三年级数学秒的认识(20200806093632)

三年级数学秒的认识(20200806093632)

2021-03-21
最新人教版三年级上册秒的认识教学教材

最新人教版三年级上册秒的认识教学教材

2021-03-21
人教版小学数学三年级 时、分、秒 秒的认识

人教版小学数学三年级 时、分、秒 秒的认识

2024-02-07
三年级数学《秒的认识》

三年级数学《秒的认识》教学目标1.通过观察自主认识新的时间单位:秒,知道1分=60秒.2.通过动手操作等丰富的学习活动,建立1秒及几秒的时间观念.3.通过多媒体课件演示及学生的动手操作等学习活动,激发学习学习兴趣,明确珍惜时间的重要性.教具钟面、多媒体计算机软硬件一套.学具口算练习纸每人一张、自备水彩笔、剪刀、白纸、蜡光纸等.教学过程一.导入1、(播放音频滴

2024-02-07
人教版小学三年级数学上册秒的认识

人教版小学三年级数学上册秒的认识

2024-02-07
三年级数学秒的认识

三年级数学秒的认识

2024-02-07
人教版数学三年级上册《秒的认识》时分秒

人教版数学三年级上册《秒的认识》时分秒

2024-02-07
小学三年级数学《秒的认识》

小学三年级数学《秒的认识》

2024-02-07
三年级数学秒的认识

三年级数学秒的认识

2024-02-07
三年级《秒的认识》

三年级《秒的认识》

2024-02-07
人教版三年级数学上:秒的认识

人教版三年级数学上:秒的认识

2024-02-07
小学三年级数学上册秒的认识教案

小学三年级数学上册《秒的认识》教案一、设景激趣,揭示新课。我先利用课件再现“春节联欢晚会现场倒计时”场景,激发学生兴趣,让学生直观感受生活中的秒的存在,体会“秒”与生活的联系,帮助学生认识抽象的时间概念。师:(课件出示主题图)这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟,你能告诉大家,现在是几时几分吗?生:11时59分师:新年的钟声就要敲响了,让我们一起来倒计时。(播

2024-02-07
三年级数学《5时、分、秒》秒的认识

三年级数学《5时、分、秒》秒的认识教学目标:1.使学生认识时间单位秒,知道1分=60秒。2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。教具、学具准备:主题图课件(或挂图)、各种钟表,钟面模型,口算卡片。教学过程:一、创设情境,导入新课师:(课件出示主题图,其中的钟面时刻为11:59)这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟,你能告诉大家,现在是几时几分吗?新年钟声就要敲

2024-02-07
三年级数学:《秒的认识》教案

小学数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校:年级:任课教师:数学教案 / 小学数学 / 小学三年级数学教案编订:XX文讯教育机构《秒的认识》教案教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学设计资料适用于小学三年级数学科目, 学习后学生能得到

2024-02-07
小学三年级数学:《秒的认识》教案

新修订小学阶段原创精品配套教材《秒的认识》教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Lessons from "Second Understanding"教师:风老师风顺第二小学编订:FoonShion教育《秒的认识》教案一、教材简析:本节课教学课本59页——60页的内容。本节课通过春节晚会中倒计时的情境引出比分还小的时间单位——秒,针对小精灵的提问:怎样

2024-02-07
人教版三年级《秒的认识》课件

人教版三年级《秒的认识》课件

2024-02-07
三年级数学秒的认识1

三年级数学秒的认识1

2024-02-07
三年级数学:秒的认识

三年级数学:秒的认识教学目标1.通过观察自主认识新的时间单位:秒,知道1分=60秒.2.通过动手操作等丰富的学习活动,建立1秒及几秒的时间观念.3.通过多媒体课件演示及学生的动手操作等学习活动,激发学习学习兴趣,明确珍惜时间的重要性.教具钟面、多媒体计算机软硬件一套.学具口算练习纸每人一张、自备水彩笔、剪刀、白纸、蜡光纸等.教学过程一.导入1、(播放音频滴答

2024-02-07
人教版三年级上册数学教案:秒的认识

人教版三年级上册数学教案:秒的认识秒的认识教学目标:1、借助学生已有的生活经验,让学生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主认识新的时间单位“秒”,知道“1分=60秒”。2、通过动手操作等丰富的学习活动,让学生体验一段时间,建立1秒及1分(60秒)的时间观念。3、体验数学与生活的联系,渗透爱惜时间的教育,教育学生要珍惜分分秒秒。教学重点:借助丰富的活动,让学生体

2024-02-07
小学数学三年级上秒的认识》教案

《秒的认识》教案第一课时【教学内容】教材第59-61页。【教学目标】知识与技能:(1)使学生在认识时间单位时、分的基础上认识更小的时间单位——秒。建立秒的时间观念。(2)使学生知道1分=60秒。过程与方法:通过学生的各种实践活动,使学生经历时、分、秒的时间观念的形成过程。情感态度与价值观:在学习过程中,体会时间与生活的密切关系,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯

2024-02-07