1正切函数的图象与性质（习题） ➢ 例题示范 例1：已知sin33cos55tan35a b c =︒=︒=︒，，，则（ ）A ．a b c >>B ．b c a >>C ．c b a >>D ．c a b >>思路分析： 观察33°，55°，35°之间的关系，利用三角函数在区间[090]︒︒，上的单调性，选择合适的公式化简，转化为可比较的函数值． 由诱导公

1.4.4 正切函数的图像和性质习题课

正切函数的图像和性质-公开课教案1.4.2 正切函数的性质与图象考纲要求：能画出y=tanx的图象，了解三角函数的周期性.，理解正切函数在区间（）的单调性.教学目的知识目标：了解利用正切线画出正切函数图象的方法；了解正切曲线的特征，能利用正切曲线解决简单的问题；掌握正切函数的性质。能力目标：掌握正弦函数的周期性，奇偶性，单调性，能利用正切曲线解决简单的问题。

《正切函数的性质与图像》PPT课件

正切函数的图像和性质

正弦、余弦、正切函数的图像与性质一、选择题：1．函数y ＝sin x 2＋cos x 是( )A ．奇函数B ．偶函数C ．既是奇函数又是偶函数D ．既不是奇函数也不是偶函数2．下列关系式中正确的是( )A ．sin11°＜cos10°＜sin168°B ．sin168°＜sin11°＜cos10°C ．sin11°＜sin168°＜cos10°D ．sin

正切函数的图像和性质

第14讲 正切函数的性质与图像第一部分 知识梳理1. 正切函数的图像2. 正切函数的性质3. 函数tan()y A x ωϕ=+的周期为T πω=第二部分 精讲点拨考点1 正切函数的图像的应用（1）直线y a =（a 为常数）与正切曲线tan y x =相交的相邻两点间的距离是（ ） .A π .B 2π.C 2π D 与a 值有关y[].1EX 解不等式t

正切函数的定义、图像与性质

《正切函数图象与性质》说课稿各位评委老师好！今天我说课的课题是《正切函数的图象和性质》，下面我将从教材分析、教学策略、学情分析、教学程序四个方面进行说课，不足的地方希望老师能给予指出。一．教材分析1、教材的地位和作用本节课是在学生学习了正弦余弦函数图像及基本性质的基础上对又一个具体三角函数的学习，其研究方法与前面正余弦函数图像与性质的研究方法类似，是对学生所

《正切函数的图象与性质》教学设计【课标解读】高中数学课程标准在本部分内容的要求和解读：1.数学教材要自然、生动、要激发学生的兴趣和美感，引发学生的学习激情；要引导学生提问，要强调类比、推广、特殊化、化归等思想方法的运用.2.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，进一步树立

1.4.2 正切函数的性质与图象考纲要求：能画出y=tanx 的图象，了解三角函数的周期性.，理解正切函数在区间（）的单调性.教学目的知识目标： 了解利用正切线画出正切函数图象的方法；了解正切曲线的特征，能利用正切曲线解决简单的问题； 掌握正切函数的性质。能力目标： 掌握正弦函数的周期性，奇偶性，单调性，能利用正切曲线解决简单的问题。情感目标： 在借鉴正弦函

正切函数图像及性质 知识点梳理函数y ＝tan x 的图象与性质 y ＝tan x π例1、求下列函数的定义域：(1)y ＝11＋tan x；(2)y ＝lg(3－tan x )．练习、求函数y ＝tan x ＋1＋lg(1－tan x )的定义域.例3、求下列函数的周期（1）⎪⎭⎫ ⎝⎛+=42tan 3πx y （2）⎪⎭⎫ ⎝⎛+=421tan 3πx

正切函数图象与性质课件

正切函数图像与性质

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正切函数的性质与图象-优质课件

正切函数图像与性质

第14讲 正切函数的性质与图像第一部分 知识梳理1. 正切函数的图像2. 正切函数的性质3. 函数tan()y A x ωϕ=+的周期为T πω=第二部分 精讲点拨考点1 正切函数的图像的应用（1）直线y a =（a 为常数）与正切曲线tan y x =相交的相邻两点间的距离是（ ） .A π .B 2π.C 2π D 与a 值有关y[].1EX 解不等式t

正弦、余弦、正切函数的图像与性质一、选择题：1．函数y ＝sin x 2＋cos x 是( ) A ．奇函数 B ．偶函数 C ．既是奇函数又是偶函数 D ．既不是奇函数也不是偶函数2．下列关系式中正确的是( )A ．sin11°＜cos10°＜sin168°B ．sin168°＜sin11°＜cos10°C ．sin11°＜sin168°＜cos10°D