数学广角一、教学内容：人教版第三册第99页例1：简单的排列、组合二、教学目标与策略选择：本节课我力图从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个方面出发，有效地整合教学目标，体现以“学生发展为本”的理念。因些，我制定了以下教学目标：1、学生通过观察、猜测、操作等活动，能找出最简单的事物的排列数和组合数。2、学生形成初步的观察、分析能力及有序地、全面地思

人教版二年级数学上册《排列组合》

第三讲排列组合问题例题精讲在日常生活中，我们经常会碰到许多排列组合问题。例1从晓明家到博迪教育共有三条路可走，从博迪教育到西湖有两条路可走，那么从晓明家到西湖有多少路可走？分析：对这种问题的题目分析，可以先画一个简单的示意图：可以这样想，从晓明家到博迪如果走①，那到鼓楼后，可有甲、乙两条路可走，如果走②、③的话，到博迪后，分别有两条路可以走，所以从晓明家到西

二年级数学排列组合

小学二年级数学排列组合题HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学二年级数学排列组合题一、关于数字（1）3、6、8三个数字，任意两个数字相加，会有几个答案任意两个数字组合，可以得到几个两位数（2）3、0、8三个数字，任意两个数字相加，会有几个答案任意两个数字组合，可以得到几个两位数（3）2

小学二年级数学排列组合题一、关于数字（1）3、6、8三个数字，任意两个数字相加，会有几个答案？任意两个数字组合，可以得到几个两位数？（2）3、0、8三个数字，任意两个数字相加，会有几个答案？任意两个数字组合，可以得到几个两位数？（3）2、5、7、9四个数字，任意两个数字相加，会有几个答案？任意两个数字组合，可以得到几个两位数？（4）2、5、0、9四个数字，任

二年级数学上册排列组合同步学案新人教版新人教版生活中有许多有趣的问题都跟排列组合有关，比如：用3张卡片摆成不同的三位数，看能摆成多少个不同的三位数；用几种颜色的衣服与几种颜色的裤子进行搭配，算算有多少种不同的搭配方法，等等。在解决这类问题时，要有顺序的思考，做到不重复、不遗漏。【例题1】用2、6能摆成几个不同的两位数？用2、6、7呢？【思路导航】用数字排列组

二年级数学上册简单的排列组合

小学二年级数学排列组合题一、关于数字（1）3、6、8三个数字，任意两个数字相加，会有几个答案？任意两个数字组合，可以得到几个两位数？（2）3、0、8三个数字，任意两个数字相加，会有几个答案？任意两个数字组合，可以得到几个两位数？（3）2、5、7、9四个数字，任意两个数字相加，会有几个答案？任意两个数字组合，可以得到几个两位数？（4）2、5、0、9四个数字，任

二年级数学排列与组合练习题姓名:1. 小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有_____ 种不同的穿法。2. 三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行_____ 次比赛。3. 用2、3、4三张数字卡片可以任意组合（）种不重复的两位数，它们分别是（）；可以任意组合（）种不重复的三位数，它们分别是（）。4. 用0、2、3三张数字卡片可

二年级上册数学广角 简单的排列组合PPT课件

数学使人高尚——培根人教新版数学小学二年级上册《排列组合》教案教学目标一、知识与技能1．知识与技能：使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2．培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。过程与方法1．通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。2．学会用有序排列解决生活中的数学问

二年级数学上册《数学广角》教学设计【教学内容】《人教版实验教科书·数学（二年级上册）》第99页的《数学广角——排列组合》。【教材分析】本节课的教学内容是人教版义务教育小学数学第三册数学广角有关排列与组合知识。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。教材安排学生通过排列两位数，使学生学

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小学数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案编订：XX文讯教育机构二上《数学广角-简单的排列组合》教学设计教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学

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二年级上册数学《简单的排列组合》教学案例【背景】为了进一步提高课堂效率，提升学生学习力，逐步落实数学课堂与“学习力”相结合的自学为主课堂教学模式，提升青年教师的整体素质，进步培养青年教师良好的教学能力。我们二年级数学组于XX年10月开展了全员赛课活动，并取得了良好效果。本篇教案集授课教师努力及组内教师智慧，较能体现学校的主流教学模式，是一篇优秀的案例。【教材

小学数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案编订：XX文讯教育机构排列组合教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发

二年级数学练习题 姓名： 1.小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有种不同的穿法。2.三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行次比赛。3.二年级2班上体育课，老师让23名同学打蓝球，19名同学做操。①全班共有多少个同学？ ②打蓝球的同学比做操的多几人？4.看图列式计算。① ②一共有多少人？ 一共有几只 ？5.你喜欢的乘法口诀是（

小学二年级数学排列组合题HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学二年级数学排列组合题一、关于数字（1）3、6、8三个数字，任意两个数字相加，会有几个答案？任意两个数字组合，可以得到几个两位数？（2）3、0、8三个数字，任意两个数字相加，会有几个答案？任意两个数字组合，可以得到几个两位数？