flash引导层动画

《引导层动画》教学设计一、学习内容：在Flash动画软件中使物体做曲线运动，可通过设置引导层实现。二、学习目标：1. 知识与技能：理解引导层的作用和掌握创建制作引导层动画的方法；2. 过程与方法：灵活运用所学知识创建动画，将其它学科与信息技术知识有机整合，提高学生分析问题、解决问题的能力；3. 情感态度与价值观：①通过师生交流，传授给学生学法并受到鼓励，使学

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《引导层动画》教案■ 知识点分析：引导层动画是初二学年的一个知识点，是flash动画制作内容中的一个知识点，是在动作补间动画上的深化。■ 学习者特征分析通过前面几课时的学习，初二的学生已经

引导层动画省一等奖课件1

第12章 引导层动画和遮罩层动画

Flashh教程：第7课引导层动画

制作引导层动画教案147团小学罗军华教学目标：1、理解创建引导层动画的基本原理2、掌握创建引导层动的方法3、培养学生的观察力和想象力，能够举一反三地运用所学知识制作相应的动画效果。教学重点：引导层及引导线的作用和创建方法教学难点：1、运用引导层，制作曲线运动动画2、运动对象与引导线的吸附操作教学过程：一、情境创设，提出问题（3分钟）教师行为：播放小球运动的动

课题：Flash引导层动画教学目标：知识与技能1、了解引导层的概念、作用、特点2、掌握引导层的绘制方法和制作要点过程与方法1、掌握利用引导线制作动画的方法与过程2、培养学生自主学习和探究学习的能力情感态度与价值观提高学生学习Flash的兴趣和热情，体验动画制作的乐趣，感受动画制作的奇妙。培养学生的观察力和想象力，能够举一反三地运用所学知识制作相应的动画效果教

课题蝴蝶飞舞----“引导层”动画课型实作教学目标1、巩固“影片剪辑元件”的制作与应用。2、学习引导层动画的制作方法。重点引导层动画的创建是本课的重点。难点引导层动画的创建、更改元件属性创建各种特效的动画补间动画。教学方法演示和学生上机教学媒体课件多媒体网络教室教学课时4课时教学过程与方法教师活动学生活动第1课时：新课的引入：师引入课题：同学们已经学会了动画

07 制作引导层动画

蝴蝶飞引导层动画

首先，请同学们欣赏一段动画。在欣赏动画的同时同学们思考这样的问题。1、该动画所讲述的成语故事是什么？2、该动画体现了我们所学过的哪几种Flash动画类型？带着这样的问题同学们开始欣赏动画。好，现在同学们一起回答我这个动画讲述的成语故事是？。“守株待兔”同学们回答的非常好，这就是我们耳熟能详的守株待兔的故事，它告诫我们不能存在不劳而获的侥幸心理，要想获得成功就

《Flash引导层动画》教学设计一、教材分析与处理本节主要内容是让学生掌握Flash引导层的功能，学会制作曲线运动的动画。在Flash 动画制作中经常碰到一个或多个对象沿曲线运动的问题，它是对运动对象沿直线运动动画的引申，通过学习引导层的使用，运动对象沿任意指定路径运动的问题迎刃而解。本节是Flash 动画中必须掌握的内容，所以本节课在教材中的地位和作用是极

引导层动画课件

《Flash引导层动画》教案一、教材分析本节是学生会熟练用flash工具箱中的工具绘图和掌握补间动画的基础上学习内容的一个提升。引导层动画是应用比较广泛的一种动画效果，因此学好这节课将为以后最终的综合制作的作品奠定基础。二、学情分析本节教学内容的授课对象是初中一年级的学生，在此之前学生已经熟悉了Flash的基本界面，会利用工具箱中的绘图工具进行基本图形的绘制

说课《flash引导层动画》甘南一中史艳锋《flash引导层动画》说课稿一、教材分析与处理本节课是根据《Flash CS4动画制作》的内容进行适当地处理。学生在前面的学时，已经学习了运动补间和形状补间动画的内容，但在Flash动画制作中经常碰到一个或多个对象沿曲线运动的问题，它是对运动对象沿直线运动动画的引申。我认为在flash动画制作的教学中应适当增加引导

Flash第8章引导层动画

制作“引导层动画”的方法举例现以制作《孙猴子翻不出如来佛的手心》为例介绍“引导层动画”的制作方法(补充：后附素材）。1.打开flash8软件，点“文件”-“新建”，出现“新建文档”对话框，选中“Flash文档”，点“确定”。2.点下边“属性”面板中“大小550*400像素”，出现“文档属性”对话框，改其中尺寸为680（宽）*907（高），点“确定”。3.点“

课后记：

蝶恋花——引导层动画