三里桥中学集体备课说课教案

《小虾》说课稿一、教学目标1.认识生字9个。本课生字有一定难度，如“缸”的部首是“缶”，应指导学生正确认读。联系上下文了解一副钳子、空隙、搏斗、掀开等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。能抓住重点词语理解一段话，体会一段话是如何写具体的。重点是了解和掌握表示先后顺序的词语的恰当运用。3.使学生了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------关于集体备课的发言材料关于集体备课的发言材料（一）各位领导，老师们大家上午好：今天在这里发言，谈不上什么经验，我就

１．我们一天当中有很多时间在学校里面，那如果在学校里发生地震了，我们该怎么办？自由讨论２．观看视频《学校防护》，请孩子自由说一说怎样做才能保护自己。做一做保护自己的动作：躲在桌子、床、墙角、用手护住头部。教师小结：（１）组织有序，切莫慌张。（２）关闭电源，避免火灾。（３）敞开大门，远离窗户（４）互救互助，众志成城四、地震自救演练１．介绍演练方法和要求：当你听

第课

集体备课方案的范文集体备课方案一、指导思想为了进一步落实新课程理念，发挥集体智慧，创新教学思路，促进教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高教师备课和集体备课活动的实效性，推动教师专业成长，提高课堂教学效率，引领学校持续发展，特制定我校“集体备课”活动实施方案。二、组织机构1、领导小组：组长：组员：2、工作小组：各相关学科教研组长、备课

集体备课记录说明：此记录设计仅供各校参考，可以在此基础上根据常规要求进行特色设计。时 间 地 点 年 级 备课组 主 持 人 中心发言人 备课内容记 录 人参加人员 主备人说课结合原始教案按照说课的环节和内容进行说课（附原始教案或说课稿）研讨过程记录形成备课教案 （附备课后形成的完整教案）小结集体备课记录课题：小学语文四年级上册第七单元27乌塔时间：年级：四

集体备课活动总结根据我校集体备课制度的有关要求，本着调整完善学科备课组，以整合备课教师集体智慧，提高教师教学水平，开阔教师教学思路为目的。通过这次集体备课活动的开展，不仅丰富了教师的知识储备，还使备课教师在备课过程中取长补短，提高自己的综合素质，提高教学水平。在全校全面开展集体备课活动的过程中，我校对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，即“提前布置，

17《动物王国开大会》说课稿大家好！今天我们一起来说一说小学语文一年级下册第七单元《动物王国开大会》的教材解读和教学设计。教材分析：本单元围绕“培养好习惯”这一主题进行编排，渗透着良好习惯的养成教育和责任意识的培养。《动物王国开大会》是一篇童话故事，课文讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。通过狗

《燕子》说课稿一、说教材《燕子》一文，作者用优美简练的文字，鲜艳明快的色彩，为我们描绘出春天初到时的燕子。教材的图上画的是春天的景色，全图呈绿色基调，有远山、湖水、稻田，桃花盛开，柔柳轻扬，各种颜色的花竞相开放。图上最引人注目的是燕子，它们有的正在湖上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，还有的停在远处电线上歇息，它们给早春的湖光山色增添了生气，把

备课组备课组长主备教师参与教师执教教师课题教学目标知识能力情感教学重点教学难点教法与学法教具手段教学过程执教修订教学过程执教修订教学过程执教修订教学过程执教修订教学过程执教修订教学过程执教修订板书设计练习作业教后反思

初中语文集体备课教案【篇一：集体备课教案《爱莲说》】集体备课教案科目：语文课题：《爱莲说》年级：八年级主备教师：田应武辅备教师：周梦来、王俊使用教师：周梦来、王俊罗宗有、赵学琼备课时间：文武中学集体备课教学设计【篇二：人教版初中八年级上册语文集体备课教案全册】初中集体备课卡（xx-xx学年度第一学期）学科语文年级八年级教师张德超王家明备课要求备课是教师上课之

《集体备课总结》群众备课总结（一）：群众备课总结群众备课是一种行动研究，有利于发挥教师群体的智慧，弥补各位教师备课中的不足取长补短，资源共享，共同提高。群众备课有助于教师更深刻的领会教材及新课标的基本要求，更准确地把握教学的重点、难点，更科学地设计教学环节，更灵活地实施教学方法，更有效地解决教学中遇到的疑难问题。下面谈谈群众备课的具体做法：一、群众备课的组织

白沙县第一小学集体备课教学设计（复稿）年级: 六年级学科: 语文时间: 2017-2018学年度第一学期第15周的东西，我们要重视。本课的遗憾之处是学生自由读，结合体会读比较多，但感情朗读指导被忽略了。学生在发言过程中思维火花的瞬间迸发教师没有及时抓住。

新目标英语八年级上Unit2.How often do you exercise?Section A: 1a-1c说课稿中学英语组郭燕一说教材：本单元以“How often do you exercise ?”为话题展开教学活动。首先学会恰当地使用频率副词及短语，再学会描述课余时间的活动安排和基本饮食结构。通过复习七年级学习过的动词短语，及本单元的听力练习，

集体备课中说课的几点意见集体备课中说课的几点意见一、什么是说课？所谓说课，是指执教教师在备课的基础上，面对同行、专家或领导，系统而概括解说自己对具体课程的理解、所作的教学设计及其理论依据，然后由大家进行评说。也就是说，说课由两部分组成，解说和评说。其中解说是重点，现在一般把“解说”当作“说课”，它是以教师口头表达为主，以教育科学理论和教材为依据，针对师生具体

教学资料参考参考范本幼儿园小班早阅集体备课《太阳公公》说课稿-【教案】撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、说活动目标：1、阅读第12页图画，观察到太阳公公红彤彤的脸庞和下方的小字点，能大胆猜测小字点旁边红心的含义。2、在观察图画的过程中唤起天气变化与冷、暖的感知经

集体备课教案

集体备课记录表工作单位：星沙实验小学形体课教案

《肥皂泡》说课稿各位老师：大家好！我今天说课的内容是三年级语文下册《肥皂泡》！《肥皂泡》是小学语文教材第六册中的一篇课文，是一篇先听后说、听说相结合的课文。听话说话课，旨在学生的听说训练，为以后的写话打下基础，从而提高学生的语言交际能力。上课对象是小学三年级学生，同时，吹泡泡游戏本身的简单易学、生动有趣又为学生提供了心理上的准备。基于以上认识，我确定了如下的