第3课《从汉至元政治制度的演变》教案【教学目标】知识与能力（1）理解君权与相权矛盾的发展变化与当时中央政权的强弱盛衰密不可分。理解元朝行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。（2）通过引导学生了解从汉至元政治制度的演变过程，总结中国古代政治制度的特点，培养学生综合概括的能力。过程与方法（1）联系时代背景分析各项措施，理解历史概念，

人教版高中历史必修一第3课 从汉至元政治制度的演变(共29张PPT)

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第一单元第三课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．汉初刘邦分封同姓九王后，全国54郡，中央直辖者不过15郡，诸侯王国就占近40郡；全国1300余万人，中央政府控制编户97万，人口450余万。(数据采用自刘国石《七国之乱、八王之乱、安史之乱之比较》)这说明(B)A．汉初实行分封制后人口增长迅速B．王国势力庞大，已对

第3课从汉至元政治制度的演变【课标要求】列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。【课文自习】一、中央行政制度的沿袭与变化秦汉隋唐北宋元_______ _______ ________“_______” ________1、汉武帝时设立“_______”决策机构，且起用布衣为相；东汉时“______________”。2、隋唐三省六部制：设

高一历史必修一第3课

第3课从汉至元政治制度的演变一、课标要求：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。二、知识结构：（一）中央政治制度的演变三公九卿制中朝（内朝）：决策机构两汉：汉承秦制外朝：执行机构东汉扩大尚书台的权力魏晋南北朝：逐步形成三省体制（尚书省、内史省、门下省）隋朝：三省制度建立，三省是最高行政机构中书省：决策唐朝：三省六部制尚书省：执行（吏、户

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第一单元第三课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．汉初刘邦分封同姓九王后，全国54郡，中央直辖者不过15郡，诸侯王国就占近40郡；全国1300余万人，中央政府控制编户97万，人口450余万。(数据采用自刘国石《七国之乱、八王之乱、安史之乱之比较》)这说明(B)A．汉初实行分封制后人口增长迅速B．王国势力庞大，已对

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高一历史必修一：第3课新民主主义革命[人民版]

【第三课】中国古代政治制度的成熟I.三省六部制i.背景：秦朝建立以皇权为核心的政治体制形成的中枢权力体系（皇权不断加强）ii.确立：隋唐时期，设中书（起草诏令）门下（封驳审议）尚书（执行）三省1.三省长官都为宰相2.3.三省相互牵制补充，相权被分割，皇权被加强Iii.演变：宋朝1.设“中书门下”2.军政归枢密院3.财政归度支盐铁户部掌管4.宰相仅有行政权元朝

第6课罗马法的起源与发展学案年级：学科：主备人：组长：【学习目标】：1、了解罗马法的起源和发展过程2、识记罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用3、掌握罗马法对世界各国立法的影响及局限性。4、理解法律在人类社会中的价值。【学习重点】：简析罗马法的含义、发展历程、主要内容、实质及其影响【学习难点】：习惯法与成文法【学习过程】：一、自主预习知识点一从习惯法

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