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班级：大一区域名称表演区参与幼儿姓名昌凌霄、王钇博、李浩涵、宫惟笑、郭安楠、申子菡、高梓晨、刘奕麟、陈子露观察时间2017年5月观察教师凌梅实况详录我观察的是星光大道,是给幼儿自己表演的,可是观察了两三天发现去星光大道的幼儿很少,多数都在闲逛,后来我拉了几个幼儿当演员,自己在那卖起了门票,问小朋友:今天申子菡要演出了,你们快过来看啊,可是幼儿丝毫没有反应,只

大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《你变我变大家变》（4）游戏日期第四周（9月21日上午）带班大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《中国娃》（1）游戏日期第五周（9月28日上午）带班老师某老大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《中国娃》（4）游戏日期第八周（10月19日上午）带班老师某大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《亮眼看世界》（1）游戏日期

幼儿园区域活动观察记录班级：中一观察教师：王淑荣幼儿园区域活动观察记录班级：中一观察教师：王淑荣幼儿园区域活动观察记录班级：中一观察教师：王淑荣幼儿园区域活动观察记录班级 ： 中一观察教师：王淑荣

幼儿园区域活动观察记录班级大2 观察教师幼儿园区域活动观察记录班级大二观察教师沈彬彬幼儿园区域活动观察记录班级大二观察教师郑美秋公园路幼儿园教研室幼儿园区域活动观察记录班级大二观察教师沈彬彬幼儿园区域活动观察记录班级大二观察教师沈彬彬公园路幼儿园教研室中班美工区中幼儿与同伴互动情况观察记录海绵条、各种纸、扭扭棒、纸杯、罐子、瓶子、毛线、牙膏盒、剪刀、双面胶、

- -观察班级所在区角观察时间观察情况记录评价与分析教师介入及策略改进措施及目标 幼儿园区域活动观察记录表 大班 观察对象 金益韬 美工区 记录人 郑海霞 4 月 17 日 金益韬在美工区域活动中，他选择制作服装的材料。先 在塑料袋上描好图样， 开始将样板剪下， 由于塑料袋是软的， 而他又不能很好地控制好剪刀的方向和力度，因此，他不断 地努力，也不能按他原先

区域活动观察记录表班级：大一审阅：区域活动观察记录表班级：大一审阅：区域活动观察记录表班级：大一审阅：区域活动观察记录表班级：大一审阅：区域活动观察记录表班级：大一审阅：区域活动观察记录表班级：大一审阅：区域活动观察记录表班级：大一审阅：区域活动观察记录表班级：大一审阅：

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大班区域游戏观察记录篇 Final revision by standardization team on December 10, 2020.大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《你变我变大家变》（4）游戏日期第四周（9月21日上午）带班老师大班区域游戏计划、观察记录表大班区域游戏计划、观察记录表大班区域游戏计划、观察记录表大班区域游戏计划、观察记录表开

天峨县幼儿园区域活动观察记录表观察对象罗大盛班级中一时间2015.5.16观察区域拼一拼观察者曾倪幼儿一进区，就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩，幼观儿就把有关联的图片一下拼了出来，剩下的图片不由使个别幼儿皱起眉头来，左试试，右比比都不对，急得他们直抓头。这时在一旁观察的师察煜兴奋得叫起来：“这块应该放在这，你看这不是吗！”边说师一边把情况一块拼图放

幼儿园区角活动观察记录与分析主题:：灯幼儿姓名顾哲淳性别男出生日期2003、3 探究活动开始日期2008、2 结束日期2008、4区角观察分析：这是一个聪明的孩子，对科学探究活动的表现特别积极，平时有什么新鲜事儿都想动一动、试一试，并还会提出疑问，是个非常好奇好问又善于思考的孩子，但是这个孩子集体面前说话的胆子较小，小组之间小朋友之间的交流还是很活跃的。本次

大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《你变我变大家变》（ 4）游戏日期第四周（ 9 月 21 日上午）带班老师某老师1、能积极主动的参加区域游戏，遵守各区域的游戏规则。区域学习活2、玩区域的过程中保持安静，不影响别人。动目标3、指导幼儿能遵守规则的玩飞行棋，不耍赖。4、指导幼儿耐心翻阅，不频繁换书。区域设置：语言区、益智区、美工区、结构区材料投放：1、语言

幼儿园大班区域活动观察记录观察教师观察对象黄可欣年龄7所在区角益智区观察时间xx、2 观察情况记录今天在进行区角活动的时候，一些孩子选择了益智区的拼图，这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭。孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。一开始，孩子们都在安静地拼插着自己手中的拼板，过了一会儿，可欣开始烦躁起来，她面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。评价与分析可欣小朋友性格

幼儿园区域活动观察记录班级大2 观察教师班级大二观察教师:沈彬彬班级大二观察教师郑美秋公园路幼儿园教研室班级大二观察教师沈彬彬班级大二观察教师沈彬彬公园路幼儿园教研室中班美工区中幼儿与同伴互动情况观察记录观察情况记录与分析：片段美工区提供了这些材料：大大小小的树叶、花瓣、树枝、海绵条、各种纸、扭扭棒、纸杯、罐子、瓶子、毛线、牙膏盒、剪刀、双面胶、胶水等，今天

吴江区平望幼儿园区域活动观察记录与分析区域名称：扮演区幼儿姓名：×××年龄段：5—6岁

大班区域活动计划表备注：1. ★为本周新增内容 2. ■为区域原有的内容备注：1. ★为本周新增内容 2. ■为区域原有的内容备注：1. ★为本周新增内容 2. ■为区域原有的内容备注：1. ★为本周新增内容 2. ■为区域原有的内容备注：1. ★为本周新增内容 2. ■为区域原有的内容备注：1. ★为本周新增内容 2. ■为区域原有的内容大班区域活动计划表

幼儿园大班区域活动观察记录幼儿园区域活动观察记录班级大1 观察教师观察对象 XXX 年龄 5 所在区角益智区观察时间 2016.2今天在进行区角活动的时候，一些孩子选择了益智区的拼图，这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭。孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。一开始，孩子观察情况记录们都在安静地拼插着自己手中的拼板，过了一会儿，可欣开始烦躁起来，她面对自己手中较为复杂

大班幼儿区域活动观察记录篇二观察地点:秘密区实地记录:个秘密”社会领域的活动。教师出示传话筒，告诉幼儿这是神奇的传话筒，说的话只传到好朋友的耳朵里，老师有个秘密，我用这个传话筒传到你们的耳朵里。一下子，成成小朋友就两眼发亮，好奇心激发了出来。因此，在接下的环节，谁愿意通过神奇的传话筒，把秘密送到我的耳朵里?成成小朋友积极、踊跃地举着小手，急切地要把自己的秘密

幼儿园区域活动观察记录Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8温馨提醒：观察记录表给大家学习的用意，主要是给老师在备课本上撰写“区角观察记录与反思”能有一些借鉴和启发，能更好呈现出务实有效的内容。幼儿园区域活动观察记录班级大2 观察教师幼儿园区域活动观察记录表