手工制作贺卡教学设计 Revised by Jack on December 14,2020《手工制作贺卡》教学设计一、教学目标：1、通过交流搜集的自己要做卡的资料，让学生了解要做卡的知识。2、让学生掌握利用卡资料、图片等进行制作贺卡的方法及培养动手制作的能力。3、培养学生贺卡意义的理解，增强学生团结合作的意识。二、教学重难点：重点：学会手工制作贺卡，形式不

手工制作贺卡教学设计内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）《手工制作贺卡》教学设计一、教学目标：1、通过交流搜集的自己要做卡的资料，让学生了解要做卡的知识。2、让学生掌握利用卡资料、图片等进行制作贺卡的方法及培养动手制作的能力。3、培养学生贺卡意义的理解，增强学生团结合作的意识。二、教学重难点：重点：学会手工制

《立体贺卡》教案学科：劳技姓名：李占云立体贺卡学习目标：1、通过本课学习，初步了解纸工简单的立体造型方法。2、认识内折线、外折线等符号。3、练习剪、刻、折、插等基本操作。4、在动手制作的过程中体验劳动的快乐，创作的乐趣。注意事项：1、注意内折线、外折线符号，插孔、插舌大小要一致。2、注意操作安全。教学准备：让学生准备一张16开大小的素描纸。准备直尺、剪刀、小

《贺卡的设计与制作》教案一、教学目的、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。二、教学重点、难点重点：用剪贴手法设计和制作贺卡。难点：１、构图设计２、恰当选择材料。三、教具、学具准备教具：自制各种示范贺卡；示范制作备用的花纹图案资料；８开白纸，废

用word制作贺卡教学设计

《手工制作贺卡》教学设计一、教学目标:1、通过老师的讲解,让学生了解与贺卡相关的知识。2、通过老师的示范,让学生掌握制作贺卡的方法,培养学生的动手操作能力和大胆创新的精神。3、通过小组合作、交流,增强学生团结合作的能力和语言表达能力。4、让学生互赠儿童节贺卡,增进同学的友谊,增加节日气氛。二、教学重难点:重点:学会手工制作贺卡的基本方法。难点:如何设计各式各

《运用Word制作电子贺卡》教学设计《运用word制作电子贺卡》教学设计【教材分析】在这节课的教学中，采用“任务驱动教学法”，增加完成类似“任务”的能力，提高自主学习能力，让学生在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习方法。【教学目标】1．知识与能力目标（1）初步掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。（2）锻炼学生的自主探索和综合实践操作

任务引领探究体验一.制作贺卡（任务一）1.展示任务：新建一张空白幻灯片，完成对贺卡的不同对象的插入。2.学生带着以下两个问题自主探究，分组完成贺卡不同对象的插入与编辑：(1)贺卡主要由哪几部分组成?(2)贺卡的各个对象如何进行编辑？……3.教师巡视指导，收集学生疑难问题。４.一名学生操作演示贺卡不同对象的插入与编辑过程并回答前面提出的问题。5.根据学生的展示

《制作贺卡》教学设计教学目标：1．掌握贺卡的制作方法，培养学生动手动脑能力。2．通过制作，培养学生的创新思维能力、探索性思维能力和合作学习能力。3．培养学生做事耐心、细致的良好品质。教学重点：贺卡的制作步骤和方法。教学难点：制作形式新颖、构思巧妙的贺卡。教学准备：1．教师准备：课件，示范作品2．学生准备：剪刀、双面胶、贴纸，胶水、彩色卡纸、油画棒或彩色笔等。

第8课制作特色贺卡一、教学目标１．知识与技能（１）学会设置页面的大小。（２）学会在Ｗｏｒｄ中插入艺术字，并能够设置艺术字格式。（３）学会在Ｗｏｒｄ中插入剪贴画，并能够调整剪贴画的版式。（４）学会在Ｗｏｒｄ中插入自选图形并能设置自选图形的格式。２．过程与方法（１）通过制作特色贺卡，培养学生的动手能力、创造力和解决生活中实际问题的能力。（２）发挥学生的设计才能和

小学信息技术优秀教案制作美丽的贺卡TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】小小卡片寄心意——“制作美丽的贺卡”教学设计中山市石岐中心小学孙仲廉一、教学设计思想与理念小学阶段的信息技术课应该达到什么样的教学目标，是不是让学生在课堂上掌握更多的命令、操作，就是最主要的目标？答案显然不是。根据我国“中

《使用AI制作母亲节贺卡》教学设计方案东莞市纺织服装学校马泽权2、母亲节（贺卡图标）如：

《用PowerPoint制作电子贺卡》教学设计一、教学目标知识目标：（1）幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入。（2）幻灯片背景和动态效果的制作。（3）掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。能力目标：（1）培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力。（2）培养学生一定的审美能力。情感目标：（1）利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。

《制作特色贺卡》教学设计一、教学目标知识目标：（1）幻灯片文字、图片、艺术字。（2）幻灯片背景和动态效果的制作。能力目标：（1）培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力。情感目标：（1）利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。（2）培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。二、课型：提升课三、教学重点：贺卡元素（背景、图片、文字）的插入编辑四、教学

基于WebQuest探究学习教学设计模板WebQuest标题：__《制作电子贺卡》___________ 适用年级：__八年级_____ 设计者：_________教学对象分析在学生熟练掌握运用word进行文字编辑的基础上，运用让学生进行尝试操作、自学、小组合作等多种学习形式，以及教师演示操作来完成本堂课的教学任务。教师在教学过程中引导学生发现问题，通过学生

《用WORD制作电子贺卡》教学设计一、教材分析从教材中的教学内容来看，看似比较简单，但是如果在教学中只让学生单纯为掌握知识而教，会造成学生处理信息的盲目性，因此，在这节课的教学中，采用“任务驱动教学法”，增加完成类似“任务”的能力，提高自主学习能力，让学生在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习方法。这样在体现学科特征的同时培养了学生的学习兴趣。（一）教学目标：

第８课制作特色贺卡（一）教学目标１．知识与技能（１）学会设置页面的大小。（２）学会在Ｗｏｒｄ中插入艺术字，并能够设置艺术字格式。（３）学会在Ｗｏｒｄ中插入剪贴画，并能够调整剪贴画的版式。（４）学会在Ｗｏｒｄ中插入自选图形并能设置自选图形的格式。２．过程与方法（１）通过制作特色贺卡，培养学生的动手能力、创造力和解决生活中实际问题的能力。（２）发挥学生的设计才能

《用Word制作一张精美的新年贺卡》教学设计一、教学内容及解析1、内容在Word中运用文本框插入的方式制作一张新年贺卡。2、解析本节课要学的内容利用Word制作一张精美的新年贺卡，其核心是图文混排，掌握它关键就是要掌握图文混排的方法和技巧，学生已经学习过了WORD的图文混排功能，这是排版部分的一个综合内容。为本节课的学习打下基础，本节课所学的内容是对上一节课

《心与祝愿--贺卡设计与制作》教案课型：设计应用课教学方法：欣赏，讲解演示和制作相结合。一、教学目的1、知识目标：使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。2、能力目标：通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，3.思想感情和价值观：培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。二、教学重点、难点重点：用（平面）剪贴手法设计和制作贺卡。难

《手工制作贺卡》教学设计一、教学目标：1、通过交流搜集的自己要做卡的资料，让学生了解要做卡的知识。2、让学生掌握利用卡资料、图片等进行制作贺卡的方法及培养动手制作的能力。3、培养学生贺卡意义的理解，增强学生团结合作的意识。二、教学重难点：重点：学会手工制作贺卡，形式不限。难点：如何设计各式各样的贺卡。三、教学具准备：卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等四、教学过程