《用Word制作一张精美的新年贺卡》
教学设计
一、教学内容及解析
1、内容
在Word中运用文本框插入的方式制作一张新年贺卡。
2、解析
本节课要学的内容利用Word制作一张精美的新年贺卡，其核心是图文混排，掌握它关键就是要掌握图文混排的方法和技巧，学生已经学习过了WORD的图文混排功能，这是排版部分的一个综合内容。为本节课的学习打下基础，本节课所学的内容是对上一节课所学的内容深度和广度的延伸。本节课的教学重点是在文档中综合运用文本框、艺术字和图片的操作方法，对于这个知识点，我采用任务驱动结合学生的协作学习，老师引导、讲解示范法将知识点融入到具体的应用实例中，让学生运用所学知识制作一张版面鲜艳，充满生气，活泼感人的新年贺卡，以培养学生应用WORD解决实际问题的能力和提高学生的人文素养为主。同时，学好本课内容有利于以后的生活、学习和工作。本节课的难点是文本框的嵌套使用，突破难点的关键在于老师演示讲解清楚文本框嵌套的顺序，让学生能清楚地按顺序进行操作。
二、教学目标及解析
教学目标：
①使学生掌握插入文本框、艺术字和图片的操作方法。
②通过综合运用各种设置的操作，真正掌握Word的图文混排，培养学生实践操作能力。
③通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，并体验成功的快乐。
解析：
使学生掌握插入文本框、艺术字和图片的操作方法是指让学生记住插入文本框、艺术字和图片的每个步骤；通过综合运用各种设置的操作，真正掌握Word的图文混排功能就是说不但让学生掌握了插入文本框、艺术字和图片的方法，而且要学会综合运用这些知识来美化我们的文档，真正掌握Word的图文混排功能。
三、教学问题诊断分析
虽然学生通过前面几节课的学习已经基本掌握了WORD的排版知识，也已经能够利用WORD进行文字排版，对WORD的学习也表现出浓厚的兴趣。但是学生缺乏系统的练习，对如何将知识和实际应用联系起来缺乏经验。讲的时候大家都容易懂，但自己操作起来就是会出现这样那样的问题。
问题一：在文本框插入图片时，改变图片的大小或删除图片时会影响到文本框的使用。
学生文本框中插入图片或者是艺术字等元素时，改变图片货艺术字的大小尺寸，会带动文本框跟着一起改变。为了避免出现这样的问题，就要教会学生文本框的嵌套使用，其中关键是教会学生在一个文本框里再插入一个文本框的方法。
问题二：教师和学生一起操作的时候懂，但是自己动手操作起来就是会出现问题
产生这一问题的原因是在一起操作的时候是在老师引导下完成的，而在实际演练的过程中，是由学生自己完成的。他们对于Word的基本操作还不是很熟练，解决的办法是教师讲解示范法，学生协作学习，老师巡视辅导，从旁协助，让学生不断发现问题，不断的解决问题，从而来提高自己的操作应用能力。
四、教学条件支持分析
为使学生能够顺利的完成学习任务，我将采用任务驱动结合学生的自主学习、协作学习，教师引导将知识点融入到具体的应用实例中，运用广播教学讲解示范，并把在教学过程中所需要的素材，如图片、文字、声音等，通过广播教学发送到学生电脑的桌面上，以帮助学生能够更好的完成学习任务。
五、教学过程
（一）导入新课：(课间播放有背景音乐的贺卡)
【师】同学们，2011年已经接近尾声，我们即将迎来崭新的2012年，在新的一年即将到来之际，老师准备了一张新年贺卡要送给大家，预祝大家在新的一年里，身体健康，学习进步！（展示贺卡）
【设计意图】激发学生的学习兴趣。
【师】大家觉得漂不漂亮啊？假如你在一个特别重要的日子里收到一份这么别出心裁的礼物是不是会很开心呢？那大家想不想亲手做一个送给自己的亲朋好友，让他们赞不绝口，留下永远的印象呢？今天这一节课老师将跟大家一起初步学习怎样用Word制作一张精美的电子贺卡。（出示课题）
【设计意图】导入课题。
【师】在学习新的内容之前，我们先来回忆下我们上几节课都学习了哪些关于Word的基本操作呢？
【生】字体格式的设置，段落格式的设置，插入图片、艺术字和文本框……
【设计意图】复习巩固所学知识，为本节课的学习做铺垫。
【师】请同学们欣赏用Word制作的几张贺卡，在欣赏的过程中请同学们仔细观察贺卡中都用到了我们学过的哪些知识点，前后左右的同学可以互相讨论，互相交流，待会儿老师请同学起来发言。
【设计意图】引导学生发现问题。
【教师活动1】广播软件展示：欣赏老师做的圣诞贺卡。
【学生活动1】学生欣赏，互相交流，互相讨论，学生回答。
【师】（教师总结学生的分析结果）贺卡中用到的手段有“文字、艺术字、图片、文本框、排版”等等，但这些知识都是我们已经学过的了，也就是说我们已经掌握了基本的操作知识，现在我们只需要将所学知识进行综合运用，与我们小时候玩积木一样，数量一定的小木块，却能组合出形态各异的图形来。那我们现在就一起来学习怎么制作贺卡，老师以送给同学的圣诞贺卡为例来给你们示范一下。做好贺卡我们需要连闯四关。（同学们有没有信心闯关成功啊？）【设计意图】以闯关游戏为例，进一步激发学生学习的积极性。
（二）新授
1、页面设置
第一关：页面设置
【师】现在我们要开始闯第一关了，第一关是页面设置。首先我们要先来选择贺卡的大小。这些，我们可以在页面设置中进行设置（演示并讲解）。
【师】那么下面我们就来看看第二关是什么？
2、插入文本框。
第二关：插入文本框，在文本框中输入文字与插入图片，并修饰文本框，美化我们的版面。【师】“插入文本框”，在座的同学中有会的吗？（如果有，让学生操作演示，否则教师演示讲解）单击“插入”菜单——文本框，有两种方式“水平”与“竖排”。我们先选择“横排”，鼠标指针变成了“+”，按住左键不松手，拖动出的矩形块就叫做文本框。文本框是一种即可以输入文字又可以插入图片的图形对象，可以随意地修饰与移动位置。下面我们要把文本框的位置适当进行调整，将鼠标指针移动边线上，鼠标指针变成四个方向的箭头，按住左键不放，将文本框移动到合适的位置以后再放开鼠标就可以完成文本框的移动了。第二关就算是完成率，下面进入第三关，第三关也是今天闯关中最重要的一关。
3、如何在文本框中插入图片、艺术字呢？
第三关：我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框，图文并茂才使得我们的贺卡变得很漂亮的。所以第三关就是在文本框中插入图片和艺术字。
【生教生】这个知识点我们班同学应该学过了，在文本框中插入图片的方法和在文本中插入图片的方法是一样的。选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢？剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。这些都可以作为插入图片的来源。“剪贴画”中的图片比较有限，不能
