高中历史 第五单元 第3课 中东问题的由来与发展教案 新人教版选修3
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课题 中东问题的由来与发展 授课时
间
课型 新授
二次修改
意见
课
时
一课时 授课人 科目 历史 主备
教
学
目标 知识与技能 了解中东战争发展过程,认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。中东问题的由来;巴以分治;第一二次中东战争。 过程与方法 阅读教材归纳要点;联系必修一二;史料研习;问题探究;合作交流。
情感态度价
值观
大国插手造成中东问题过于复杂。
教
材分析 重难点 1.重点:第一二次中东战争。
2.难点:中东问题的由来。
教
学
设
想
教法 读书,独立完成预习案,注意记忆基本知识;注意与必修之间的关系,及时复习相关知识;与同组同学讨论疑难问题,及时吸取他人正确意见。
学法 史料研习;问题探究;合作交流
教具 多媒体课件
课堂设计 一、目标展示 课标:了解中东战争发展过程,认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。 1.知识与能力:中东问题的由来;巴以分治;第一二次中东战争。 2.过程与方法:阅读教材归纳要点;联系必修一二;史料研习;问题探究;合作交流。 3.情感态度价值观。大国插手造成中东问题过于复杂。 二、预习检测
1、概括中东问题产生的历史背景
2、概括第一次中东战争的起因、起止时间、结果。
3、概括第二次中东战争的正式名称、起因、时间、结果、影响。
三、质疑探究
探究中东问题的由来及关键。
1.内因:
⑴历史原因:
民族矛盾与宗教矛盾突出(耶路撒冷 三教圣地)
⑵战略位置重要,石油资源丰富
2.外因: 大国力量的干涉(战略利益的需要)
第二次中东战争前:英法
第二次中东战争后:美苏
3.现实原因: 分治没有解决巴勒斯坦建国等问题(“贝尔福宣言”、“联大181
号决议”)
4.冲突关键:
两个民族对同一块土地提出的排他性主权要求
四、精讲点拨
概括第二次中东战争的正式名称、起因、时间、结果、影响。
1】名称。苏伊士运河战争。
2】起因。纳赛尔革命建立埃及共和国;驱赶英军;将苏伊士运河收归国有
威胁英法以利益。
3】时间。1956年。
4】结果。英法以撤军。
5】影响。埃及维护了民族利益;推动了民族解放运动;英法国际地位下降;
美苏开始介入中东。
五、当堂检测
读P118『学思之窗』材料,回答下列问题
1、对于英法入侵埃及,美国持什么态度?为什么?
2、英、美帝国主义的这一“梦想”,结局如何?
3、为什么说英法对埃及的侵略和美国的企图都是注定要失败的?
答案:1、反对。因为美要乘机排挤英法在中东的势力,夺取自己更大的利
益。
2、英失败,地位削弱。美成功,走上中东角逐场的前台。
3、埃及要求主权、反对殖民占领和干涉得到绝大多数国家的支持。英法的
侵略战争不得人心,国际社会和英法两国舆论都不站在英法一边。美国插手
中东首先是为了满足自己的利益,而不是保护埃及的利益。
六、作业布置
列举第一次中东战争的起因、起止时间、结果。
板 书 设 计 中东问题的由来与发展 一、中东问题产生的历史背景 二、巴以冲突的历史由来: 三、中东问题产生的历史背景 四、第一次中东战争(巴勒斯坦战争) 教
学
反
思
、
五、第二次中东(苏伊士运河)战争