电与磁优秀课件PPT
类型三电磁继电器的作用典例3[2019·绍兴]如图是小敏设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路。当CO浓度高于某一设定值时，电铃发声报警
。图中气敏电阻R1阻值随CO浓度的增大而减小，下列说法正确的是()A．电铃应接在A和C之间B．当CO浓度升高，电磁铁磁
性减弱C．用久后，电源电压U1会减小，报警时CO最小浓度比设定值高D．为使该检测电路在CO浓度更低时报警，可将R2的滑片向下移
C图11－6跟踪训练3[2019·嘉善一模]光敏电阻在各种自动化装置中有很多应用，小柯用它设计了一种“智能家居照明灯”电路
，如图甲所示。(电磁继电器线圈的电阻不计)图11－7(1)导线_________(选填“A”或“B”)连接家庭电路中的火线。
(2)小柯的设计要求是：“智能家具照明灯”在天暗时自动点亮，天亮时自动熄灭，那么他选择的光敏电阻阻值大小应随光照强度的增加而__
_______。(3)保持光照强度不变，闭合开关S后，滑片P由a端向b端移动过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系如图乙所示，
计算滑动变阻器的最大阻值是_________。(电源电压U0不变)A减小100Ω类型四家庭电路典例4[2019·湖
州]如图所示是家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：①闭合S1，灯L1亮；②断开S1，闭合S2，灯L2不亮；③再用测
电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氖管不发光。若电路中只有一处故障，则是()A．灯L2短路B．灯L2所在支
路开路C．c、d两点间开路D．c点左侧的零线开路C图11－8跟踪训练4[2019·湖州南浔区一模]小星学习电学知识后，
想在家里安装一盏照明灯和一个三孔插座，他设计的电路如图所示。在图中虚线框A和B内分别接入开关或灯泡，则虚线框A内应接_______
__，图中三孔插座的插孔_________(选填“a”“b”或“c”)应与地线相连。当小星把断开开关的台灯插头插入图中的三孔插座时
A课前热身
A典型例题解析
A方法小结
＞课时训练 第三课时 就和卓［二丿
＞要点考点聚焦 本课时重点内容有：通电螺线管的磁性及判定（右手螺旋 定则），电磁铁的磁性变化，电磁继电器工作原理，电磁感应 现象及产生条件，磁场对电流的作用及其在直流电动机上的应 用.相关考点有：奥斯特实验的说明，用右手螺旋定则判定通 电螺线管的极性、电流方向及线圈绕向，决定电磁铁和磁性的 强弱的因素，“制作并研究电磁铁性质”实验中的有关技能和 分析，电磁继电器的构造、作用及工作原理和应用，电磁感
应现象发生的条件及表述，发电机原理和其中的能量转换，决 定通电导体受力方向的因素，直流电动机原理及能量转换等. 考纲中对本课的涉及的知识点要求也不高，和上课时一样， 属于知道层次较多，所以复习中仍要认真阅读课本，搞清体系 和各知识点之间的联系，弄清概念，注意比较.根据目前中考 命题的趋向，以下几点是近几年中考的热点：通电螺线管与 永磁体的相互作用，电磁铁制作过程中的技能及性质分析，电 磁继电器的原理及实际应用设计，电磁感应条件判断，电动机、 发电机工作过程中的能量转换等. 2要点考点聚焦
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1.最先发现电流周围存在着磁场的科学家是丹麦的奥斯特, 最早发现电磁感应现象的科学家是英国的法拉第.
2.通电螺线管周围存在着磁场，它的磁感线的分布与条形 磁铁十分相似,通电螺线管的极性和电流方向之间的关系, 可以 右手螺旋卿删定.
3. 电磁铁是带有礬_的螺线管.它具有如下优点：(1)其磁 性的有无，可用柜流的通断改变:(2)其磁性强弱，可用 电流大小和线圈匝数来控制,(3)其极性可用改变电流方 向来控制.课前热身
1=1 ®课前热身
4. 电磁继电器主要由弹簧、衔铁、电磁铁和触点组成的.
5. 电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流，其方向跟 导体的切割方向 和磁场方向有关.
6. 发电机是利用电磁感应现象制成的,它工作时把一机械 能转化为曳能，而电动机工作时则是把电能转变为机械能.
用心 爱心 专心 1 第五章电与磁
概述
《电与磁》是在学完电的内容后进入对磁的内容学习，它是对电知识的拓展与深化。而《信息的传递》是与电磁知识联系密切的现代通信基础知识，是对电知识和磁知识的应用。本专题虽然不是重点章，但是也是中考命题的必考章。本章要求知识点有磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。电话的基本原理、电磁波的产生与传播、电磁波的用途、现代通信方式。考查的重点是：磁现象、电流的磁场、电磁铁、电磁感应现象、电磁波的产生。频繁考查的知识点有：电流的磁场、电磁铁、电磁感应现象。对磁现象、电流的磁场、电磁感应现象、电磁波的产生、现代通信方式等基本知识的考查多以填空题和选择题形式进行，对于电磁铁的磁性强弱和电磁感应现象以实验探究的形式进行考查。预测：磁现象、电流的磁场、电磁铁、电磁感应现象等知识，还有电磁继电器、扬声器与生产生活、工农业生产等紧密联系的题目，考查的可能性较大。
知识梳理
用心 爱心 专心 2 知识点一 磁现象与磁场
考纲解读
考纲内容 要求 名师解读
知道磁体、磁极和磁化 Ⅰ
本节命题的热点是磁极、磁极间的相互作用规律、磁感线、磁感线的画法。其中磁极、磁感线是重点，磁感线的画法是难点。考查题型有：填空题、选择题、作图题和简答题。中考中填空题经常填写磁体的两个磁极，选择题经常判断磁极间的相互作用。作图题经常画各种磁体的磁感线分布。 知道磁场和地磁场 Ⅰ
理解磁极间的相互作用规律 Ⅱ
理解磁感线的意义 Ⅱ
掌握磁感线的画法 Ⅱ
基础巩固
1. 具有磁性的物体叫 ，磁体能够吸引 等物质。
2. 磁体上磁性最强的部分叫 ，一个磁体有 磁极。放在水平面上的小磁针静止时，指北的磁极叫做 极，指南的磁极叫做 极。
3. 同名磁极互相 ，异名磁极相互 。
4. 磁化是把原来没有磁性的物体靠近或接触磁体获得 的过程。
第二十章章 电与磁 第一节 磁现象 磁场
九年级物理新授课 1 第一节 磁现象 磁场
（一）磁现象
1、磁性：磁体具有的能吸引 、 、 等物质的性质。
2、磁极：磁体上磁性 的部分；磁体有两个磁极，分别是 极（ ）和 极（ ）。
3、磁极间的相互作用规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。
异名磁极相互吸引
同名磁极相互排斥
4、磁化：物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象，叫做磁化。
（二）磁场
1、概念：磁体周围存在着能使磁针偏转的物质
2、性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
3、磁感线
（1）定义：在磁场中画出的带箭头的描述磁场的曲线。
（2）方向：磁感线上任何一点的曲线 方向，(放于磁场中的小磁针静止时， 极所指的方向)
（3）特点：
①磁体外部，磁感线总是从磁体的 极出发，回到 极。
②磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但 是客观存在。
③用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
④磁感线是封闭的曲线。
⑤磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
⑥磁感线不相交。 第二十章章 电与磁 第一节 磁现象 磁场
九年级物理新授课 2 ⑦磁感线的 表示磁场的强弱。磁感线越密的地方，其磁场越 。
4、地磁场
（1）定义;在地球周围的空间里存在的磁场叫做地磁场。
（2）磁极：地磁场的 极在地理的南极附近，地磁场的 极在地理的北极附近，地理的两极和地磁的两极并不重合。磁针指南北是因为受到 的作用。
第二十章章 电与磁 第一节 磁现象 磁场
九年级物理新授课 3 第一节 磁现象 磁场
一、填空
