内科护理学第一章绪论
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内科护理学第一章绪论内科护理学第一章绪论一、研究背景内科护理学是医学护理学科的一个重要分支,主要研究成人内科病患的护理理论和实践,是内科护理工作的理论基础和指导方针。
随着医学科学的不断进步和社会医疗需求的增加,内科护理学在护理实践中发挥着越来越重要的作用。
二、研究内容内科护理学主要涉及成人病患的护理内容,包括内科疾病的护理方法、护理诊断和护理计划的制定、护理常规和操作技术等。
1. 内科疾病的护理方法内科护理学要求护士具备对常见内科疾病的病因、病理、临床特征和治疗方法等方面的全面了解,才能合理制定护理方法。
内科疾病的护理方法包括药物治疗、生活护理、饮食调理等。
药物治疗是内科疾病治疗的主要手段,护士应熟悉常用药物的名称、用途、用法等。
生活护理主要包括患者的个人卫生、休息与活动、环境卫生等方面的护理。
饮食调理主要根据病情和治疗需要,进行食物的选择和搭配。
2. 护理诊断和护理计划的制定根据对病患的综合评估,护士需要制定详细的护理诊断和护理计划,以指导护理实践。
护理诊断是根据对病患问题及其原因的判断,确定护理烦恼及其解决的目标。
护理计划是根据护理诊断的结果,制定具体的护理措施和方法。
3. 护理常规和操作技术内科护理学要求护士熟悉各种护理常规和操作技术,包括体温、脉搏、呼吸等生命体征的观察和评估,各种实验室检查的操作,各种医疗设备的使用等。
三、研究意义内科护理学的研究具有重要的理论指导和实践应用价值,具体表现在以下几个方面:1. 提高护理质量内科护理学的研究可以帮助护士更深入地了解内科疾病的特点和护理需求,从而提高护理质量。
合理的护理诊断和护理计划的制定可以确保护理的针对性和有效性。
2. 促进护理进步内科护理学的研究可以推动内科护理工作的不断进步,提高护理技术水平。
通过研究不同内科疾病的护理方法,可以发现和总结出一些有效的护理措施和方法,为护理实践提供可靠的依据。
3. 加强团队合作内科护理学的研究需要护士与医生、检验科、药剂科等相关部门密切配合,加强团队合作。
2014电大《内科护理学》课程辅导第一章绪论第一章绪论在绪论中大家了解三方面的内容:护理学的含义、护理程序的内容、内科护理学的学习方法及要求。
一、护理的定义1980年美国护士协会(American Nurses Association ANA)对护理的新解释,认为“每个人对自身存在的或潜在的健康问题,并有一定的表现和反应,对这种反应的诊断和治疗(包括护理措施)称为护理”。
护理是一门科学,研究对象是人,是整个保健事业中的重要组成部分。
为了满足人类在治疗、康复以及保健方面的护理需求,基础医学和临床医学的理论仍然是护理学的重要组成部分,但心理学、伦理学、社会学、营养学及管理学甚至人类学在护理范畴内都有其广泛的实践意义,因而护理学已成为自然科学与社会科学相互渗透的一门综合性应用科学。
目前护理场所已由医院走向社区、家庭扩展延伸。
它有特定的研究对象和研究领域。
二、护理程序在内科护理学中的应用护理程序是护士在为服务对象提供护理时所用的工作程序,是一种系统地解决问题的方法。
护理程序包括五个步骤——评估、诊断、计划、实施及评价。
护理程序具有普遍适用性,无论护理对象是个人、家庭还是社区,无论护理工作的场所是医院、诊所还是老人院,护士都可以运用护理程序提供护理服务。
三、学习方法与要求1.学习环境多数本科学员与大专学习者相同均是边工作边学习,以工作为主,学习为辅,这种学习环境要求学员必须保持足够主动性,有信心有计划完成学习任务。
2.学习资源学员们都有教材及视听材料,部分人会参加辅导班的学习。
(1)材料特点:①本教材在大专教材基础上扩展疾病并增加深度,但对常见病仍是最基本要求。
本科生学员要理解新增加疾病,对明确的病因发病机制要理解并记住。
②教材中每章有教学要求,常见病均设有病例及病例答案,每节均有重点提示及思考题,可供学员学习时应用,要多思考,学会抓住重点,并提高解决临床问题能力;不熟悉各种练习题可参考大专教材中各种选择题型。