课题2燃料的合理利用与开发导学案及测试
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课题2燃料的合理利用与开发
课型：新授课 班级： 姓名：
学习目标：
1．知道化石燃料是人类重要的自然资源，能说出化石燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用和综合利用
化学燃料的重要性；
2．了解化学反应中的能量变化，以及燃料充分燃烧的重要性；
3．知道化石燃料燃烧对环境的影响；
4．了解使用和开发的清洁燃料的重要性。
学习重点：
化石燃料对环境的危害，合理开采和使用化石燃料的重要性。
学习难点：
1. 燃料对环境的影响，新能源开发重要性；
2．燃料充分燃烧的条件。
学习过程：
一、课前预习
新课预习：根据要求，阅读课本相关内容，完成下面的问题。
1. _______、_______、_______是当今世界上最重要的三大化石燃料，是_____再生的能源。
2.化石燃料都是（ ）
A.单质 B.化合物 C.纯净物 D.混合物
3.使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是__________________________，二是
____________________________。燃料燃烧不充分时，不仅______________________，而且
____________________________。
4.CH4的化学性质：具有________性，点燃前需___ __，燃烧现象
化学方程式_________________ __________________。
二、创设情境，导入新课
生活中，我们可以通过燃料燃烧提供的热量来做饭。燃料燃烧为我们提供了能量，那么是不是只有燃烧才能
提供能量呢？
三、课内学习，合作探究，展示汇报：
(一)化学反应中的能量变化：
完成教材实验7-3，填表
这说明：化学反应往往伴随着_______的改变，通常表现为_________和_________现象，
A、放热现象的化学反应有：
1、 ：例如，碳在氧气中燃烧；化学方程式 ，
2、 ：化学方程式 。
3、 ：化学方程式 。
B、吸热现象的化学反应有：例如
，化学方程式 。
(二)化石燃料的利用
有人曾称煤是 “ 工业的粮食 ” ，石油是 “ 工业的血液 ” 。其实不仅工业，其他如农业、国防、交通
运输、建筑、医疗卫生和人们的日常生活等都离不开煤、石油和天然气。
生活中经常使用的燃料有 、 和 ，我们常称它们为化石燃料。它们是 。
1.煤和石油
① 煤：煤是复杂的 ，成分主要含有 元素，还含有少量 、 、 、 等元素以及无机矿
物质，是 。
② 煤的综合利用
【干馏】： 将煤隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用的物质：如， 。
干馏是 变化。煤气的主要成分为 、 、 和其他气体等。
③ 石油：
从油井中开采出来的石油叫做 ，它是一种 的液体。石油也是 ，主要含 和 两种元
素，还有少量的氮、硫元素，
④石油的充分利用
【分馏】利用石油中各成分的沸点不同，将石油加热炼制，使之分离，可以得到不同的产品： ， ，
， ， ， ， ， 等。分馏属于 变化。
2.天然气
（1）成分：天然气的主要成分是 （ )（俗称沼气）。
（2）甲烷的物理性质： 、 、 。
（3）课本P139实验7－4
讨论：(1)点燃前为什么要先检验甲烷的纯度？
(2)煤矿的矿井里常有甲烷逸出，由此你想到了什么？应贴怎样的安全标志？
即时训练：(1)点燃甲烷前，要先 。
(2)写出甲烷燃烧的化学方程式： 。
(3)请设计一个实验验证甲烷燃烧的产物。
3.合理利用与开发化石能源(阅读课本140-141的内容，回答下列问题。)
（1）如何做到使燃料充分燃烧呢？
（2）充分燃烧的优点有哪些？
（3）不充分燃烧的缺点有哪些？
四、课堂练习：
1.炼钢炉炼钢时为什么要不停地鼓入空气？
2.在篝火燃烧时，木柴为什么不平放在地上，却要架空？
3.这两种做法对燃料而言有什么好处？对环境来说又什么帮助？
