大班某月区域个人观察记录

大班区域观察记录50篇

班级：大一区域名称表演区参与幼儿姓名昌凌霄、王钇博、李浩涵、宫惟笑、郭安楠、申子菡、高梓晨、刘奕麟、陈子露观察时间2017年5月观察教师凌梅实况详录我观察的是星光大道,是给幼儿自己表演的,可是观察了两三天发现去星光大道的幼儿很少,多数都在闲逛,后来我拉了几个幼儿当演员,自己在那卖起了门票,问小朋友:今天申子菡要演出了,你们快过来看啊,可是幼儿丝毫没有反应,只

重点区域观察记录表2012.2 语言区观察要点：1、观察操作材料是否适宜？2、材料的投放是否与孩子年龄特点、兴趣相结合？2012.3棋类区观察要点：1、幼儿是否知道各种棋类的玩法和规则。2012.4美工区观察要点：1、能否大胆的尝试写生画，对写生画是否有兴趣？2012.5探索区区观察要点：1、观察幼儿游戏的坚持性如何？2012.6幼小衔接区观察要点：能否大胆

大班重点区域观察记录表1

大班下学期幼儿观察记录表-观察情况记录：有趣的区域游戏开始了，今天的区域游戏提供了很多材料，都是小宇喜欢的呢！在我介绍游戏材料和游戏玩法时，他为了争取到自己喜欢的游戏区域，坐得非常端正！为了奖励他的进步，我让他来到了他中意的生活区整理小书包。只见他轻轻的搬起小椅子，非常高兴地来到了那个区域。先把书包内的东西一股脑儿的倒出来，然后书本按从大到小的顺序叠在一起、

幼儿园区域活动观察记录表

大班建构区观察记录集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）大班建构区观察记录《我不想玩积木》幼儿园要求尊重孩子的自主意识，于是在区域游戏的选择上也是尊重孩子，让孩子自由选择区域。区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选择了不同的区域开始玩游戏，我发现建构区只有寥寥几人愿意参加，于是我又问“谁要去搭

大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《你变我变大家变》（4）游戏日期第四周（9月21日上午）带班老师某老师大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《中国娃》（1）游戏日期第五周（9月28日上午）带班老师某老师大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《中国娃》（4）游戏日期第八周（10月19日上午）带班老师某老师大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《亮眼看世界

区域观察记录表大班建构区_建构区活动观察记录搭积木游戏建构区活动观察记录搭积木游戏【活动目标】1、培养幼儿的想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；2、提醒幼儿游戏规则。【材料投放】1、由五位幼儿一起选择的亲童商城上购买的积木一篮；2、数量足够五个幼儿活动的量。【指导建议】1、积木虽然是孩子们自己选的，不代表他们能对积木的玩法很熟练，教师可以适当给予帮助；2、

重点区域观察记录表2012.2 语言区观察要点：1、观察操作材料是否适宜？2、材料的投放是否与孩子年龄特点、兴趣相结合？2012.3棋类区观察要点：1、幼儿是否知道各种棋类的玩法和规则。2012.4美工区观察要点：1、能否大胆的尝试写生画，对写生画是否有兴趣？2012.5探索区区观察要点：1、观察幼儿游戏的坚持性如何？2012.6幼小衔接区观察要点：能否大胆

重点区域观察记录表2012.2 语言区观察要点：1、观察操作材料是否适宜？2、材料的投放是否与孩子年龄特点、兴趣相结合？2012.3棋类区观察要点：1、幼儿是否知道各种棋类的玩法和规则。2012.4美工区观察要点：1、能否大胆的尝试写生画，对写生画是否有兴趣？2012.5探索区区观察要点：1、观察幼儿游戏的坚持性如何？2012.6幼小衔接区观察要点：

大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《你变我变大家变》（ 4）游戏日期第四周（ 9 月 21 日上午）带班老师某老师1、能积极主动的参加区域游戏，遵守各区域的游戏规则。区域学习活2、玩区域的过程中保持安静，不影响别人。动目标3、指导幼儿能遵守规则的玩飞行棋，不耍赖。4、指导幼儿耐心翻阅，不频繁换书。区域设置：语言区、益智区、美工区、结构区材料投放：1、语言

重点区域观察记录表语言区观察要点：1、观察操作材料是否适宜2、材料的投放是否与孩子年龄特点、兴趣相结合棋类区观察要点：1、幼儿是否知道各种棋类的玩法和规则。2、游戏材料与幼儿的能力、经验是否相符。美工区观察要点：1、能否大胆的尝试写生画，对写生画是否有兴趣2、游戏中幼儿的观察力如何探索区区观察要点：1、观察幼儿游戏的坚持性如何2、能否与同伴合作游戏与解决问题

大班区域活动计划表备注：1. ★为本周新增内容 2. ■为区域原有的内容备注：1. ★为本周新增内容 2. ■为区域原有的内容备注：1. ★为本周新增内容 2. ■为区域原有的内容备注：1. ★为本周新增内容 2. ■为区域原有的内容备注：1. ★为本周新增内容 2. ■为区域原有的内容备注：1. ★为本周新增内容 2. ■为区域原有的内容大班区域活动计划表

幼儿园区域活动观察记录表

大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《你变我变大家变》（4）游戏日期第四周（9月21日上午）带班大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《中国娃》（1）游戏日期第五周（9月28日上午）带班老师某老大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《中国娃》（4）游戏日期第八周（10月19日上午）带班老师某大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《亮眼看世界》（1）游戏日期

大班区域观察记录表大班区域观察记录表中班区域观察记录表个案活动观察记录分析区角观察个案记录表区角活动观察记录表观察情况今天区角活动时，李瑞宏小朋友很快就进入了益智区，熟练的拿起了一盘积木，把积木全部倒在了桌子上。接着他拿了小方块积木一块一块小心翼翼地玩起了垒高。过了一会儿，他把小方块积木全部都垒了起来。他看了看桌子，发现没有了，就开始东张西望，我发现他有点心

观察实录：露露来到图书区很兴奋地拿起书，从第一页开始认认真真地看了起来，可是过了不久就翻来翻去，感觉没有耐心看了，我走过去问，“露露你怎么了”?我看了一半后面看不懂了。”我走过去告诉她，在看书的过程中应该学会，认识书里面的字宝宝，等区域结束之后再来和小朋友一起分享你在故事书里面认识的字宝宝，之后不时有幼儿加入她的队伍，一起翻看的图书。分析与措施：分析：我们班

大班区域活动观察记录：我做银行游戏我做银行游戏在今天的游戏中，我在洋洋银行里增添了新的游戏材料：每人一张银行卡。游戏一开始，我发给了今天做游戏的孩子每人一张银行卡，做顾客的孩子们拿到银行卡后，就在银行游戏区排起了队。由于一开始都是取钱的顾客，“取钱”的柜台就非常忙，而“存钱”的营业员梁梓航没事做。见到这一情况，我马上提醒负责“存钱”的营业员现在可以先帮助负责