比喻、借代修辞手法课件

比拟 借代 反衬修辞手法

《比喻、借代和比拟的类型及表达效果》进阶练习一、选择题1.下列句子全是比喻句的一组是（）①弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。④只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。⑤树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。⑥像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可

比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问、设问八种修辞格的综合运用比喻（一）概念：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的一种修辞格。（二）结构：比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。（三）构成比喻必须具备的条件：1、甲和乙必须是本质不同的事物

修辞辨析知识精讲（上)：比喻、比拟、借代、夸张什么是修辞手法？修辞手法：就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达效果的方式或方法。初中阶段常用的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反语、反复、双关、顶真、互文等。比喻、比拟、借代、夸张㈠概念：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物

高三复习修辞手法(比喻、比拟、借代)

1,修辞(比喻拟人借代)

①花白胡子一面说，一面走到康大叔面前…… （特征代本体）②老麦为避开这些四个轮子，把自己的两个轮子随手一拐，进了一条小马路。（特征代本体）③不拿群众一针一线。（部分代整体）④早晨，警察到门，吩咐道：“挂旗！”各家大半懒洋洋的踱出一个国民来，撅起一块斑驳的洋布。（用旗帜的制作材料代五色旗）⑤西洋某些学者对儒学感兴趣，自有他们的道理与自由，但想用孔夫子治爱滋病恐

比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问、设问八种修辞格的综合运用比喻（一）概念：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的一种修辞格。（二）结构：比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。（三）构成比喻必须具备的条件：1、甲和乙必须是本质不同的事物

浅析比喻、比拟和借代修辞手法的区别

高考语文修辞方法汇总—比喻、比拟、借代（附：练习及答案）修辞手法就是通过修饰、调整语句，运用特定的方式表达以提高语言表达作用的方式或方法。比喻01概念比喻就是打比方，是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的修辞方法。02构成本体、喻体、喻词。03作用将所要表达的内容说得生动、具体、形象。04类型（1）明喻：本体、喻体、喻词都出现；喻词有“像、似的、好

修辞方法简介——比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶针2009年1月17日[编辑本段]【简介】修辞修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶针。[编辑本段]【比喻】根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知

2021届全国高考语文冲刺复习修辞方法汇总—比喻、比拟、借代（附：练习及答案）修辞手法就是通过修饰、调整语句，运用特定的方式表达以提高语言表达作用的方式或方法。比喻01概念比喻就是打比方，是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的修辞方法。02构成本体、喻体、喻词。03作用将所要表达的内容说得生动、具体、形象。04类型（1）明喻：本体、喻体、喻词都出现

修辞手法之比喻、比拟、借代的区别联系

修辞方法简介常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问初中其它修辞：引用、互文、借代、顶真、通感、联想……一、【比喻】补充1、比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。明喻出现像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如如：那小姑娘好像一朵花一样。暗喻甲是乙出现是、成为如：那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。借喻甲代乙本体和喻词都不出现如：在稿纸

比喻与比拟的区别比喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方式。初中教材中说：“比喻重在‘喻’、即以甲事物晚乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在"拟",即将甲事物当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑然一体."这仅是一种概括性的区别原则,如果教师照本宣科,不仅初中学生不易理解，就是高中学生也怕难于接受.我以为必须作进—步的全体阐释。(一)比喻

正确使用常见的修辞手法——比拟、借代、对偶教学内容正确使用常见的修辞手法------比拟、借代、对偶教学重点难点比拟、借代、对偶的使用和表达效果的鉴赏教学方法讲练结合一、比拟1．概念比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)等几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式

LY高三复习修辞手法(比喻、比拟、借代)

一、比拟1．概念比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)等几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。2.种类：判断下列比拟句的种类：A．他骄傲自满，取得一点成绩，尾巴就翘得天样高. （拟物）B．风雨能摧残樱花，但是顶风冒雪，樱花不

在小学语文课本里，常见的修辞方式有比喻、借代、比拟、夸张、对偶、对比、排比、反复、映衬、设问、反问、双关、反语、警语等。1.比喻比喻，就是打比方。描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞方式就叫做比喻。其中，被比方的事物叫“本体”，用来打比方的事物叫“喻体”；本体与喻体一定是性质不同、而在某一方面又具有相似点的不同事物。贴切、新