紧贴基层实际抓好理论学习
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一
围和 争 分 夺秒 学 习 的 良好 局 面 。
二、 科学设置 内容 , 适应基层官兵认知结构的特点。
基层 官兵工作训练任务较重 , 习时间相对较少 , 学 因此在 内容
选 择 上 , 要 注 意 去 粗 取 精 , 照 “ 个 紧贴 ” 求 合 理 设 置 , 更 按 三 要
敏锐性 , 胸怀祖 国、 要 放眼世界 , 关心 国际 国内发生 的重大事
件 。 以 , 努 力 培 养 官兵 关 心 政 治 、 事 、 交 、 济 的 意识 , 所 要 军 外 经
经 常进行时事教育 , 特别 在重 大事件发 生后要把握 主动 , 及时 向官兵介绍事件的根源 、 影响 , 引导官兵正确看待 。
政治教 育
翟
进而共 同提高觉悟 , 形成你追 我赶 的积极氛 力 j 基 官 理 学 , 用 的 新 论 装 习的人感到惭 愧 , 口虽 层 兵 论 习 是 党 创 理 武 官兵 的基础性工程 , 也是 部队创建学 习型军营 、 培育 知识 型军人 的重要途径 。基层营连应紧密结合 当前形势 , 紧贴 官兵 思想特 点 , 眼强基 固本 , 着 注重 创新 方法 , 实提 高 切
育 相 结 合 的方 式 , 复 向官 兵 灌 输 “ 卷 有 益 ” 反 开 的思 想 , 使
观理论 中最基本 的观点 , 复杂的 内容 简要化 、 把 层次化 , 门 分
别 类地 整 理 成 理 论 要 点 , 以便 官 兵 理解 记忆 。
官兵 逐步树立 “ 只要 学习就 有提 高 、 要想进 步 只有学 习”
增 强 官 兵 自觉 学 习 的 紧迫 感 , 被 动 学 为 主 动 学 。 变 哪 些 是 与 岗位 要 求 有 联 系 的 、 些 是 可 供 拓 宽 视 野 的 , 据 哪 根
轻重缓急 , 针对 不 同内容提 出不 同的学 习要求 。
赡国眉 匾
抓 好 理 i 学 习 仑
●徐 刻
一
同参加 考试 、 公开宣布分数 , 成为 基层理论学 习中的“ 普
三、 灵活运用方法 , 确保基层 官兵学 深悟透 的实效 。
同时受 内力和外力的影响 。 我们 通 一兵 ” 。在学习上干部还要 自我加压 ,以高标 准要 求 自 学习是一个改造思想 的过程 , 还要正确把握学习规律 , 己 , 合 理 协 调 工 学 矛 盾 的 前 提 下 , 量 多 抽 时 间用 于 学 抓学习不仅要 注重 提高官兵 自觉性 , 在 尽 创新方式方法 , 断深化学 习效果。 不 习 、 些娱乐 应酬 , 少 给战士们 树立 一个有 追求 、 学 习的 积极开拓思维 , 爱
人, 这是人之常情。同样 , 要想激发官兵对党和军 队发 自内心
关 书籍 , 还要结合教 育选取有代表性 的革命故事 、 战斗故 事 ,
用贴近官兵的语 言搞好专题辅 导 ,用史 实充分论证党 和人 民
血 肉联 系 、 对 军 队 绝对 领 导 的历 史 意 义 。 党
( 聚 焦大 事热点 。 四) 合格的军人应该具有较高的政治
( ) 五 推荐 健康 书籍 。 不用先进的文化占领官兵思想阵
颓废落后的文化就会乘虚而入 。 针对 当前少数官兵课余时 习 活 动 中先 行 一 步 , 导 官 兵 学 什 么 自 己首 先 要 学 , 倡 提前 地 , 玄幻小说 和电子游戏 的实 际 , 在讲清利弊 、 要 把相关 资料准备好 , 到难 点疑点努力解 决 , 及时传授 间沉迷于武侠 、 遇 并 积极 引进并 推荐一 些有利 于官兵 增长 知识 、 经验 、 分享心得 , 当好广大官兵学 习上 的“ 排头兵” 要坚持 反复劝诫 之后 , 。 拓宽视野 、 陶冶情操 、 提高修养 的好 书 , 励官兵 阅读 。 鼓 与 官 兵 共 同 学 习 , 极 参 加 讨论 交 流 等 活 动 , 于 和 战 士 积 敢
好榜样 。
( ) 一 明确任 务要 求 , 高学 习针 对性 。安排学习任 提
的观 念 。 经 常 给 官 兵讲 述古 今 中外 关 于 勤 学成 才 的 故 事 ,
( ) 定业务 知 识 。每个部队、 二 划 每名官兵都有各自的
肩负着不 同任务 , 不管是谁 , 要胜任本职 岗位 、 掌握手中 结合学 习向南 林等典 型事迹 ,号召 官兵 向先贤与 典型们 专业 , 提高军ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ素 质 , 都必须 认真学 习相关 的专业知识 , 并不 看齐 。同时 , 要适时从反面阐述不学 习会对能力素质 、 精神 武器 、 对这些知识要划清哪些是岗位必需急需的、 状态 、 生发展造成的危害 , 示 “ 然后知不足” 人 揭 学 的道 理 , 断努力拓展知识面。
、
正确 引导 思想 , 强基 层 官兵 自觉学 习的 增
促使学 习达到事半功倍的效果 。
动 力 。 思想 上重视是行为上 自 的前 提。抓基层理论学 觉
( ) 炼理 论要 点 。 一 提 先将所有需要官兵学习的内容归
主要包括党的创新理论 、 应知应会 的基本常识法规 、 习, 首先要从提高官兵思想认识水平人手 , 通过 明理 引路 、 拢到一起 , 上级文件精神 等 ; 中提炼出与打 牢官兵“ 从 高举旗帜 、 听党指 把握导 向、 启发 自觉 , 实现“ 与“ ” 知” 行 的统一 。 履行使命 ” 思想基础联 系紧密 的核心 内容 , 取科学发展 选 ( ) 一 常讲 学 习成 才道理 。采用专题教育与随机教 挥 、
( ) 挥 干部 带头作 用。基层干部既是理论学习 二 发
的组织者 , 也是学 习的主体 , 只有干部 发挥好主导 和带动
作 用 , 能增 强 学 习 成 才 的牵 引力 。 此 , 才 干部 要 在 各 种 学
( ) 三 梳理 党 史军 史 。人很难爱上一个 自己不了解的
的热爱 , 首先要使他们 了解党史军史 。 了要 引导官兵 自学相 除