上外考研日语综合复习推荐上外日综考试考查学生日语基础和综合能力，题型为单词、语法、短句翻译、古文、文学史和日本概况，最后还有作文。下面提供一些复习日语综合的方法及建议。1日语基础学习日语基础学习基本是一个从知其然到知其所以然的过程，准备上外考研的学生大多都具备了一定的日语听说读写能力，但是很有可能有这样的情况，比如说能大致看懂文章的意思，但是具体来分析文章中

目　录第4单元　社　会第13課　高齢化◆教材重点◆词汇剖析◆语法解析◆拓展知识◆参考翻译第14課　政　治◆教材重点◆词汇剖析◆语法解析◆拓展知识◆参考翻译第15課　家　事◆教材重点◆词汇剖析◆语法解析◆拓展知识◆参考翻译第16課　雇　用◆教材重点◆词汇剖析◆语法解析◆拓展知识◆参考翻译第5单元　科学と技術第17課　技　術◆教材重点◆词汇剖析◆语法解析◆拓展知

有发生的迹象，但尚未发生。 ⇒Vマス＋かける V意向＋ようとしている 已发生，事情的发端 ⇒Vマス＋かけ＋の Vマス＋かけだ Vマス＋始める／だす意志 無意志• 表示继续的形式 彼

广西大学2020年研究生入学考试 《翻译硕士日语(213)》考试大纲与参考书目考试性质 考试方式和考试时间 试卷结构 翻译硕士日语考试内容一览表（考试时间共180分钟） 序号考试内

• 可能表現で用いられる格 山田さんは(が)日本語が話せる。 ⇒山田さんは(が)日本語を話せる。 山田さんに(は)日本語が話せる。 ＊可能文には次の三つの格のパターンある。 〔人〕

综合日语（2）Comprehensive Japanese（2）课程名称：综合日语(2)Comprehensive Japanese (2)课程编号：学时学分：180学时2学分先修课程：综合日语（1），日本听力（1），日语阅读，日语会话适用专业：日语语言文学建议教材：《新编日语》2：周平，陈小芬编，上海外语教育出版社，1993年开课系所：常熟理工学院虞山学院

第三章 格助詞(2) ―手段 原因 根据 信息来源―1．によって を通じて をもって ―表示手段的表达方式― 松井は自社株の売却によって大金を得た。 で 今日ではインターネットを通

上級日本語文法第１１回目自分のせいで、冷蔵庫の中の野菜が腐るようになった場合、日本人：あ～、しまった。野菜を腐らせた。 中国人：あ～、しまった。野菜が腐った。 読者が、作者に対して

日语二级基准外 语法

引 言课 文词 汇Ⅰ 情景会话 http://www.dutpgz.cn练习词汇Ⅱ词汇Ⅰ 词汇Ⅰ役（やく） 役者（やくしゃ） フィクション 理想（りそう） 女性像（じょせいぞう）

中高级日语语法精解第一讲时间反复无常，鼓着翅膀飞逝谢谢你的阅读❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

～やら～やら前接名詞、形容詞、動詞原型 。用やら举时，最后一个词 后的やら不可省略。表示举例性并列。 用于从几项中列举出两项时表示一种掺杂着某种复杂的心 情，真够呛的语气。多用于表

⇒ 恒常的属性 動的述語(状態動詞以外の動詞) →未来 静的述語(状態動詞、形容詞、名詞+だ)→現在2> タ形 (1)A：(午後六時ごろに)昼ごはんを食べましたか。

步骤参考书目推荐1.《用日本小学课本学50音图》（参考时间6小时-30小时，建议入门放慢速度）（50音）该书详细介绍了日语50音图字音、字形、单词以及简单的词组和会话，有可爱的配图，学习的时候不会太枯燥。可练发音的时候顺便积累单词，只是在列举单词的时候没有标注音调，大家在跟读MP3的时候要准确记忆。2. 《日语语法越学越简单：基础日语入门语法》（推荐学习时间

第一課五十音図◆课文重点1．あ行元音2．か行清音3．さ行清音4．た行清音5．な行清音6．は行清音7．ま行清音8．や行复元音9．ら行清音10．わ行复元音11．拨音◆词汇例解＜前文＞1．あう（会う）①【自五】【词义】遇见【例句】△町で田中さんに会いました。（在街上遇到了田中。）2．かお（顔）（名）⓪【名】【词义】脸【例句】△子供の顔はかわいい。（孩子的脸很可爱。

日语能力考试二级语法（1）—（6）1.～から～にかけて接続：体言＋から体言＋にかけて意味：「～から～までの間」从到注意：不仅可以用在时间的跨度，也可用于区域的跨度。1）.～から～にかけて接続：体言＋から体言＋にかけて意味：「～から～までの間」从……到……注意：不仅可以用在时间的跨度，也可用于区域的跨度。用例：（1）日本に訪れるなら、九月から十月にかけての時期