六年级下册科学实验报告单实验课题：放大镜下的发现学校：实验时间：小组成员：实验目的：知道放大镜的使用方法及其作用。实验器材：放大镜、报纸、书本、树叶、电脑放大镜2只【3X、5X 各一】/每组实验原理：放大镜能把物体的像放大。实验步骤：1、用放大镜观察树叶，把看到的记录下来。把放大镜放在字的上方，逐渐向外移动，发现透过镜片后，字体变大了。2、用放大镜观察报纸、

四年级下册教科版科学实验报告单实验名称：认识灯泡的构造与如何使灯泡发亮实验目的了解小灯泡的构造是怎样的；利用电来点亮小灯泡实验器材小灯泡、导线1根、电池1节、小电珠1个。实验步骤：首先展示小灯泡，让学生看清灯泡的构成。1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹

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小学科学实验报告单1-③小学科学实验报告单1-④小学科学实验报告单1-⑤小学科学实验报告单1-⑥小学科学实验报告单2-①小学科学实验报告单2-②小学科学实验报告单3-①小学科学实验报告单3-②小学科学实验报告单4-①小学科学实验报告单4-②小学科学实验报告单4-③小学科学实验报告单4-④

小学科学四年级下册实验操作（教科版）1.体验静电现象（P2）实验目的：让学生亲身体验静电现象实验原理带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑操作步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。实验结论：带电体能吸引轻小物体。2实验名称

科学实验报告单科学实验报告科学实验报告单科学实验报告科学实验报告单我的猜测：磁铁的两端磁性最强步骤：把磁铁分成四段，标上 A/B/C/D/E ，用磁铁的各部分去吸回形针记录各部 分吸引回形针的个数。磁钱的部位 找们的发现:观察到的现象：磁铁两端吸的回形针最多，中间为 0结论：我认为磁铁两端磁性最强，磁铁上最强的部分称磁极，磁铁有两个磁极■I)指导教师：吴洪梅

2019年8月19日2019年9月4日2019年9月16日学生实验报告单2019年9月18日2019年9月29日2019年10月11日2019年10月14日学生实验报告单2019年10月23日学生实验报告单2019年11月4 日学生实验报告单2019年11月11 日学生实验报告单2019年11月14 日学生实验报告单2019年11月20日学生实验报告单201

小学科学实验报告单(新教科版)(3-6年级全)

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小学科学四年级下册实验操作（教科版）1.体验静电现象（P2）实验目的：让学生亲身体验静电现象实验原理带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑操作步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。实验结论：带电体能吸引轻小物体。2实验名称

教科版六年级下册科学实验报告单实验课题：放大镜下的发现学校：实验时间：小组成员：实验目的：知道放大镜的使用方法及其作用。实验器材：放大镜、报纸、书本、树叶、电脑放大镜2只【3X、5X 各一】 /每组实验原理：放大镜能把物体的像放大。实验步骤：1、用放大镜观察树叶.把看到的记录下来。把放大镜放在字的上方.逐渐向外移动.发现透过镜片后.字体变大了。2、用放大镜观

“生态瓶”实验报告、制作生态瓶材料：2500毫升的可乐瓶、剪刀、粗沙、细石、纱网、水草、绿藻、两只水蜗牛、胶皮1、把2500毫升的可乐瓶子用热茶清洗后，用剪刀将其上部剪去2、把一些粗沙和细石铺在纱网上，用自来水冲洗干净3、把冲洗好的粗沙和细石均匀的铺在可乐瓶的底部4、将自来水静止放置24小时，再放入瓶子中5、待隔夜水放好后，再种上水草，用沙砾固定6、将少量的

（）年级（）班科学实验报告单（）年级（）班科学实验报告单（）年级（）班科学实验报告单（）年级（）班科学实验报告单

教科版五年级科学下册实验报告单科学实验报告单1实验名称物体的沉浮实验目的观察物体的沉浮实验材料水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验过程实验一：取小石头、木块、橡皮、针等放入水中.观察它们的沉浮.实验二：1、把水槽放在展台上.从袋中取出泡沫、回形针、萝卜等分别放入水中观察它们的沉浮2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之

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五年级科学下册实验报告单科学实验报告单1实验名称物体的沉浮实验目的观察物体的沉浮实验材料水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验过程实验一：取小石头、木块、橡皮、针等放入水中，观察它们的沉浮。实验二：1、把水槽放在展台上，从袋中取出泡沫、回形针、萝卜等分别放入水中观察它们的沉浮2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之一、八

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时间 实验名称5观察蜗牛实验目的 知道蜗牛的外形特征实验器材2-3只蜗牛，1个放大镜，一条树枝— 我的猜测：蜗牛的身体是硬的，由头，腹，尾巴组成我的实验步骤：1、观察蜗牛是什么样的动物2、观察蜗牛的运动、身体构造方面的特点 3、用简图画出蜗牛的外形观察到的现象：蜗牛的身体柔软，身体的外面有贝壳。—实验蜗牛是软体动物，有壳、触角、腹、头、时间 实验名称7观察蚂