体温的控制PPT课件

人体的体温及其调节(1)

3.5 体温的控制A组1.恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（C）A .恒温动物耗氧少B .恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境变化D •恒温动物所需要的能量少2•古人说：“心静则凉。”下列对人脑在休息和思考问题时产生热量的比较，正确的是（C）A .一样多B .休息时多C.思考问题时多 D .说不清3•大面积深度烧伤病人，在治愈后对体温的调节能力

人体体温调节的相关知识[日期：2013-02-06] 来源：《考试报》2012年11月作者：陈卫东江苏省沭阳高级中学[字体：大中小]人体体温调节在新课程教材中不再以专门章节形式出现，而是出现在神经调节和体液调节关系一节的资料分析中。这并不表示其不重要，我们仍需要充分了解这部分知识：1．体温调节的能量来源：维持人体体温的能量哪里来？是由体内物质氧化分解所提供的

体温的调节教学设计Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998第五节体温的控制第一课时一、?教学目标：知识与技能目标：了解体温恒定的意义。了解体温平衡调节的控制过程。说出产热与散热的的主要部位、方式与过程。过程与方法目标：学会体温计的使用。能够对调查数据分析、对比得出产热、散热的主要部位、方式和过

人体的体温及其调节(1)

体温的控制

体温的控制教案【教学内容】浙江教育出版社，《科学》八年级上册第三章第五节第1课时内容【教学目标】⑴知识与技能：①了解体温恒定的意义；②了解产热和散热的部位、方式及过程；③了解脑干对体温平衡的调节过程。⑵过程与方法：教师应与学生平等相处，营造宽松、活跃的气氛，鼓励学生自由交流。教学中应培养学生实践能力，科学探究的习惯，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以

第五节体温的控制第一课时一、教学目标：知识与技能目标：了解体温恒定的意义。了解体温平衡调节的控制过程。说出产热与散热的的主要部位、方式与过程。过程与方法目标：学会体温计的使用。能够对调查数据分析、对比得出产热、散热的主要部位、方式和过程。培养学生的阅读能力、思维品质。情感态度价值观目标：人的体温过高或过低并非一定是坏事，应辩证对待。二、教学重点与难点：重点：

3．人体能保持体温恒定,是因为在神经系调节下, 使 (A)A．产热过程和散热过程保持平衡 B．骨骼肌产热与直接散热平衡 C．直接散热与蒸发散热平衡 D．内脏产热与蒸发散热平衡 4．

例：人们研究知道,经常参加冬泳和进行冷水浴,由 于冷水作用于人体皮肤,就使皮肤血管急剧收缩,使 体表血液流向内脏致使血压升高,心跳加快,经过很 短的时间(大约一分钟之后),体内剧烈

第五节体温的控制【知识要点】一.体温：⑴鸟类和哺乳类动物属于恒温动物，尤其是人类在不同环境中，都能保持相对稳定的体温。⑵测量体温的部位：直肠、口腔、腋窝，其中直肠内的温度最接近人体内部的温度⑶正常人的体温不是一个固定的值，而是一个温度范围二.产热和散热恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。产热和散热的协

《体温的控制》教案一、教学目标1、了解体温及体温恒定的意义。2、了解产热与散热的部位、方式及过程。3、了解体温平衡的调节过程。4、以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体。二、重点、难点分析重点：产热与散热的平衡调节。难点：体温平衡调节的控制过程。三、教学过程课前预习作业，完成下表。1、引言去年我们印象很深的是“非典”在中国的流行，我们每天必须要测量体温，如

反馈练习•3、皮肤散热的多少主要取决于 ( C ) A.人体内与人体皮肤表面之间的温度差 B.人体内与环境之间的温度差 C.人体皮肤表面与外界环境之间的温度差 D.外界环境温度的变

口腔温度超过37.3℃，腋下温度超过37℃，直肠 温度超过37.6℃，或一昼夜体温波动在1℃以上， 可认为是发热。发热一般分为超高热（体温在 41℃以上），高热（38℃以上）与低热

鼓膜温度可代表下丘脑温度 食管温度可代表右心房血液温度皮肤温度（skin temperature） ：皮肤表面的温度➢ 体表各部分温度差别大、不稳定四肢末梢的温度最低，越近躯干和头

发 热：口腔温度超过37.3℃，腋下温度超过37℃，直肠温度 超过37.6℃，或一昼夜体温波动在1℃以上，可认为是发 热。发热一般分为超高热（体温在41℃以上），高热 （38℃以上

脑 内脏 骨骼肌 其他16 56 18 101 8 90 1根据表格的数据，你认为人体在安静和运动 状态时，主要的产热器官或组织分别是什么？安静时各器官的产热量百 分比活动时各器官

血管舒__张__，皮肤血流量 _增__加__，皮肤 温度_上__升___， 散热量_增__加_上图是血管分别在低温、高温和正常温度时血管的收缩和舒 张情况，据图分析：流经皮肤血液的

第五节体温的控制【知识要点】一.体温：⑴鸟类和哺乳类动物属于恒温动物，尤其是人类在不同环境中，都能保持相对稳定的体温。⑵测量体温的部位：直肠、口腔、腋窝，其中直肠内的温度最接近人体内部的温度⑶正常人的体温不是一个固定的值，而是一个温度范围二.产热和散热恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。产热和散热的协