浅谈汉代的察举制度

察举制概述察举制是汉代实行的一种自下而上推选人才为官的制度。

通过察举制的实施，汉王朝选拔了一大批德才兼备的人才，不仅充实和加强了中央和地方的封建统治机构，而且对当时社会政治、经济、文化的发展也起了一定的推动作用。

弄清楚察举制度产生与演变的规律、特点、内容及其在推行中利弊得失，对于研究汉代的官吏选拔制度和政治管理制度有一定的学术理论意义。

一、察举制的产生与演变察举是指汉代公卿列侯奉诏甄拔人才，推荐给朝廷任用为官的政策。

其形成为一个制度，有一个产生、发展和演变的过程，大致分为三个时期：(一)察举制的初创期，即高祖至景帝时期汉初为了适应封建专制政体的需要，刘邦选拔或委任官吏的办法沿袭秦朝，重在“军功”，高后、惠文景时期增设任子”、“赀选”等。

任子是沿袭周秦以来的世袭制，即任用一些王公、贵族及其子孙为官；赀选是指入选者要有一定的财产，即入选资格。

军功则是指入选者要有一定的战功。

随着封建经济的恢复发展以及中央集权制度的不断完善，官吏多出自“军功”或采取“任子”、“赀选”的办法，已难于选拔真正的人才。

究其主要原因：一是任子讲究门第，赀选讲究财产，不仅排斥了被统治阶级入仕为官，也排斥了地主阶级中下层入仕为官，容易引起在野者阶层的强烈不满。

二是军功的建立需要战争这种特殊机遇，汉初西汉社会逐渐趋于安定，朝廷急需大批治国安邦的人才，若仍以军功爵位选官，不仅有弊端，而且不是长久之计。

在汉初选官制存在严重弊端、人才匮乏的情况下，刘邦于高祖十一年(前196年)发布了一道要求各地举荐“贤士大夫”的诏书：“贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之，其有意称明德者，必身劝，为之驾。

遣诣相国府，署行、义、年。

有而弗言，觉，免。

年老癃病勿遣。

”刘邦诏书的颁布，正式拉开了推行察举的序幕。

史载：“高后元年二月，初置孝弟力田二千石者一人。

”“孝悌”、“力田”初定为察举科目。

文帝前元二年诏：“及举贤良、方正、能直言极谏者以匡朕之不逮。

”察举科目出现贤良、方正、能直言极谏者。

汉代察举制的特点
汉代察举制是指通过举荐或考试选拔人才，用于选拔官员的制度。

其特点是严格的考试制度、广泛的选拔范围、重视实践能力和重视政治忠诚。

汉代察举制的考试制度非常严格。

察举制分为两种，一种是举荐，即由官员或学士推荐人才，另一种是科举，即由政府设立考试，考取优秀人才。

察举制的考试内容包括文学、礼仪、历史、音乐等多个方面，考试难度非常大，需要准备多年。

考试分为三次，每次难度逐渐增加，只有通过所有考试才能成为官员。

另一个特点是广泛的选拔范围。

汉代察举制不仅选拔士人，还选拔技艺高超的工匠、艺人等。

这种选拔范围的扩大，使得汉代的政治和文化更加多元化，也使得社会上层有了更多的流动性。

汉代察举制还重视实践能力。

官员不仅要有优秀的学术成就，还需要在实践中有出色的表现。

汉代官员需要在地方担任职务，不断积累经验，这也是汉代官员能够具有实际能力的原因。

最后一个特点就是重视政治忠诚。

在汉代，官员需要忠于皇帝和国家，官员的选拔也要考虑其政治立场和忠诚度。

这种重视政治忠诚的态度，也为汉代的政治稳定打下了基础。

总的来说，汉代察举制具有考试制度严格、选拔范围广泛、重视实
践能力和政治忠诚等特点。

这种制度的实施，使得汉代政治和文化更加多元化、稳定，也为后世的科举制度奠定了基础。

浅谈察举征辟制和九品中正制作者：包录明来源：《中学教学参考·上旬》 2014年第8期甘肃永登县第七中学（730300）包录明两汉的“察举征辟制”、魏晋南北朝的“九品中正制”是我国古代选拔政府官员的两种重要制度。

一、察举征辟制1. 含义察举征辟制是两汉时期朝廷选拔政府官员的制度，由察举、征辟两个不同部分组成。

所谓察举，就是中央政府或地方政府的高级官吏，在他们各自所管辖的地区内，将他们认为有才干、品行好的优秀人才推荐给中央政府委任官职的一种制度。

察举制的确立是从汉武帝元光元年（公元前134年）开始的，是两汉时期选拔政府官员的主要途径。

察举制不同于先秦时期的世袭制和隋唐时建立的科举制。

察举的名目很多，有孝廉（即能尽孝道、做事正直）、茂才（即才学出众）、贤良方正（即品性贤良、行为端正）、孝悌力田（即孝父母、爱兄弟、勤恳种田）等等。

对于被察举的人，朝廷会提出一些治国和经义方面的问题进行考核，叫做“策问”，应举者回答朝廷提出的问题，叫做“射策”或“对策”。

董仲舒就是在汉元光元年以贤良方正连对三策而被录用的。

中央政府对被推荐者进行考核后分别授以不同官职，考核的方法主要是委以官职进行试用，合格者得到升迁，不合格者放回乡里。

所谓征辟，即中央政府的高级官吏和地方政府的州郡长官向朝廷推荐人才，由朝廷聘任为官，或者自行征聘自己的下属官员。

高级官吏把有声望、有才干的人推荐给中央政府，由中央政府聘任其为官的称“征”；地方政府中的州郡长官将有才能的人聘为自己的幕僚属官的称“辟”。

撰写《汉书》的东汉著名史学家班固被征召，有一些曲折的经历：他因为在家中撰写《汉书》，以私作国史罪被告发，遭逮捕入狱，他的弟弟班超为其奔走上诉，并把书稿送至京师，汉明帝读后十分赏识班固的才学，特召他入宫任兰台令史（负责管理档案的官员）。

实行征辟制是封建政府为了显示自己尊贤重士的一种手段，而不是当时选拔政府官员的主要途径。

2. 特点一是选拔政府官员的权力主要由地方的高级官吏控制，而不是由中央政府直接控制。

汉代察举制对今天启示内容摘要汉代察举制是中国最早的选官制度，其中的“举贤良文学”因天子亲自策试被举荐者，而备受历代的关注。

察举制用人以德、用人以才、用人以能，确立了历代用人标准。

而古代帝王的偏信多疑，豪门贵族的相互倾轧，使俊杰之士仕途上步履维艰，最终让察举制走入穷途。

察举制的利弊得失，为今天的育人选才提供了诸多的启示和可资借鉴的经验教训。

关键词察举制现代启示一察举制汉代初年，任官并无定制，入仕者不外乎“荫任”（子孙获得世袭官爵）“赀选”和（汉代称凭财产资格为官的途径，即捐官）两途，所以官职大多操纵在大官僚和富户手中，其后才出现察举制和征辟制。

察举制是一种由下而上推选人才为官的制度，是中央大臣或地方长官考察乡党舆论，将人才推荐到中央，循一定的程序选任官员的方式，这也是两汉选举制度中最主要的选官方式。

察举制强调以德行、才学为主，由丞相、列侯、刺史等甄别人才，推荐给朝廷，经考核合格后授予官职。

汉高祖刘邦下诏求才，开西汉察举制之先河，后来汉文帝两下诏书，“贤良方正，寻求能直言极谏之士”（《汉书文•帝纪》，）但高祖、文帝的选士活动都属于偶尔为之，不仅规模小，而且范围窄，仅限于官吏，没有发展成为完善的仕进制度。

汉武帝采纳董仲舒的建议，于元光元年（公元前134 年）开始，“令郡国举孝廉各一人”并成为下诏，汉代察举制中最为重要的岁举科目，名公巨卿多出“之”是汉代政府官员的重要来源。

公元前106 年，，汉武帝规定每州每年“各举秀才一人”作为常规性的选官制度，这是察举取士制度化的最重要标志。

汉代察举制度类似于现代的人才推荐制度，虽对当时及后世产生过重要影响，但由于其主要是通过推荐与聘任方式任官，尚未采取公开竞争的考试方式，因此，其弊端也十分明显，最主要的是“察者不明而举非其人”。

察举制名义上是为朝廷选拔人才，实际上成为达官贵人奖励贤士、罗致天下名士的手段。

二现代借鉴1. “以德取人”的价值取向汉代实行察举制的目的是“进贤”即招纳贤能之士，为朝廷效力；举荐形式是“贡士”即由地方官员推荐贤，能给天子。