内科护理学 绪论 教案

教学内容一、概述WHO对健康的定义：健康是身体上、心理上和社会适应的完好状态，而不仅是没有疾病和虚弱”。健康的定义反映了生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，以疾病为中心、以病人为中心”向“以人的健康为中心”的发展和转变。二、内科护理的内容及结构内科护理建立在基础医学、临床医学和人文社会科学基础之上，是临床护理中的综合学科，涉及范围广，内容丰富。本教

内科护理学第一章绪论

第一章绪论第一节概述[重点难点]一、内科护理学的定义内科护理学是临床护理学中一门重要的学科，是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学，是临床各科护理学的基础。二、内科护理学的内容和学习方法（一）内容本教材的基本结构是，每个系统或每类疾病的各章第一节均为概述，简要地复习该系统的结构功能及其与疾病的关系，或简述该组疾病的共同特点，该系统疾

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三部分陈述病因（Et二io部lo分gy陈）述、一部分陈述（PES）症：状和体征（（PSEy）m：ptoms or（SPig）n：s）多用于现存故的又称PES多公用式于。潜在的护理诊

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2. 胸部检查：胸骨中下段有无压痛、肺部啰音、 心脏听诊3. 腹部检查：外形、有无包块、肝脾大小 4. 其他：肌肉关节压痛或触痛、神经系统反射1.外周血象检查血液病病人最基本的检查

《内科护理学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：内科护理学课程代码：Byh15- Byh16课程性质：专业必修课学分数：10学时数：160学时适用专业：护理学类专业先行课：公共基础必修课、医学基础必修课、护理学专业必修课、护理学人文社会科学必修课后续课：外科护理学、精神科护理学、急危重症护理学、护理心理学、护理教育学、专业选修课二、课程地位和任务内科护理学是

内科护理学绪论

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《内科护理学》第一章 绪论

内科护理学复习题库(按章节)第一章绪论一、A1/A2型题1．扁桃体超过咽腭弓，但不超过咽后壁中线，应为A. 扁桃体高度肿大B. 扁桃体Ⅰ肿大C. 扁桃体Ⅱ肿大D. 扁桃体Ⅲ肿大E. 扁桃体中度肿大2．一位神志不清的病人，其呼出气有烂苹果味，最可能的原因是A. 大量饮酒B. 幽门梗阻C. 肝性脑病D. 糖尿病酮症酸中毒E. 尿毒症3．下列关于浅昏迷的描述错误的

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