高中议论文写作周训练：第一周材料作文的审题立意(2013年3月1日）【学习目标】1.了解材料作文命题形式的特点。2.学会审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。3.锻炼辩证思维的能力，能够透过现象看本质。4.掌握材料作文审题立意的方法。【学习时间】1学时【学习过程】一、写作知识链接1.审题立意。审题，就是深入思考和反复推敲作文题目（包括材料），以求理解其含义，

初中作文专题系列训练教材

高考语文考前读与练议论文写作思维训练系列素材新人教版议论文写作思维训练系列思维，被恩格斯誉为“世间最美丽的花朵”。我国著名的科学作家高士其说得好:当今，“国家与国家的竞争，是科学的竞争，是技术的竞争，同时也是教育的竞争，但归根结底却是人才的竞争。而人才的培养成长，其关键在于思维，在于科学的思维。”综观时下谈论议论文思维训练的文章，一般从概念、判断讲到推理，或

议论文写作训练及范文团结的神力“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的神力，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量

议论文写作思维训练系列

议论文写作训练序列（一）——认清文体和结构【训练目标】1、了解议论文文体知识，把握文体特征。2、整理文章思路，把握议论文结构。【教学重点】认识议论文结构，拟写议论文提纲。【教学难点】拟写议论文的提纲【学习过程】一、高二作文安排设想1、高二学生对议论文的写作较为陌生，应指导其写作，教给他们一定的写作方法，按方法行文，能促使其较快地上路子。2、指导学生学写议论文

高中议论文写作周训练：第六周“总-分-总”式结构（2013年3月29日）【学习目标】能熟练运用“总-分-总”式作文结构【学习时间】2学时【学习过程】一、概念解说1.结构图示总分总分2.结构解说（1）本式的特点是：先总说，提出论点或论题，然后分几方面论述，最后再总起来说（或重申论点，或总结引申）。分述时，有时各层次间表现为并列关系，有时则表现为对比关系。这种结

高考议论文写作指导大全3作文天地02-15 1138：高考议论文写作指导大全3议论文语言训练议论文系列文章其它

一、议论文训练要点1、确定观点（你的主张、看法）2、围绕观点选择引用的材料：①历史典故、名人事例、寓言故事、生活事例（以大众熟知的为好，自身事例也可）、名著事例，②名言、俗语、格言、诗歌、凡人哲理。3、安排思路：将要写的内容点先后安排一下。常见几种行文思路例举：（1）几种开头：直接提出观点，先陈述某件事例（生活现象，故事）再引出议论话题或提出观点,（2）几种

议论文写作系列训练-文体特点要求

议论文写作训练（5）【学习目标】掌握以小见大、比较鉴别的说理方法，提升议论文的深刻性。【课前阅读】《必修5》71-73页，回忆所学《劝学》《师说》《游褒禅山记》《拿来主义》体会其中的论证的方式。【学习内容】所谓深刻性就是能够揭示问题产生的原因，进行深入本质的分析，具有深透的见解，具有社会及人生意义的感悟，富于哲理，给人以启发。高考写作评判标准中有一条关于“深

议论文写作训练--- 一材多用议论文2014-08-21 20:56：议论文写作训练 ---一材多用一、阅读下面三篇文章，完成下表：文一：面对挫折人的一生如同在大海中航行的一艘帆船，无论在多平静的海域，总会有起起伏伏，总会遇到风浪的打击。面对人生中不可避免的挫折，选择勇气，还是选择退缩？退一步，消极地沉浸在挫折带来的苦难中，你也许会被风浪淹没，而勇敢一些，积

站在不同的角度看风景——议论文的审题立意【学习目标】1.了解议论文命题形式的特点。2.学会审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。3.锻炼辩证思维的能力，能够透过现象看本质。4.掌握议论文审题立意的方法。【学习时间】1学时【学习过程】一、写作知识链接1.审题立意。审题，就是深入思考和反复推敲作文题目（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确定写作范围

高中语文议论文写作技巧：议论文并列式结构训练一、复习引入先回顾一下议论文的相关知识：1、议论文的三要素：论点、论据和论证2、论据包括：事实论据、道理论据3、论证方法包括：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证4、立论的角度：（徐徐语文坊精编）要小巧、要准确、要新颖、要深刻5、论据的选择：准，具有针对性；真，具有可靠性；精，具有典型性（代表性和多样性）；新，具

写议论文系列训练教学目标；1、了解议论文基本常识。2、掌握议论文的写法课时安排：1课时教学过程：一、什么是议论文当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。议论文是一种议论、说理的文章。二、议论文的三要素：论点、论据、论证。论点：是作者对要

材料作文的审题立意【学习目标】1.了解材料作文命题形式的特点。2.学会审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。3.锻炼辩证思维的能力，能够透过现象看本质。4.掌握材料作文审题立意的方法。一、写作知识链接1.审题立意。审题，就是深入思考和反复推敲作文题目（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作

议论文写作训练序列（一）——认清文体和结构【训练目标】1、了解议论文文体知识，把握文体特征。2、整理文章思路，把握议论文结构。【教学重点】认识议论文结构，拟写议论文提纲。【教学难点】拟写议论文的提纲【学习过程】一、高二作文安排设想1、高二学生对议论文的写作较为陌生，应指导其写作，教给他们一定的写作方法，按方法行文，能促使其较快地上路子。2、指导学生学写议论文

议论文写作训练序列（一）——认清文体和结构编写：王晓雨 2012年9月6日【训练目标】1、了解议论文文体知识，把握文体特征。2、整理文章思路，把握议论文结构。【教学重点】认识议论文结构，拟写议论文提纲。【教学难点】拟写议论文的提纲【学习过程】一、高二作文安排设想1、高二学生对议论文的写作较为陌生，应指导其写作，教给他们一定的写作方法，按方法行文，能促使其较快

议论文写作训练序列（一）——认清文体常识，话题型材料观点的提炼【训练目标】1、了解议论文文体知识，把握文体特征。2、学会根据话题型材料提炼观点一、了解文体知识高考中，绝大多数考生写的是议论文,不少议论文不像议论文。主要表现是: 1、议论文结构不合理。2、思路不合逻辑。3.论点和论据之间缺乏必要的粘连。4、文体特征不明。（一）议论文的三要素：论点、论据、论证1

2015高考议论文写作事例分析法训练及参考答案分析事例就是对所举的事例进行分析议论，阐明事例和论点之间的联系，使事例与论点水乳交融。事实上，举例只是议论的手段，说理才是议论的目的。因此，要力求做到精选事例与深入说理相互结合，做到事与理之间的契合、呼应与阐发，以避免“议论文＝材料＋观点”的弊病。【常用分析法】：一、因果分析法：在叙述事例之后，说明事例的原因或结