三角函数正弦与余弦的学习，在数学中只要记住相关的公式即可。日常考试正弦和余弦的相关题目一般不会很难，是很多数学基础不是很牢的同学拿分的好题目。但对于有些同学来说还是很难拿分，那是为什么呢？首先，我们要了解下正弦定理的应用领域在解三角形中，有以下的应用领域：（1）已知三角形的两角与一边，解三角形（2）已知三角形的两边和其中一边所对的角，解三角形（3）运用a：b

(文） 已知ΔABC 的角A 、B 、C 所对的边分别是a 、b 、c ，设向量(,)m a b =，(sin ,sin )n B A =，(2,2)p b a =-- .(1)若m //n ，求证：ΔABC 为等腰三角形；(2)若m ⊥p ，边长c = 2，角ΔABC 的面积 . 答案：证明：（1）//,sin sin ,m n a A b B ∴=u v

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高三文科数学：三角函数与正余弦定理专题一、选择题：1．sin 68°sin 67°－sin 23°cos 68°的值为( )A ．－22 B.22 C.32 D ．12．(2013·江西高考)若sin α2＝33，则cos α＝( )A ．－23 B ．－13 C.13 D.233．已知tan ⎝⎛⎭⎫α－π6＝37，tan ⎝⎛⎭⎫π6＋β＝25，则tan

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三角函数部分专题题型分析：1，化简题，充分运用和差公式和和差化积公式，以及倍角公式化简，高幂的先降幂，低幂的先升幂，趁着思考，冷静应对。2，求三角形类型题，主推正余玄定理。两角和与差的三角函数sin(α+β)=sinα·cosβ+cosα·sinβsin(α-β)=sinα·cosβ-cosα·sinβcos(α+β)=cosα·cosβ-sinα·sinβ

§4.1 弧度制及任意角的三角函数知识梳理： 1．弧度制(1)弧度与角度的换算：360°＝ rad ，180°＝________rad ，1°＝ rad ≈0.01745rad ，反过来1rad ＝ ≈57.30°＝57°18′.(2)若圆心角α用弧度制表示，则弧长公式l ＝_____；扇形面积公式S 扇＝________＝__________．2．任意角的

2019-2020年高三数学一轮复习第四章三角函数解三角形第七节正弦定理和余弦定理夯基提能作业本文1.在△ABC中,若=,则B的值为( )A.30°B.45°C.60°D.90°2.(xx广东,5,5分)设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a=2,c=2,cos A=且bA.3B.2C.2D.3.在△ABC中,∠ABC=,AB=,BC=3,则

正弦定理和余弦定理高考风向 1.考查正弦定理、余弦定理的推导；2.利用正、余弦定理判断三角形的形状和解三角形； 3.在解答题中对正弦定理、余弦定理、面积公式以及三角函数中恒等变换、诱导公式等知识点进行综合考查．学习要领 1.理解正弦定理、余弦定理的意义和作用；2.通过正弦、余弦定理实现三角形中的边角转换，和三角函数性质相结合．1． 正弦定理：a sin A

正弦定理.余弦定理农其应用【高考风向】1.考查正弦定理、余弦定理的推导；2.利用正、余弦定理判断三角形的形状和解三角形；3.在解答题中对正弦定理、余弦定理、面积公式以及三角函数中恒等变换、诱导公式等知识点进行综合考 查.【学习要领】1.理解正弦定理、余弦定理的意义和作用；2.通过正弦、余弦定理实现三角形中的边角转 换，和三角函数性质相结合.基础知识梳理sin

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§4.1弧度制及任意角的三角函数知识梳理：1．弧度制(1)弧度与角度的换算：360°＝rad，180°＝________rad，1°＝rad≈0.01745rad，反过来1rad＝≈57.30°＝57°18′.(2)若圆心角α用弧度制表示，则弧长公式l＝_____；扇形面积公式S扇＝________＝__________．2．任意角的三角函数(1)任意角的三

正弦定理和余弦定理公开课ppt课件

高考风向 1.考查正弦定理、余弦定理的推导；2.利用正、余弦定理判断三角形的形状和解三角形；3.在解答题中对正弦定理、余弦定理、面积公式以及三角函数中恒等变换、诱导公式等知识点进行综合考查．学习要领 1.理解正弦定理、余弦定理的意义和作用；2.通过正弦、余弦定理实现三角形中的边角转换，和三角函数性质相结合．基础知识梳理1． 正弦定理：a sin A ＝b s

高中数学必备知识点正弦与余弦定理和公式

两角和与差的三角函数（一）知识梳理：1、两角和与差的三角函数：①____________________)sin(=±βα ②____________________)cos(=±βα，③________________)tan(=±βα.2、二倍角的三角函数：①________________2sin =θ②________________________

1．如图，AA1与BB1相交于点O，AB∥A1B1且AB＝A1B1.若△AOB的外接圆的直径为1，则△A1OB1的外接圆的直径为________．2．如图，在四边形ABCD中，已知AD⊥CD，AD＝10，AB＝14，∠BDA＝60°，∠BCD＝135°，则BC的长为________．3．在中，分别是三个内角的对边,且求角的度数；若求的值4在中，所对的边长分别

高考风向 1.考查正弦定理、余弦定理的推导；2.利用正、余弦定理判断三角形的形状和解三角形；3.在解答题中对正弦定理、余弦定理、面积公式以及三角函数中恒等变换、诱导公式等知识点进行综合考查．学习要领 1.理解正弦定理、余弦定理的意义和作用；2.通过正弦、余弦定理实现三角形中的边角转换，和三角函数性质相结合．基础知识梳理1． 正弦定理：a sin A ＝b s

α D C BAβ 三角函数与正余弦定理测试题 一、选择题（共5小题）1、已知23)2cos(=+ϕπ，且2πϕB 、33C 、3-D 、3 2、若x x sin |sin |+|cos |cos x x +xx tan |tan |=－1，则角x 一定不是( ) A ．第四象限角B ．第三象限角C ．第二象限角D ．第一象限角 3、如果函数)2cos(3ϕ