中国古代文学史ppt课件

西安交通大学中国古代文学课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标及学生应达到的能力（工科专业对标工程教育认证标准中专业毕业要求的12条具体指标点，其他专业对标行业/评估标准中专业毕业要求的具体指标点）1.介绍中国古代文学发展脉络及各时期的主流文学样式；2.了解各历史时期最为重要经典的作家及作品；3.有一定的古代文学鉴赏能力，产生古今中外情感共鸣，对中国的传统

一、先秦文学第一章《尚书》和《周易》思考题：一、《尚书》天命观念的基本内涵和特色是什么？二、《易经》在以象达意方面有什么特征？第二章《诗三百》和屈原的诗思考题：一、《诗三百》在中国诗歌史上的主要意义何在？二、屈原浪漫主义精神的基本实质是什么？第三章叙事文思考题：一、比较《左氏春秋》跟《战国策》的不同特质，并由此检讨学术史上有关《左氏春秋》的认识有什么偏颇。二

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：中国古代文学课程的目的帮助学生能够熟练地掌握中国古代文学的常识，把握中国古代文学史演进的主要脉络，对中国古代文学发展的基本规律有初步的了解，提高对经典作家作品的解读和赏析能力。同时，在广阔的文化视野中理解中国古代文学的

中国古代文学史 唐代文学 ppt课件

中国古代文学史1课程教学大纲一、课程简介与教学目标中国古代文学史是以中国古代文学发生、发展的过程为研究对象的基础学科，是汉语言文学和对外汉语本科生的专业必修课。主要内容包括先秦两汉魏晋南北朝文学史、唐宋文学史和元明清文学史以及近代文学史几个部分。古代文学史1即指先秦两汉魏晋南北朝文学史。教学目标是通过本门课程的教授使学生获得有关我国古代文学发生、发展的基本认

课程简介本课程的历史与中山大学的历史同步，1924年孙中山先生创建广东大学即设有“中国文学部”，“中国古代文学”就是“中国文学部”的主干课程。1926年广东大学改名中山大学后，“中国文学部”也易名为“中国语言文学系”，“中国古代文学”从此一直是本系最重要的专业基础课之一，该课程从设立发展至今已有近80年的历史。中国戏曲史是目前最具全国影响力的课程，前辈学者董

中国古代文学课程教学大纲

《中国古代文学》课程解读《中国古代文学》课程解读--------------------------------------------------------------------------------【作者】刘伟生【内容提要】对古代文学课程的解读既要考虑专业的背景，也要将其放置在更为广阔的文化背景里。中国古代文学的特质与价值应从情与理两方面来理解。对

人文学院中国古代文学2014-2015学年第二学期课程表第17、18周为考试周3月2号开始上课注： 1、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，1-16周共计64学时；备注：英语分班及专业：英语10班（49人）马克思主义哲学4人，中国哲学8人，外国哲学3人，逻辑学3人，伦理学4人，美学3人，宗教学4人，科学技术哲学5人，民族学4人，马克思主义民族理论与政策4人

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《中国古代文学》教学大纲适用专业汉语言文学学时学分一、编写说明（一）本课程的性质、地位和作用中华民族历史悠久，是世界上最先发展的民族之一。中华民族在漫长的历史发展过程中，我们的祖先创造了极其光辉灿烂的古代文化。中国古代文学是我国文化遗产中的重要组成部分。它源远流长，有着丰富的内容，多样的形式，独创的艺术风格，是一块繁花似锦、色彩绚丽的艺术园地。《中国古代文学

《中国古代文学欣赏》课程教学大纲课程代码：00002316课程英文名称：Appreciation of ancient chinese literature课程总学时：24 讲课：20 实验：4 上机：0适用专业：全校所有专业大纲编写（修订）时间：2017.12一、大纲使用说明:(一）课程地位及教学目标中国古代文学欣赏是培养学生独立鉴赏能力的一门公共选修课。

《中国古代文学》课程教学大纲（唐宋部分）课程名称：中国古代文学（唐宋部分）China Ancient literature (Tang and Song Dynasty)课程编号：0111009课程学时：102学时适用专业：汉语言文学专业建议教材：袁行霈主编，《中国文学史》（二、三卷唐代、宋代部分），高等教育出版社2005年第2版；朱东润主编，《中国历代文学

《中国古代文学(本)》课程教学大纲二、课程简介本课程是小学教育本科专业（文科）的专业限选课程。具体讲述我国先秦至明清及近代各时期文学发展的状况，旨在让学生系统了解我国古代各历史时期文学发展的概况，理解文学与社会发展的密切联系，并通过阅读、鉴赏各时期主要作家的代表作品，提高学生独立阅读及评析古典文学作品的能力，加深对中国古代文学知识的积淀，陶冶学生的人文情怀与

如何学习中国古代文学史课程（对2008级学生访谈的回答）地点：中文系古代文学教研室。时间：2008年11月27日星期四。2008年11月27日中午，我们就同学们关心的古代文学史课程的种种问题请教了张鸣老师。张鸣是北京大学中文系教授，从事中国古代文学史的研究和教学，是北京大学中文系主干课、国家级精品课程“中国古代文学史”（宋元）的主讲教师。下面是我们和张老师的

中国古代文学史课程建议不知不觉中，一学期就过去了。我们在这学期开了一门新的课程——中国古代文学史。下面就这门课，谈谈自己的感悟。对于这门课的教材，我觉得中国古代文学史主要向我们介绍了上古一直到1919年五四运动以前中华民族文学发展的脉络。历述了历代的杰出作家和数不清的优秀作品，相当于一部中国文学简史，内容比较丰富，涵盖面也比较广。同时，中国古代文学史在世界文

《中国古代文学》课程教案一、课程概述（一）课程性质本课程包括从先秦到近代的文学，分为文学史和作品选两大部分。旨在引导学生全面了解中国古代文学发展演变的基本脉络，文学现象和主要成就。系统掌握不同文学史分期阶段的代表作家、经典作品，文学流派、文学思潮和文学形式等的特征，目的在于培养学生的审美鉴赏能力，增进对传统文化的进一步理解，提高人文素质和人格的塑造，增强学生

《中国古代文学》课程解读

《中国古代文学》课程教学大纲课程名称：中国古代文学英文名称：Chinese Ancient Literature课程代码：14111206一、课程基本情况1．学分：9 学时：148 （理论学时：148 实验学时：0 ）2．课程类别：专业基础必修课3．适用专业：对外汉语4．适用对象：本科5．先修课程：古代汉语、现代文学、当代文学6．教材与参考书目：教材：1、《