大班语言活动绕口令狗和猴教案活动目标:1.认识狗、猴、独木桥。2.了解绕口令的句式特点、感知绕口令的韵律和节奏。3.发准狗、猴、头的字音，感知绕口令内容的趣味性。4.使孩子们学会互相谦让，不能拥挤，做个讲文明、讲礼貌的好孩子。活动重难点:1、发准狗、猴、头的字音，感知绕口令内容的趣味性2、使孩子们学会互相谦让，不能拥挤，做个讲文明、讲礼貌的好孩子。活动准备:

大班语言:绕口令动物歌教案大班语言:绕口令动物歌教案千奇百怪的动物历来是孩子们的最爱，他们对神奇的动物世界充满了好奇心、探索欲。尤其是到了大班，孩子们对动物的兴趣显得更加浓厚，于是，我们和幼儿共同开展为期三周的动物之旅，让孩子们感受动物与人类之间的密切关系，并能以自己的方式表现出来，初步具有保护动物的生态环保意识。主题活动开展以来，幼儿和家长热情高涨，提供了

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案绕口令《白猫和黑猫》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1、喜欢学习绕口令，能口齿较清楚地跟读绕口令。2、引导幼儿注意倾听词句，能敏捷地变换拗口的词句。3、体会语言的趣味。活动准备：1、图片：白猫黑鼻子，黑猫白鼻子。（图1）

幼儿园大班语言绕口令教案《天上有星》含反思大班语言绕口令教案《天上有星》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿熟悉绕口令的节奏和韵律，念准“星、鹰、灯、钉”四个后鼻音，熟读绕口令，同伴合作学习的快乐，快来看看幼儿园大班语言绕口令《天上有星》含反思教案吧。活动意图：《天上有星》是一首儿歌，这首儿歌非常好听，也非常有节奏，说快了就会绕口，所以它又叫绕口令

幼儿园绕口令教案【篇一：幼儿园绕口令教案】幼儿园绕口令教案幼儿园绕口令教案活动目标： 1、学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。活动准备：绕口令录音、幼儿用活动过程：1、理解内容：教师引导幼儿图书。老虎是怎样追小兔的？小兔想了什么办法来战胜大老虎？ 2、解释绕口令：教师用较快的速度朗诵绕口令，引起幼儿的学习兴趣。教师边讲

教案一【活动目标】1.初步了解绕口令的特点，能在图标的帮助下熟练地朗诵绕口令。2.尝试根据自己的学习方式逐步减少图标记忆绕口令，喜欢朗诵绕口令。3.提高对语言表达技巧的兴趣，培养思维的敏捷性。【活动准备】1.根据绕口令内容自制教学图片。2.每人一份《猫和包》的图标（图标后面贴上双面胶)、贴图标的底板。（放在幼儿的座位下面）【活动过程】一、教师引导幼儿理解绕口

大班绕口令教案幼儿园大班绕口令教案范文 让幼儿发准近似音：鼠、谷、鼓、虎、肚。快速清楚地朗读绕口令。复习巩固绕口令的特点，体验绕口令的乐趣。以下是小编精心整理的幼儿园大班绕口令教案范文的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿园大班绕口令教案范文篇一 《老鼠老虎破花鼓》 【活动目标】 1、发准近似音：鼠、谷、鼓、虎、肚。快速清楚地朗读绕口令。 2、复习巩固绕口令的特

幼儿园大班绕口令教案学习绕口令可以使人用气自如、吐字清晰、口齿伶俐、头脑反应灵活。下面是整理的幼儿园大班绕口令教案，欢迎大家阅读。幼儿园大班绕口令教案一：绕口令《打醋买布》活动目标：1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。2、练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。活动准备：

幼儿园大班语言活动教案绕口令《打醋买布》大班语言活动教案绕口令《打醋买布》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感知理解绕口令的基本内容，练习发清“顾”“醋”“布”“兔”等容易混淆的字音，初步了解绕口令的特点，能在图标的帮助下熟练朗诵绕口，快来看看幼儿园大班语言活动绕口令《打醋买布》教案吧。活动目标：1、乐意参与以游戏形式为主的朗诵绕口令活动，体验念打醋买

幼儿大班语言教案《傻子和狮子绕口令》活动目标：1、学习绕口令儿歌《傻子和狮子》。2、感受作品中诙谐有趣的意境。3、让孩子能区分翘舌音和相似音。4、感知故事中象声词运用的趣味性。5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。活动准备：1、儿歌《傻子和狮子》。2、儿歌中出现的狮子、虱子、傻子、石子、柿子、梳子的制作道具。活动分析：老师在黑板上写出几个词语，请孩子们认识并

绕口令幼儿园大班游戏教案1．十和四四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说和四。2．捉兔一位爷爷她姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下兔，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。3．小毛与花猫小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼

幼儿园大班绕口令教学教案设计:打醋买布1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。2、练习发准易混淆的字音：顾、醋、布、兔。3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。1、幼儿人手一份绕口令《打醋买布》的图夹文、教师使用的图夹文一份。2、图片道具：老爷爷、鹰、兔；实物道具：醋、布。3、字卡：顾、醋、布、兔。4、小鼓一只；幼儿已会做“百家姓”的游戏。1、

幼儿园大班语言教学活动《绕口令》教案活动目标：练习准确发音，能不间断地快速朗诵绕口令。活动准备：图片活动过程：1、教师结合图片清楚、正确地为幼儿朗诵2~3遍。2、请幼儿分析理解绕口令的内容。3、跟教师朗诵几遍以后幼儿自己记忆朗诵。4、分组朗诵。5、个别朗诵。6、幼儿游戏之中可以相互练习绕口令，还要提高速度。附绕口令：大猫和小猫大猫毛短，小猫毛长，大猫比小猫毛

大班绕口令教案活动目标：1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。2、练习发准易混淆的字音：顾（gu）、醋（cu）、布（bu）、兔（tu）。3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。活动准备：1、幼儿人手一份绕口令《打醋买布》的图夹文、教师使用的图夹文一份。2、图片道具：老爷爷、鹰、兔；实物道具：醋、布。3、字卡：顾、醋、布、兔。4、小鼓一只；幼儿

幼儿园大班语言活动教案：毛毛和涛涛(绕口令)Teaching plan of language activities in kindergarten: Mao Mao and Tao Tao (tongue twister)幼儿园大班语言活动教案：毛毛和涛涛(绕口令)前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本

大班绕口令四和十教案[幼儿园大班绕口令教案]活动目标：1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。2、练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。活动准备：1、幼儿人手一份绕口令《打醋买布》的图夹文、教师使用的图夹文一份。2、图片道具：老爷爷、鹰、兔;实物道具：醋、布。3、字卡：顾、

绕口令幼儿园大班游戏教案1．十和四四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说和四。2．捉兔一位爷爷她姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下兔，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。3．小毛与花猫小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼

幼儿园大班绕口令教学教案：打醋买布活动目标：1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。2、练习发准易混淆的字音：顾（gu）、醋（cu）、布（bu）、兔（tu）。3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。活动准备：1、幼儿人手一份绕口令《打醋买布》的图夹文、教师使用的图夹文一份。2、图片道具：老爷爷、鹰、兔；实物道具：醋、布。3、字卡：顾、醋、布、兔

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幼儿园大班教案绕口令三篇大班教案绕口令三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)，初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容，快来看看幼儿园大班绕口令三篇教案吧。幼儿园大班绕口令教案一：绕口令《打醋买布》活动目标：1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。2、练习发准