第3课从汉至元政治制度的演变在历史教科书里，汉、唐无疑是我们的历史学家所推崇的强大帝国, 然而，对于世界来说：汉、唐帝国的光环在罗马与阿拉伯帝国的映衬下显得有些褪色，而元帝国在世界上的影响力远远胜过足以引起我们自豪的汉、唐。这个由我国北方少数民族建立、在疆域上空前辽阔的统一政权，不仅将中华博大精深的文化传入各地，也吸取了外来的先进的管理方式：仿效阿拉伯及罗马

高中历史必修一第3课PPT课件

第3课从汉至元政治制度的演变【课标要求】列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。【课文自习】一、中央行政制度的沿袭与变化秦汉隋唐北宋元_______ _______ ________“_______” ________1、汉武帝时设立“_______”决策机构，且起用布衣为相；东汉时“______________”。2、隋唐三省六部制：设

2021秋人教版高中历史必修一第一单元教学课件：第3课 从汉至元政治制度的演变(共21张PPT)

第6 课罗马法的起源与发展学案年级：学科：主备人：组长：【学习目标】：1、了解罗马法的起源和发展过程2、识记罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用3、掌握罗马法对世界各国立法的影响及局限性。4、理解法律在人类社会中的价值。【学习重点】：简析罗马法的含义、发展历程、主要内容、实质及其影响【学习难点】：习惯法与成文法【学习过程】：一、自主预习知识点一从习惯

高一历史必修一第3课

第3课从汉至元政治制度的演变一、课标要求：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。二、知识结构：（一）中央政治制度的演变三公九卿制中朝（内朝）：决策机构两汉：汉承秦制外朝：执行机构东汉扩大尚书台的权力魏晋南北朝：逐步形成三省体制（尚书省、内史省、门下省）隋朝：三省制度建立，三省是最高行政机构中书省：决策唐朝：三省六部制尚书省：执行（吏、户

高一历史必修一第三课课件(人教版)

人教版高中历史必修一第9课PPT课件

第3课从汉至元政治制度的演变一、选择题1.钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”钱穆认为此项制度的意义是（）A. 彻底结束了贵族政治B. 科举成为入位的唯一途径C. 门第观念在民间消失D. 平民有了提高地位的机会2.“这样不但大为拓宽了政府选拔人才的基础，还让处于社会中下阶层的知识分子有机会通

高一历史必修一课时教案

人教版高一历史必修一课件：第3课

第一单元第三课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．汉初刘邦分封同姓九王后，全国54郡，中央直辖者不过15郡，诸侯王国就占近40郡；全国1300余万人，中央政府控制编户97万，人口450余万。(数据采用自刘国石《七国之乱、八王之乱、安史之乱之比较》)这说明(B)A．汉初实行分封制后人口增长迅速B．王国势力庞大，已对

第一单元古代中国的政治制度第3 课从汉至元政治制度的演变政治制度：指在特定社会中，统治阶级通过组织政 权以实现其政治统治的原则和方式的总和。从更为 宽泛的角度看，政治制度是指社会政

高中历史必修一ppt第3课

【第三课】中国古代政治制度的成熟I.三省六部制i.背景：秦朝建立以皇权为核心的政治体制形成的中枢权力体系（皇权不断加强）ii.确立：隋唐时期，设中书（起草诏令）门下（封驳审议）尚书（执行）三省1.三省长官都为宰相2.3.三省相互牵制补充，相权被分割，皇权被加强Iii.演变：宋朝1.设“中书门下”2.军政归枢密院3.财政归度支盐铁户部掌管4.宰相仅有行政权元朝

第6课罗马法的起源与发展学案年级：学科：主备人：组长：【学习目标】：1、了解罗马法的起源和发展过程2、识记罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用3、掌握罗马法对世界各国立法的影响及局限性。4、理解法律在人类社会中的价值。【学习重点】：简析罗马法的含义、发展历程、主要内容、实质及其影响【学习难点】：习惯法与成文法【学习过程】：一、自主预习知识点一从习惯法

第3课从汉至元政治制度的演变一、知识点拨（一）知识网络（二）历史解析专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度是我国古代重要的政治制度。总体上说，其核心就是权力集中。专制主义指君主独裁，与民主对立；中央集权指中央对地方有效控制，与分裂割据对立。在中国封建社会，权力集中到中央（中央集权），最后集中到皇帝（专制主义）。这就是中国古代政治制度的特点。专制主义中央集权

第13课辛亥革命教学目标:通过本课的学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会，三民主义，武昌起义等历史基础知识；通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。从而激发学生的爱国主义情感和不断

最新人教版高中历史必修一第六课课件