流行性腮腺炎
流感
第一节 人体的免疫功能
学习目标
知识与技能： 1.举例说出人体的三道防线。 2.说出人体免疫的概念，抗原、抗体之间的关系。 3.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 4.举例说明计划免疫的意义，并认同其作用。
过程与方法： 通过对自身生命现象的思考、分析，理解人体的免疫
功能，培养团队合作解决问题的能力。
腮腺炎抗体
腮腺炎病毒 甲型肝炎病毒 甲型肝炎抗体
第三道防线
思考 （小 组 合 作）
1. 什么是抗体？什么是抗原？腮腺炎病毒是抗原还是抗体？ 2.当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后，抗体也随之消失吗？ 3.当腮腺炎病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除它吗？ 4.第二次免疫与第一次免疫相比，有什么特点？
5.患过腮腺炎的人对甲型肝炎病毒有同样的抵抗力吗？ (即腮腺炎病毒的抗体能否清除甲型肝炎病毒？)
“ 啊嚏，黏膜上的纤毛和我 们过不去，我们中的大部分被 驱逐出境了。”
书P106 组成：
皮肤和黏膜( 含附属物） 功能：
阻挡、杀菌、清除异物
第二道防线
“我找到了一处皮肤擦伤的缺口，弟兄们，冲啊。”
“不好，有埋伏！完了，体液中 溶菌酶溶解了细胞壁……”
快跑啊，不然就要被 吞噬细胞吞了！！
书P106 组成：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞 功能：溶解、吞噬和消灭各种病原体
第一道防线：
P106
第二道防线：
特点：
人体与生俱来的, 对多种病原体都有防御功能。
----------------非特异性免疫
“虽然你重重把守，也难免有漏网之鱼， 我——腮腺炎病毒还是进来了！”
接下来，会发生什么呢?
第三道防线
腮为腺什炎么流患行过时腮，腺为炎什的么人有能的够人抵不抗会腮生腺病炎呢病？毒的再次淋侵巴袭细？胞
