七年级生物下册人体免疫教案北师大版

七年级生物人体的免疫功能PPT精品课件

冀少版初中七年级下册生物：免疫

七年级生物下册《人体免疫》知识点汇总一、人体的免疫功能1人体的三道防线:第一道：皮肤和黏膜;第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞;第三道：免疫器官和免疫细胞。2抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质3抗原：引起人体产生抗体的物质4免疫：最初指人体对病原体的抵抗力现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非

七年级生物人体免疫

第二节免疫与计划免疫【教材分析】本节是人教版《生物学》八年级下册第八单元第一章“传染病和免疫”第二节的内容，是新课标确立的“健康地生活”这一主题中的重要组成部分，在初中生物中占有极其重要的地位。它位于传染病及其预防一节之后。传染病的预防措施之一是接种疫苗，那么，疫苗为什么可以预防一些传染病呢这就涉及到免疫的相关知识。本节内容的概念多，名词多，又比较抽象，学生

化学课件：../kejian/huaxue/ 生物课件：../kejian/shengwu/地理课件：../kejian/dili/历史课件：../kejian/lishi/检查，

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人体免疫教案教学目的：（略）教具：多媒体课件教学重点和难点：1、免疫系统组成和免疫细胞的发育2、细胞免疫和体液免疫的过程3、免疫异常的症状（一）免疫概述1. 免疫系统的组成和免疫细胞的发育：髓样干细胞骨髓造血干细胞骨髓中发育成熟——B细胞淋巴样干细胞胸腺中发育成熟——T细胞中枢免疫器官中发育，外周免疫器官中成熟。2. 抗原特点：（1）异物性：（2）大分子性：

七年级生物下册《人体免疫》知识点汇总一、人体的免疫功能1.人体的三道防线:第一道：皮肤和黏膜;第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞;第三道：免疫器官和免疫细胞。2.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.3.抗原：引起人体产生抗体的物质4.免疫：最初指人体对病原体的抵抗力现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识

《人体的免疫功能》一、说教材：《人体的免疫功能》是七年级下册第六章《免疫与健康》的第一节。本节内容包括与生俱来的免疫力，后天获得的免疫力和计划免疫三部分内容。这些知识在应用价值方面与人类的生活密切相关，在知识方面则涉及到了人的皮肤、呼吸系统、消化系统和循环系统等内容。特异性免疫和免疫的概念是本节内容的重点和难点，掌握了这部分知识对于学生增强身体健康有一定的帮

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七年级生物下册《人体免疫》知识点汇总七年级生物下册《人体免疫》知识点汇总一、人体的免疫功能人体的三道防线:第一道：皮肤和黏膜;第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞;第三道：免疫器官和免疫细胞。2.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等)免疫：最初指人体对病原体的抵抗力现指是人

初中生物知识点总结：免疫与健康一、人体的免疫功能1．人体的三道防线：第一道：皮肤和黏膜；第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道：免疫器官和免疫细胞。2．抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）。4．免疫：最初指人体对病原体的抵抗力现指是人体的一种生理功能，人体依靠

第3节人体免疫知识点1人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫1.像皮肤和黏膜的屏障作用、白细胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的杀菌作用等,它们对多数病原体都起作用,而不是对某一特定的病原体起作用,所以称为非特异性免疫。2.抗体是人体免疫系统受抗原刺激后产生的一类蛋白质,能与相应抗原发生特异性结合。而引起人体产生抗体的物质(如水痘病毒等)叫作抗原。3.非特异性免疫是先

第六章检测题一、选择题1、免疫器官和免疫细胞构成人体免疫的第三道防线，其中免疫细胞主要是（）A、淋巴细胞B、吞噬细胞C、红细胞D、腺细胞2、7月我国对某地区进行了乙肝疫苗免费接种，接种乙肝疫苗能预防乙肝，其原因是( )A、乙肝疫苗能直接杀死乙肝病毒B、全面增强易感人群的抵抗力C、使人在不生病的情况下产生抗肝炎病毒的抗体D、使人获得非特异性免疫3、下列有关免疫

第3节人体免疫知识点1人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫1.像皮肤和黏膜的屏障作用、白细胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的杀菌作用等,它们对多数病原体都起作用,而不是对某一特定的病原体起作用,所以称为非特异性免疫。2.抗体是人体免疫系统受抗原刺激后产生的一类蛋白质,能与相应抗原发生特异性结合。而引起人体产生抗体的物质(如水痘病毒等)叫作抗原。3.非特异性免疫是先

13.3 人体免疫教学设计陈连娣一、教学目标（一）知识目标1、描述人体的免疫功能。2、区别特异性免疫与非特异性免疫。3、说出计划免疫的意义。（二）能力目标通过交流，增强团结协作的能力。（三）情感目标结合自身打预防针的经历，认识计划免疫的重要性。二、教学重点区分特异性免疫与非特异性免疫。三、教学难点抗原、抗体的判断。四、教学过程师：人生活的自然环境中，有许多病

初中生物新课程标准教材生物教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：生物教案 / 初中生物 / 七年级生物教案编订：XX文讯教育机构七年级生物下册《人体免疫》教案教材简介:本教材主要用途为通过学习生物这门课程，可以让学生打开对世界的认识，提高自身的见识，本教学设计资料适用于初中七年级生物科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本