我多想去看看

《我多想去看看》原文课文及精品教案第一章：课文简介一、课文内容概述《我多想去看看》是一篇描绘作者对美丽祖国的向往和渴望的诗歌。

诗中通过描绘草原、天山、雪山等自然景观，表达了作者对祖国的热爱之情。

二、教学目标1. 让学生理解课文内容，体会作者对祖国的热爱之情。

2. 培养学生的文学素养，提高他们的审美能力。

三、教学重点与难点1. 理解诗中的意象和情感。

2. 学会欣赏和描绘自然景观。

四、教学方法1. 朗读法：通过朗读课文，感受诗歌的韵律和情感。

2. 讨论法：引导学生探讨诗中的意象和情感。

第二章：词语解析一、词语注释1. 想去：渴望去某个地方。

2. 草原：广阔的草地带。

3. 天山：中国的一条著名山脉。

4. 雪山：被积雪覆盖的山峰。

二、词语解析1. 想去：表达了对某个地方的强烈渴望。

2. 草原：象征着辽阔的大地，给人以自由和舒适的感觉。

3. 天山：代表着高远和神秘，引发了人们对自然美景的向往。

4. 雪山：象征着纯洁和美丽，让人心生敬畏之情。

三、教学目标1. 理解课文中的词语含义。

2. 学会运用词语描绘自然景观。

四、教学方法1. 讲解法：解释词语的含义和用法。

2. 练习法：让学生运用词语描绘自然景观。

第三章：句子解析一、句子注释1. "我多想去看看，那遥远的地方"：表达了对远方美景的渴望。

2. "草原广阔，天山高远"：描绘了草原和天山的特点。

二、句子解析1. "我多想去看看，那遥远的地方"：通过重复使用"去看看"，强调了作者对远方的向往。

2. "草原广阔，天山高远"：通过对比手法，突出了草原和天山的特点。

三、教学目标1. 理解句子含义和表达方式。

2. 学会分析句子的修辞手法。

四、教学方法1. 讲解法：解释句子的含义和修辞手法。

2. 练习法：让学生分析句子的修辞手法并加以运用。

第四章：课文讨论与思考一、课文讨论1. 讨论课文中描绘的自然景观，如草原、天山、雪山等。

我多想去看看,写一篇自己的愿望作文全文共6篇示例，供读者参考篇1我最大的愿望就是能够去看看这个神奇的世界!我平时上学的时候都很乖,每次都把老师布置的作业都全部完成。

但是上学的时候最期待的就是老师讲一些有趣的故事和知识啦。

在老师讲到远方的国度和城市时,我就会开始幻想那里到底是什么样子呢?比如老师说到了埃及的金字塔,那可是古人类留下的伟大建筑遗迹啊!我就在想象着去亲眼看看那巍峨壮阔的金字塔,感受下古人的智慧和力量。

再比如老师讲到了南极大陆,那里有成群的可爱企鹅,还有巨大的冰山和冰川。

我就幻想着自己化身成一只小小的企鹅,在冰天雪地里嬉戏玩耍。

虽然家里的电视和网络上有很多关于世界各地的节目和视频,但是那些毕竟是二维平面的,看不到真实的场景和体验。

我多么希望能亲自去体验一下啊!如果有一天我的愿望能实现的话,我想第一站就去参观伟大的人文遗迹。

希望能有一位解说员为我详细讲解每一处古迹的历史渊源和背后的传奇故事。

不知道会不会在那里发现一些藏有宝藏的谜团,说不定我还能成为揭开谜底的勇者呢!参观完人文遗迹后,我想去户外亲近大自然。

像是去热带丛林探险,欣赏各种奇花异草和野生动物;或者去世界最高的雪山挑战一下,看看能不能攀登到顶峰;还可以去一些海岛,感受一下碧海蓝天的美景。

到处走走逛逛,了解不同地方的风土人情和独特文化,那该有多好啊!世界这么大,处处都充满了未知的奇迹。

作为一个求知欲旺盛的小朋友,我真的太想亲眼去看看了!不过我知道,要实现这个愿望可不是一件容易的事情,需要很多的钱财和机会。

所以我现在唯有努力学习,将来考上一所很好的大学,找到一份体面的工作,赚到足够的钱,再去慢慢地实现自己的梦想。

尽管路途或许很遥远,但是只要我付出了努力,就一定能如愿以偿的!到时候,我会把所有的所见所闻统统记录下来,写成一本书,让更多的人了解这个丰富多彩的世界。

那该多有意义啊!现在的我,虽然暂时只能遥望远方,但我会为着这个梦想而不懈努力的!篇2我多想去看看大家好啊!我叫小明,是个上小学三年级的男孩子。

我多想去看看朗诵串词
《我多想去看看》朗诵串词示例如下:
我想去看看黄河，那流淌在黄色大地上的巨龙。

我想去看看长城，那屹立在东方的千古雄关。

我想去看看故宫，那浓缩了中华五千年文明的精华。

我想去看看兵马俑，那被誉为“世界第八大奇迹”的神秘宝藏。

我多想去看看，看看那里的山、那里的水、那里的人。

看看那里的蓝天白云、那里的风土人情。

我想去看看，用我的眼睛、我的耳朵、我的心，去感受那里的春夏秋冬、去感受那里的喜怒哀乐。

祖国大好河山，需要我们用脚步去丈量，用心灵去感受。

让我们拿起我们的笔，或者拿起我们的麦克风，唱出我们对祖国的热爱，唱出我们对美好未来的向往。

谢谢大家！。

我多想去看看作文-二年级作文【篇一：我多想去看看】妈妈对我说，我们的祖国地广物博，北京是中国的首都，我们的祖国有长城，黄河，长江，九寨沟，珠穆朗玛峰。

下雪的时候，我想去北京滑雪、堆雪人，打雪仗；春天的时候，我想和小燕子一起去北方看风景；夏天的时候，我想到海边游泳，检贝壳，把沙堆在爸爸身上做泥人；秋天的时候，我想去九寨沟，摘下树叶做裙子，帽子。

中国这么大，祖国那么美，我对妈妈说：我多想去看看，我多想去看看！【篇二：我多想去看看】从小在妈妈的口中，我就知道我是中国人。

上学的时候，我知道祖国的名字叫中华人民共和国，还学会了画国旗，唱国歌。

我还知道祖国的地图就像一只大大的雄鸡。

但是，我不知道祖国是什么样子的？我多想去祖国的各个地方看看！我多想去看看长江有多长！我多想去看看黄河有多黄！我想去看看珠穆朗玛峰究竟有多高！我多想去看看北京的鸟巢和水立方！在中国60岁生日的时候，我想登上喜马拉雅山山顶大声喊道：“祖国，我爱您！祝您生日快乐！”那里的山峰非常多，回音一定响亮极了，我想祖国一定会听到我的祝贺。

我多想去看看！我多想去看看！我想去看的东西可多了！不过，现在我还是一个小学生，应该好好学习，认真读书。

等我长大了，就可以好好地去祖国的各个地方看看！看看！【篇三：我多想去看看大海作文】从小到大，我一直盼望能去看看无边无际的大海。

我从电视上看到海里有美丽的珊蝴、贝壳、海星、水母，还有全身彩条般花纹的热带鱼，还有许多我叫不上名字的鱼和海洋生物。

假如，我的家在那儿，我会经常在沙滩上拣形状千奇百怪，大小不一的贝壳，用来做贝壳项链。

我会在沙滩上堆一个城堡，给我的小玩具当家。

我会躺在沙滩上，让浪花拍打着我的脚丫，好像在挠我的脚心。

我还会和海豚一起游玩、跳越。

甚至我还想骑在凶猛的沙鱼背上，观看这里的风景，鱆鱼和乌贼在沙鱼的两旁保护我，避免遭到敌人的功击。

我还会穿着浅水服，带着海底摄像机来拍海洋生物的生长秩序，带给我的家人看。

我会，身穿浅水服，带着一个大竹蓝，去海底抓大龙虾，回来做一桌龙虾大餐。

【语文知识点】我多想去看看课文原文及赏析
《我多想去看看》是王宝柱写作的一首诗歌。

本诗语言质朴，感情真挚，抒发了少年儿童的强烈的思想感情。

妈妈告诉我，
沿着弯弯的小路，
就会走出天山。

遥远的北京城，
有一座雄伟的天安门，
广场上的升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说，
我多想去看看，
我多想去看看。

爸爸告诉我，
沿着宽宽的公路，
就会走出北京。

遥远的新疆，
有美丽的天山，
雪山上盛开着洁白的雪莲。

我对爸爸说，
我多想去看看，
我多想去看看。

《我多想去看看》以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。

全文有两个自然段，分别借两个孩子之口讲述。

第1自然段是身处新疆的“我”从妈妈口中了解了北京，渴望去看看北京。

第2自然段是身处北京的“我”从爸爸口中了解了新疆，产生了去看看新疆的愿望。

课文配有两幅插图，分别对应文中的两个自然段。

我国幅员辽阔，作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域，旨在激发学生对祖国大好河山的向往和热爱之情。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

我多想去看看写句子
1. 我多想去看看北京的故宫啊，想去感受那沉淀了无数岁月的庄严，那红墙黄瓦是不是藏着好多不为人知的故事呢？就像一本厚重的历史书等待我去翻阅。

例子：朋友问我最想去哪里，我脱口而出：“我多想去看看北京的故宫啊！”
2. 我多想去看看内蒙古的大草原呀，想象着自己在那一望无际的绿色中奔跑，那该是多么自由的感觉啊，难道不像一只快乐的小鸟吗？例子：和家人聊天时我感慨道：“我多想去看看内蒙古的大草原呀！”
3. 我多想去看看桂林的山水啊，都说“桂林山水甲天下”，那如诗如画的景色是不是真的能让人陶醉其中呢？例子：看到桂林山水的照片，我不禁说道：“我多想去看看桂林的山水啊！”
4. 我多想去看看敦煌的莫高窟啊，那神秘的壁画和洞窟仿佛在召唤我，像是一个巨大的宝藏等待我去探寻。

例子：在书上了解到莫高窟后，我直说：“我多想去看看敦煌的莫高窟啊！”
5. 我多想去看看黄山的云海啊，站在山顶俯瞰那翻腾的云海，该是多么壮观的场景啊，这难道不是大自然的杰作吗？例子：别人问我梦想的旅行地，我坚定地回答：“我多想去看看黄山的云海啊！”
6. 我多想去看看云南的丽江古城啊，想去体验那独特的民族风情，是不是像走入了一个梦幻的世界呢？例子：提起向往的地方，我立马说：“我多想去看看云南的丽江古城啊！”
7. 我多想去看看三亚的海滩啊，阳光洒在金黄的沙滩和碧蓝的海面上，那该是怎样迷人的画面啊，肯定美极了！例子：看到别人在三亚的照片，我满心羡慕道：“我多想去看看三亚的海滩啊！”
我的观点结论就是：世界这么大，有太多太多我想去看看的地方，每一个都充满着独特的魅力和吸引力，真希望能早日去亲身体验。

【导语】《我多想去看看》第⼀节以⼀个⼭村孩⼦的⼝吻，讲述⾃⼰想到遥远的北京城，去看天安门⼴场的升旗仪式。

第⼆节以⼀个城市孩⼦的⼝吻，讲述⾃⼰想到遥远的新疆，去看天⼭上美丽的雪莲花。

语⾔质朴，感情真挚，抒发了少年⼉童的强烈的思想感情。

以下是整理的⼩学⼀年级语⽂《我多想去看看》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

⼩学⼀年级语⽂《我多想去看看》原⽂ 妈妈告诉我， 沿着弯弯的⼩路， 就会⾛出天⼭。

遥远的北京城， 有⼀座雄伟的天安门， ⼴场上的升旗仪式⾮常壮观。

我对妈妈说， 我多想去看看， 我多想去看看。

爸爸告诉我， 沿着宽宽的公路， 就会⾛出北京。

遥远的新疆， 有美丽的天⼭， 雪⼭上盛开着洁⽩的雪莲。

我对爸爸说， 我多想去看看， 我多想去看看。

⼩学⼀年级语⽂《我多想去看看》教案 ⼀、教学要求 1、⽐鲜13个⽣字。

会写“⼴、升、⾜、⾛”4个字。

认识2个偏旁“⼼、⽅”。

2、闭确、流利地朗读课⽂。

背诵课⽂。

3、崩斫饪挝哪谌荩激发学⽣热爱北京、热爱祖国的思想感情。

⼆、教材说明 本课是⼀⾸诗歌，⽤第⼀⼈称，以⼭村⼀个⼩孩⼦的⼝吻，通过“我”和**的对话，讲⾃⼰⾮常想到遥远的北京城，去看天安门⼴场的升旗仪式。

感情真挚，语⾔朴实。

教学重点是指导学⽣有感情地朗读课⽂，激发学⽣热爱北京、热爱祖国的思想感情。

难点是有的长句⼦不容易读好。

三、教学建议 （⼀）课前准备 天安门图⽚和升旗仪式录像⽚。

（⼆）认字、写字 1、⽐献 教师应⿎励学⽣借助拼⾳读准⽣字的字⾳。

复习检查时，要⽤⽣字卡⽚检查学⽣是否把字⾳读准。

“想、能、京、城、⼴、升”等字⽐较难读。

如果有的学⽣读错了，教师可指名学⽣当⼩⽼师帮助他纠正。

教师要启发学⽣⽤多种⽅法认字。

“想”，在学⽣认识新偏旁“⼼”以后，把它拆成“⽊、⽬、⼼”来记忆。

“告”可⽤字谜“⼀⼝咬掉⽜尾巴”记忆。

结合认记“旗”字，认识新偏旁“”。

形近字“北”与“⽐”、“⾛”与“⾜”、“升”与“开”要区别⾳形义。

我多想去看看写话我多想去看看，这话不假。

我小时候就爱看，看天看地，看人看事儿。

那时候村里没啥娱乐，我就爱蹲在村口的大槐树下，看人来人往。

有挑担的，有赶车的，有挎篮的，有背筐的。

他们走得急，我看得慢，一慢一急，就有了故事。

我记得有一次，村里来了个卖货郎，挑着担子，摇着拨浪鼓，吆喝着："针头线脑，胭脂水粉，应有尽有！"我一听就来劲了，赶紧跑回家，翻箱倒柜找了几个铜板，揣在怀里就往村口跑。

卖货郎见我来了，笑眯眯地说："小兄弟，想买点啥？"我摸了摸口袋，说："我想看看。

"卖货郎一愣，随即哈哈大笑："好，好，看看不要钱。

"我就蹲在他摊前，一样样看过去。

针头线脑，胭脂水粉，还有些小玩意儿，我都看得津津有味。

卖货郎也不催我，就坐在那儿，有一搭没一搭地跟我聊天。

他说他走南闯北，见过不少稀奇事儿。

我听得入了迷，连天黑了都不知道。

直到我妈找来，揪着我的耳朵把我拽回家，我才恋恋不舍地离开。

从那以后，我就更爱看了。

看天上的云，看地上的草，看村里的人，看村外的事儿。

我看出了不少门道，也看出了不少故事。

村里人说我是个"看客"，我倒觉得这挺好。

看客有看客的乐趣，看客有看客的智慧。

后来我长大了，走出了村子，去了城里。

城里的世界更大，看得我眼花缭乱。

高楼大厦，车水马龙，人来人往，比村里热闹多了。

我依旧爱看，看街上的行人，看商场里的商品，看电影院里的电影。

我看出了城里人的忙碌，看出了城里人的寂寞，也看出了城里人的无奈。

有一次，我在街上闲逛，看到一个乞丐，衣衫褴褛，蓬头垢面，坐在街角，面前摆着一个破碗。

行人匆匆而过，没人理他。

我走过去，蹲在他面前，看了他半天。

他抬起头，看了我一眼，眼神里满是麻木和绝望。

我心里一酸，掏出钱包，把里面的零钱都放进了他的碗里。

他愣了一下，随即咧嘴笑了，笑得比哭还难看。

我站起来，拍拍屁股，继续往前走。

走了几步，我又回头看了他一眼。

我多想去看看作文800字(优秀范文4篇) 我多想去看看作文(优秀范文)：1“你是个怎样的人啊。

”我的心像一颗颗小石子，沉甸甸的。

每个周末，我都会去上作文补习班，可是这个周末的作文补习班，我就像被一根绳子捆住一般。

每周末的时候，作文补习班也总是被老师叫到办公室批评。

我多么想回到以前啊。

周末的时候，我总是很想去玩，可是爸爸妈妈总是说：“要好好学习。

不要再玩游戏。

”可是我却总是想玩，总是玩得不耐烦。

每天，我都是一个人在家写作文，写着写着，我就想起了小时候的那段快乐时光。

那段快乐时光，真像一颗闪烁的珍珠，一不小心，我就会摔到地上，摔得鼻青脸肿。

我多想去看看作文补习班，可是爸妈总是说我不会写，我多么想去看看作文补习班，我多么想去那些作文班里面玩玩。

但是我总是不能坚持，我不想放弃。

每天，我都要写一篇作文，写着写着，我就想到了小时候，那段快乐时光。

可我还是一个人在家里玩，想着想着，我就想到了我小时候的那段快乐时光。

小时候我很想去上作文补习班，但是妈妈总是说：“不要在家里玩，要好好学习。

”每天，我都要去上作文补习班，每次都是这样，妈妈说：“这些我不能帮你。

”每次，我都想到了小时候，我真想回到童年，回到那段快乐时光，回到那段快乐的时光。

我多么想回到以前啊。

我多想去看看作文(优秀范文)：2一个晴朗的早晨，一个小姑娘走在大街上。

她看到一个小姑娘手中拿着一个小瓶子，瓶子里装着一瓶可乐，于是她就走过去对小姑娘说：“小姑娘，你的瓶子在这儿，我给你倒吧。

”小女孩回答道：“谢谢。

”小姑娘接过瓶子说：“这瓶子可能是你刚才给小姑娘倒的吧。

”小姑娘又说：“小姑娘，我的瓶子不小心掉在地上，我们把它捡起来。

”“没关系，我们回家吧。

”小姑娘说。

于是她们就把瓶子捡了起来放进了一个小袋子。

回到家后，小姑娘把小瓶子给了妈妈，妈妈看到瓶子很高兴，就把瓶子给了小姑娘，就把瓶子给了小姑娘，还说：“你真是一个好孩子。

”小姑妈妈高兴地抱起了小姑娘，对妈妈说：“我的儿子真的长大了。

写话我多想去看看一年级优秀9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、应急预案、心得体会、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, emergency plans, insights, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!写话我多想去看看一年级优秀9篇写话我多想去看看一年级篇一江昊原妈妈告诉我，踩着软软的沙滩，就会看到一望无际的大海。

重点仿写句子
以“我多想……”开头，写出你的愿望。

1、我多想去美丽的上海，那里有一座东方明珠塔，塔上有一颗闪闪的明珠。

有一片外滩，还有一条广阔的大海。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
2、我多想去遥远的北京城，那里有举世闻名的万里长城。

长城很长很长，像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之中。

我要和爸爸比一比，看看谁先登上山顶。

我对爸爸说：我多想去看看，我多想去看看。

3、我多想去大海边看看，听妈妈说大海很宽广，蓝蓝的大海上还有海鸟在快活地飞翔。

金黄的沙滩上有各种各样的贝壳，五颜六色的贝壳好像一条项链挂在大海胸前。

4、我多想能变成一只毛茸茸的小鸟，在天空中自由地飞翔，在春天里一展歌喉，在树上筑巢，充分展示我的才能。

5、我多想变成一棵树，站在祖国的土地茁壮成长。

6、我多想变成一条鱼，在祖国的海洋遨游。

7、我多想变成一座山，躺在祖国的怀抱。

8、我多想变成一栋楼，安居在祖国大地上。

9、我多想变成一多花，让祖国更加美丽。

10.我多想变成一棵小草，为祖国增添绿色。

11.我多想变成一条河流，流过祖国山川。

12、我多想变成——朵云,为祖国遮风避雨。

13、我多想变成一粒尘土，化身祖国大地的基础。

一年级上册《我多想去看看》原文《我多想去看看》是一篇描写小朋友对祖国的热爱以及想去看北京天安门的渴望，以下是小编整理的一年级上册《我多想去看看》原文，欢迎参考阅读！我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。

遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想看看。

《我多想去看看》教学设计预设目标：1、能理解课文内容，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。

2、认识13个生字，会写广、升、足、走四个字。

认识两个偏旁心、方。

3、能正确、流利地朗读课文，并背诵课文。

课前准备：天安门图片和升旗仪式录象片。

预设教学过程：一、谈话引入，揭示课题。

小朋友，我们学校每周一早晨都要举行升旗仪式，在升旗仪式上你感受最深的是什么？我国的首都北京在天安门广场上每天都要举行隆重的升旗仪式，那场面，你见过吗？你想去看看吗？有一个小朋友，他和你们一样，也非常想去看看天安门广场上举行的升旗仪式。

于是，他不停地对妈妈说：我多想去看看！（出示课题）二、初读课文，理解内容。

1、这个小朋友为什么不停地对妈妈说：我多想去看看！呢？读读课文，看谁能读准字音，读通句子。

2、检查交流：指名读喜欢的句子，检查字音。

3、你读懂了什么？（1）小男孩住在大山里，特别想到天安门广场看升旗仪式。

（2）理解遥远（从大山里到北京城要坐上几天的火车，与远比较）；（3）理解壮观，通过观看录象理解（人多、解放军叔叔的威武……）难怪这个小朋友要对妈妈说：我多想去看看！指名读这句话。

（提倡个性朗读）三、再读课文，指导背诵。

1、小朋友们很会学习，读懂了课文，你认为怎样能把这篇课文读好，你就怎样读？能背诵的就背诵。

（自由尝试）2、指名朗读，评价交流。

3、有感情地齐读（背诵）课文。

四、练习读我会读中的句子。

刚才课文读得这么好，这些句子你会读吗？（出示句子，有感情地朗读）五、写一写。

指导学生写四个生字。

六、课外延伸。

1、你对北京除了想看天安门广场上隆重的升旗仪式，还想看什么？2、课件展示北京的图片，更加激发学生爱国热情。

小学一年级语文《我想去看看》课文原文、教案及教学反思【#一年级# 导语】《我多想去看看》这首儿童诗以一个山村小朋友的口吻，用诗歌的形式，讲述自身想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。

以下是整理的小学一年级语文《我想去看看》课文原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级语文《我想去看看》课文原文、教案及教学反思篇一妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。

遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。

遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。

我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！ 2.小学一年级语文《我想去看看》教案篇二教学目标：1、认识13个生字。

会写“广、升、足、走”4个字。

认识2个偏旁“心、方”。

2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3、理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。

教学重、难点：指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京热爱祖国的情感。

教具准备：生字、生词卡片，布置学生课前收集有关北京风光的图片，去过北京的小朋友找出自己在北京旅游时的照片。

教学过程：一、欣赏导入。

1、今天老师给小朋友们带来了两幅美丽的图画，你们想看吗？出示万里长城和天安门的图片。

2、出示图片。

观察提问：你们喜欢万里长城和天安门吗？你们知道他们在什么地方吗？3、北京是一个历史悠久的城市，除了有万里长城、天安门，还有许多美丽的景色和建筑，下面老师就带小朋友们一起欣赏一下。

欣赏北京的故宫、天坛、圆明园、颐和园等。

4、看到这么美丽的景色，想说点什么？引导学生用不同的句子来谈谈自己的感受。

5、出示课题：有一位山里的小朋友，看了这些美丽的景色，他也想到北京去看看。

板书课题。

二、初步朗读整体感知。

1、出示课本图一：想象一下妈妈和我在讲什么？谁能把图上的内容给大家讲讲。

2、示范读：下面我们来听一听妈妈和我在说些什么？3、刚才大家听的可真认真，谁听出来诗歌中妈妈告诉“我”什么，“我”又说了些什么？学生回答，相应板书。

我多想去看看写一段话
1、我多想去看看遥远的南极，那里有可爱的企鹅，有美丽的极光。

我多想去祖国的宝岛台湾去转转，和那的小朋友一起去看美丽的日月潭。

2、我多想飞上蓝天，摸摸那洁白的云朵。

我多想去看看美丽的湘江，屹立在橘子洲头的毛主席像十分壮观。

3、我多想疫情快点儿结束，爸爸妈妈就能陪着我了，我也可以上学了，不用上网课了，因为网课总是卡。

4、我多想去看看湖南张家界，那里有百云天梯，可以从玻璃上看到外面的风景。

还想去天门山，它雄伟壮观，宛如一座天门！——李文浩。

5、我的愿望—我多想长大。

长大的我可以去当兵，我想开飞机，飞上蓝蓝的天，冲到太空。

我多想快快长大。

6、我多想去图书馆看书，那里有很多很多的书，都是宝贵的书，对我的学习得到了很大的帮助。

我多想去海南岛看看海南岛的风景，望着蓝蓝的天空，朵朵的白云，高高的椰子树，到处盛开着鲜花，开的多么香！
7、我多想去看看北京的花花草草，因为北京是我们的首都。

我多想去吃海底捞的火锅，因为那里的东西很好吃！
8、我多么想去海南岛，那里有蓝色的大海，洁白的沙滩。

我想在大海里游泳，在沙滩上拾贝壳。

我多想去看看怎么造句1. 我多想去看看那大城市的繁华，就像小蚂蚁渴望探索巨大的糖果王国一样。

比如说我的表哥去了上海，回来给我讲那些高耸入云的大楼，五光十色的霓虹灯，我的心就像被小猫挠了一样痒痒的，我就想啊，我多想去看看。

2. 我多想去看看大海呀，大海对我来说就像一个神秘的宝藏世界。

我邻居家的叔叔是个水手，他每次讲起海上的日出，那金色的阳光洒在波光粼粼的海面上，海豚在船边跳跃，我都羡慕得不行。

我就寻思着，我多想去看看那片蓝色的神奇世界。

3. 我多想去看看那古老的故宫，故宫在我心里就像一本厚重的历史书。

我在电视上看到故宫的红墙黄瓦，那一道道宫门好像在诉说着过去的故事。

我爷爷给我讲他小时候对故宫的向往，我听着就热血沸腾，我多想去看看故宫，去摸摸那古老的城墙。

4. 我多想去看看草原啊，草原就像是一块巨大无比的绿色绒毯。

我有个同学去了草原，回来跟我说在草原上可以看到成群的牛羊像云朵一样在绿地上移动，还能住在蒙古包里，喝着奶茶，晚上看着满天的星星。

我心里想，我多想去看看这么美的地方啊。

5. 我多想去看看那高耸的雪山，雪山对我来说就像一位圣洁的巨人。

我在杂志上看到雪山的照片，那白色的山峰在阳光的照耀下闪闪发光，像钻石一样。

我朋友去爬雪山回来，跟我描述那种征服高峰的感觉，我就特别激动，我多想去看看那壮丽的雪山。

6. 我多想去看看那神秘的热带雨林，热带雨林就像是一个天然的绿色迷宫。

我听生物老师讲热带雨林里有各种各样稀奇古怪的动植物，像会变色的青蛙，巨大的绞杀植物。

我表弟说他想去探索热带雨林，我也跟着想，我多想去看看这个神奇的地方啊。

7. 我多想去看看那热闹的庙会啊，庙会就像一个欢乐的海洋。

我记得小时候听奶奶讲庙会里有捏糖人的、耍杂技的、卖各种小吃的。

每次过年看到别人去逛庙会，我就想，我多想去看看那充满年味的庙会。

8. 我多想去看看那宁静的水乡古镇，水乡古镇就像一幅淡雅的水墨画。

我在网上看到水乡古镇的图片，那些弯弯的小桥横跨在潺潺的流水上，白墙黑瓦的房子错落有致。

我多想去大理看看仿写句子一年级
1、我多想去北京看看！看看长城的雄伟，看看天安门的庄严，看看奥运村的美丽。

2、我多想去三亚看看！,那里有绿绿的椰子树,湛蓝的大海和金灿灿的沙滩,我多喜欢那里呀!
3、我多想去云南看看,那里的山水如画,风景优美。

4、我多想去看看世界的尽头，探索未知的边界，体验那些从未经历过的刺激与冒险。

5、我多想去看看大海，感受那广阔无垠的自由自在。

大海的宽广和深邃，让人感到自己的渺小和生命的伟大。

6、我多想去海边看看,望着无边的大海,听着海鸥的叫声,向往着美好的未来。

7、我多想去看看迷人的西沙群岛，那里是祖国的天涯海角。

8、我多想去看看美丽的大兴安岭，那里有很多树木和宝贵的资源。

9、我多想去看看，看看根脚，看看渊源，看看这个世界。

第1页共1页。