四年级科学食物的消化 PPT

鄂教版三年级上册科学 《食物的消化》生活中的食物PPT教学课件

7 食物的消化◆教学目标1．体验米饭在口腔中的变化，初步感受消化的过程。2．简要描述人体用于摄取营养的器官名称，指出这些器官的位置。3．初步了解主要消化器官的作用。◆教学重难点【教学重点】简要描述人体用于摄取营养的器官名称，初步探究食物消化的过程。【教学难点】从不同角度、用不同方法，初步探究食物消化的过程。◆教学过程一、导入新课【教师】波波和妈妈在吃晚饭，波

浙教版科学九上：4.2食物的消化与吸收(三)(共66张PPT)

苏教版四年级科学《食物的消化》教学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN食物的消化教学目标：科学探究：1.品尝和“跟踪”小馒头，能够在已有经验的基础上，做出食物消化过程图，在不断认识的过程中进行补充、修正和完善。2.通过简单体验活动加深对某些消化器官功能与形态建立联系。情感、态度与价值观：1.能够在独立思考的基础上

《食物的消化》课堂实录执教者：牛俊姿整理者：萧山区城东小学陈斌课前谈话：师：从这个图片上可以知道什么？出示一碗米饭的图片生：课题是食物的消化师：还可以知道什么？生：一碗米饭生：老师的名字是牛俊姿师：老师最喜欢吃香喷喷的米饭了，昨天在酒店里还吃了南湖有名的粽子和菱角，同学们喜欢吃什么？生：纷纷说出自己爱吃的食物。师：我们刚才说了那么多好吃的，你有没有想过一个问

小学科学食物的消化 PPT

三年级上册科学《食物的消化》

《食物的消化》教学设计教学目标：1．知道人体的消化器官以及食物在人体内的主要消化过程。2．知道如何保护人体的消化器官。3．回顾进食过程并查阅相关资料，了解消化器官及其作用。4．意识到形成良好的饮食习惯的重要性。教学重点：知道食物在人体内的主要消化过程。教学难点：能用自己的方式表述对人体消化器官的研究成果。教学准备：1．面包、苹果、纯净水等食物。2．有关消化器

四年级科学《食物的消化》公开课班级四年级科目科学教学时数课时课题3食物的消化教学目的和要求知道并能指认人体的主要消化器官，了解消化过程。知道消化道运送食物的方式是蠕动。知道消化器官的保健常识。重点难点了解食物在人体内的消化过程了解消化道运动食物的方式教学方法讲授法、实验探究教具图片实践活动检查板书设计3食物的消化消化器官：口腔、食道、胃、肝、小肠、大肠、肛门

四年级科学《食物的消化》公开课班级四年级科目科学教学时数课时课题3食物的消化教学目的和要求知道并能指认人体的主要消化器官，了解消化过程。知道消化道运送食物的方式是蠕动。知道消化器官的保健常识。重点难点了解食物在人体内的消化过程了解消化道运动食物的方式教学方法讲授法、实验探究教具图片实践活动检查板书设计3食物的消化消化器官：口腔、食道、胃、肝、小肠、大肠、肛门

小学科学四年级上册《4.3.食物的消化》教案(2)

四年级科学教案食物的消化

【科学课件】食物的消化PPT1

食物的消化教学内容：苏教版小学四年级科学第四单元第三课《食物的消化》教学设计理念：《新课程标准》指出：学生是科学学习的主体，在科学学习中要充分体现学生的主体性，发挥他们的能动作用。现代科学教育以培养学生的科学素养为目的，科学方法与能力，情感态度与价值观的培养往往需要通过学生在参与学探究活动中体验与感悟。本课注重以学生为主体，通过自主学习消化视频和亲身经历消化

三年级上册科学《食物的消化》教学设计五一中心小学金英一、教学目标1.认识人体的消化器官以及食物在人体内的主要消化过程。2.知道如何保护人体的消化器官。3.回顾进食过程并阅读相关资料，了解消化器官及其作用。4,.意识到养成良好的饮食习惯的重要性。二、教学准备面包，多媒体课件三、教学重点：认识人的消化器官，知道如何保护人体的消化器官。教学难点：了解食物在体内的消

《食物的消化》课堂实录

一、教学目标1.知道人体的消化器官以及食物在人体内的主要消化过程。2.知道如何保护人体的消化器官。3.回顾进食过程并阅读相关资料，了解消化器官及其作用。4.能用不同的方式表述对人体消化器官的研究结果。5.意识到现成良好的饮食习惯的重要性。二、教学准备面包、水果、纯净水等食物消化器官的课件、消化过程的资料三、教学重点：认识人的消化器官，食物在体内的消化过程。四

苏教版小学科学四年级上册食物的消化课件(4)

《食物的消化》习题一、基础过关1.我来填一填：（1）在人的身体里有一个近长的消化系统。（2）人吃食物后，牙嚼完后，食物到了，再到。（3）食物经过消化道胃里后，接着和再排出体外。（4）小肠是营养还有营养。2.我来选一选：（1）人吃完饭后，经历的消化器官，按顺序是。A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B．口腔、食道、大肠、小肠、胃、肛门C．口腔、食道、胃、大肠、