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望，感情真挚。［教学设想］：《新课标》指出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程具有丰富的人文内涵，要重视语文课程的熏陶感染作用。本课教学重在对学生进行热爱国旗，热爱北京首都的情

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一年级上册《我多想去看看》原文《我多想去看看》是一篇描写小朋友对祖国的心爱以及想去看北京天安门的渴望，以下是整理的一年级上册《我多想去看看》原文，欢迎参考阅读！我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出xx。渺远的xx，有一座xx，广场上升旗仪式非常壮丽。我对妈妈说，我多想去看看，我多想看看。《我多想去看看》教学设计预设目标：1、能理解课文内容，产生心