个体化健康教育记录表

个体化健康教育记录表个体化健康教育记录表受教人签字:

2020-12-10
路径化健康教育记录单在骨科糖尿病手术患者中的应用

路径化健康教育记录单在骨科糖尿病手术患者中的应用李淑英徐英华任艳玲方亚群摘要目的:探讨路径化健康教育记录单在骨科糖尿病手术患者中的应用效果。方法:通过调查及查阅资料设计路径化健康教育记录单,对2010年5月 2011年10月在我科进行手术的35例糖尿病患者应用路径化健康教育记录单,完善健康教育内容,建立双重监督机制,评价应用效果。结果:路径化健康教育记录单应

2024-02-07
健康教育路径单

健康教育路径单

2024-02-07
个体化健康教育记录表(新)

华容县新建卫生院国家基本公共服务个体化健康教育记录表

2024-02-07
健康宣教路径表

健康宣教路径表床号姓名年龄入院时间住院号责任护士宣教方式:A、口述 B、图片 C、多媒体资料 D、演示掌握程度:A、熟练掌握 B、基本掌握 C、未掌握

2024-02-07
个体化健康教育记录表

个体化健康教育干预宣教活动记录表宣教医生签字:受教人签字:个体化健康教育干预宣教活动图片资料

2024-02-07
个体化健康教育记录表 (模板)

个体化健康教育记录表姓名性别年龄住址健教方式健教对象诊断健教指导意见健教处方指导医生指导日期注:健教方式指:1.面对面访谈;2.饮食(用药)指导;3.发放宣传资料;健教对象指:1.高血压病人;2.糖尿病人;3.产后访视;4.门诊病人;健教指导意见指:1.按时服药;2.按时检查;3.戒烟;4.限酒;5.合理饮食;6.运动锻炼;7.注意卫生;8.自我监测;9.注

2024-02-07
路径化健康教育记录单在骨科糖尿病手术患者中的应用

路径化健康教育记录单在骨科糖尿病手术患者中的应用李淑英徐英华任艳玲方亚群摘要目的:探讨路径化健康教育记录单在骨科糖尿病手术患者中的应用效果。方法:通过调查及查阅资料设计路径化健康教育记录单,对2010年5月 2011年10月在我科进行手术的35例糖尿病患者应用路径化健康教育记录单,完善健康教育内容,建立双重监督机制,评价应用效果。结果:路径化健康教育记录单应

2024-02-07
2018健康教育活动记录表

填表时间: 2018年 3 月28日填表人(签字):负责人(签字):填表时间: 2018年 4月8日填表人(签字):负责人(签字):填表时间: 2018年5月1日填表人(签字):负责人(签字):填表时间: 2018年5月2日填表人(签字):负责人(签字):填表时间: 2018年5月16日填表人(签字):负责人(签字):填表时间: 2018年5月17日

2024-02-07
个体化健康教育记录表

个体化健康教育记录表2016年机构名称:乌办中心年健康教育音像资料播放记录表

2024-02-07
护理健康教育路径化管理模板

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2024-02-07
个体化健康教育记录表

个体化健康教育记录表

2024-02-07
健康教育路径单

郴州市第二人民医院外科锁骨骨折患者健康教育路径目要: 目的讨论健康教育路径应用于锁骨骨折患者中的护理效果。方法将6例锁骨骨折患者,按入院先后顺序分为对照组、观察组各3例,对照组采用传统的健康教育模式,观察组采用健康教育路径单进行有计划、有目的、个体化的健康教育指导,即对住院患者住院的不同时期制定标准化的健康教育内容。结果试验组健康教育知识掌握情况以及护理工作

2024-02-07
个体化健康教育记录表

个体化健康教育记录表

2024-02-07
健康教育路径单.pdf

健康教育路径单.pdf

2021-03-25
个体化健康教育记录表

个体化健康教育记录表 (盖章) 姓^ 性别 年龄 联系电话 现住地址 干预宣教方式 1门诊诊疗 2预防接种指导 血压随访 6糖尿病随访 传材料 10面对面访谈 3妇幼保健指导 4产后访视 5高 7老年人保健指导 8精神病随访 9发放宣 11饮食、用药指导 12其他 干预/宣教对象 (人群)类型 1门诊诊疗病人 2高血压病人 3糖尿病病人 4产后访视病人 5儿

2024-02-07
个体化健康教育记录表

个体化健康教育记录表个体化健康教育记录表(盖章)

2024-02-07
健康教育路径

神经外科健康教育计划执行单床号:姓名:诊断:主管医生:责任护士:

2024-02-07
健康宣教路径表

健康宣教路径表床号姓名年龄入院时间住院号责任护士宣教方式:A、口述 B、图片 C、多媒体资料 D、演示掌握程度:A、熟练掌握 B、基本掌握 C、未掌握

2020-02-22
个体化健康教育记录表

个体化健康教育记录表(示例)复诊一周后复诊

2024-02-07