期末专题复习文言文阅读（课外）七年级下册语文专题训练部编版（含答案解析）期末专题复习：文言文阅读（课外）七年级下册语文专题训练部编版太宗尝谓中书令岑文本①曰：“夫人虽察性定，必须博学以成其道，A亦扰蜃②叭性含水，待月光而水垂：木性怀火，待腿动而焰发；人性含灵，待学成而为美。
是以苏秦③刺股，量生④垂帷二不勤道艺，则其名不立。
”文本对曰；“夫人性相近，情则迁移，必须以学饰⑤情，以成其性B《礼》云：‘玉不琢不成器，人不学不知道。
’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德。
”（节选自吴兢《贞观政要》）【注释】①岑文本：唐太宗时宰相，文学家。
②蜃：大蛤咧，古人认为其性含水。
月光出现时品宝剔透。
③苏秦：战国纵横家。
①董生：即董仲舒，西汉政治家。
讲学时以帷幕遮掩，以求专心。
⑤伤：整理。
⑥泌：美好。
1．解释下面加下划线的词语。
苏秦刺股________玉不琢不成器，人不学不知道________2．下面加下划线的词意义、用法相同的一项是（）A．夫人虽禀性定故余虽愚，卒获有所闻B．必须博学以成其道我以日始出时去人近C．隧动而焰发有地隐然而高D．待学成而为美为人谋而不忠乎3．用现代汉语写出下面句子的大意。
夫人性相近，情则迁移，必须以学伤情，以成其性。
4．唐太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话，请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。
阅读下面文言文，完成下面小题。
孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。
孟子辍然中止，乃复进。
其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。
”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”自是之后，孟子不复喧矣。
注释：辍，停止，废止。
乃复进：然后再背诵下去。
喧：通“谖”，遗忘，忘记。
裂：割断。
戒：告诫。
5．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）A．其/母引刀裂其织B．其母引刀/裂其织C．其母引刀裂/其织D．其母/引刀裂其织6．解释文中加点词语的意思。
（1）方( ) （2）引( )7．翻译下面两个句子。
部编版七年级下册课内文言文必考知识点总结精编( 一) 陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？【文学常识】1. 本文作者是__刘禹锡__，字__梦得__，__唐__代著名诗人、文学家，古文运动的积极参与者。
本文是他在被贬为地方官时写的。
2. “铭”，古代刻在器物上 ____ 用来警诫自己或者称述功德_______ 的文字最早刻在器物上，后来成为一种文体。
文辞精练，用韵，读来铿锵有力；体制短小，与格言相似。
【知识积累】1. 词类活用(1) 名词用作动词有仙则名：出名，有名。
(2) 形容词用作动词有龙则灵：神异。
(3) 形容词使动用法无案牍之劳形：使⋯⋯劳累。
2. 重点实词(1) 斯是陋室：指示代词，这(2) 惟吾德馨：只。
能散布很远的香气，这里指德行美好。
(3) 鸿儒：博学的人。
(4) 白丁：平民，指没有功名的人。
(5) 素琴：不加装饰的。
(6) 乱耳：扰乱。
3. 重点虚词(1) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：用在主谓之间，取消句子独立性，不(2) 何陋之有：宾语前置句的标志，不译。
4. 重点句子翻译(1) 斯是陋室，惟吾德馨。
(判断句，判断动词“是”) 这是简陋的屋舍，只因我( 住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
(2) 孔子云：何陋之有？(宾语前置句) 孔子说：有什么简陋的呢？5. 文章探究(1) 本文运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情操？本文运用了托物言志的手法。
借陋室不陋，表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的情操。
(2) 文章结尾列举三个古代圣贤的居室用意何在？意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代圣贤的志趣和抱负，揭示陋室不陋的原因，表现了作者的高尚情操。
(二) 爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
苏教版初中语文文言文原文苏教版初中语文课内文言文原文及译文七年级上册：讲读课文：⑴《郑人买履》⑵《刻舟求剑》⑶《幼时记趣》⑷《三峡》⑸《以虫治虫》⑹《梵天寺木塔》专题⑺《狼》⑻《论语》八则七年级下册：讲读课文：⑼《赵普》⑽《黄鹤楼》⑾《于园》⑿《黔之驴》诵读欣赏：⒀《两小儿辩日》专题⒁《爱莲说》八年级上册：讲读课文：⒂《晏子使楚》⒃《人琴俱亡》⒄《小石潭记》⒅《记承天寺夜游》⒆《治水必躬亲》八年级下册：讲读课文：⒇《马说》（21）《陋室铭》（22）《活板》（23）《核舟记》（24）《口技》（25）《送东阳马生序》诵读欣赏：（26）《山市》九年级上册：讲读课文：（27）《陈涉世家》（28）《桃花源记》（29）《与朱元思书》（30）《捕蛇者说》（31）《岳阳楼记》（32）《醉翁亭记》诵读欣赏：（33）《得道多助，失道寡助》九年级下册：讲读课文：（34）《曹刿论战》（35）《邹忌讽齐王纳谏》（36）《鱼我所欲也》（37）《生于忧患，死于安乐》（38）《愚公移山》（39）《出师表》（40）《茅屋为秋风所破歌》七年级上册⑴《郑人买履》郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”⑵《刻舟求剑》楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？⑶《幼时记趣》余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
专项复习 ( 八) 文言文基础训练一、《孙权劝学》( 一 ) 请用“ / ”给以下句子断句。
( 标三处 )孤/ 岂欲卿 / 治经 / 为博士邪( 二 ) 解说以下加侧重号的词。
1．卿今当涂掌事当涂：当道，当权．．2．蒙辞以军中多务务：事务．3．孤岂欲卿治经为博士邪治经：研究儒家经典．．4．但当涉猎但：只，不过涉猎：大略地阅读．．．5．及鲁肃过．寻阳过：经过6．非复吴下阿蒙非复：不再是．．( 三 ) 找出下边句子中的通假字并解说。
孤岂欲卿治经为博士邪．“邪”通“耶”，语气词( 四 ) 解说以下古今异义词的古义。
1．孤岂欲卿治经为博士邪．．．[ 孤]古义：古时贵爵的自称今义：单独，孤单[ 博士 ]古义：专掌经学教授的学官今义：学位的一种2．见旧事耳古义：指历史今义：过去的事．．( 五 ) 解说以下一词多义词。
1．见见旧事耳认识．大兄何见事之晚乎了解．2．当但当涉猎助动词，应该．当涂掌事动词，掌管、主持．( 六 ) 把以下句子翻译成现代汉语。
1．蒙辞以军中多务。
吕蒙用军中事务众多作为原因推托。
2．孤岂欲卿治经为博士邪！我莫非想要你研究儒家经典而成为专掌经学教授的学官吗？3．士别三日，即更刮目相待。
分别了多日后，就要从头刮目相看( 用新的目光对待) 。
二、《卖油翁》( 一 ) 请用“ / ”给以下句子断句。
( 标三处 )1．公/亦/以此/自矜2．以钱覆其口/ 徐以杓酌油沥之/ 自钱孔入 / 而钱不湿( 二 ) 解说以下加侧重号的词。
1．陈康肃公善．射善：善于2．公亦以此自矜自矜：自夸．．3．释担而立释：放下．4．但微颔之颔：点头．5．尔安敢轻．吾射轻：小看6．康肃笑而遣．之遣：打发( 三 ) 找出下边句子中的通假字并解说。
1．但手熟尔“尔”同“耳”，相当于“罢了”2．徐以杓酌油沥之“杓”同“勺”，勺子( 四 ) 指出以下加侧重号的词的活用现象，并解说。
1．尔安敢轻．吾射轻：形容词做动词，小看2．康肃笑而遣．之遣：使动用法，使走，打发( 五 ) 解说以下古今异义词的意思。
