山东版传统文化《黄河胜景》

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备课教师:
总第( )课时
课题(内容) 1 黄河胜景 课型 新授


学 目 标 知识 与能力 通过自学并借助书上译文,大体理解古诗《浪淘沙》的诗意。 过程
与方法
能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《浪淘沙》。

情感态度
价值观
通过看图、朗读等使学生感受到黄河雄壮之美,激发学生

的爱国之情。

教学重难点
背诵古诗,感受黄河之美。
课前准备
搜集黄河资料, 制作课件。
远资使用 资源编号
教 学 过 程
教 师 活 动 学 生 活 动 应对预案
一、看图片,走近黄河。 1、黄河被称为我们中华民族的母亲河,是我们中华民族的摇篮,它全长5464公里。 2、谁能谈一谈自己对黄河的了解。 3、欣赏黄河的图片,谈自己的感觉。 板书课题:黄河胜景

自主表达,诊断了解黄河
的情况。

肯定积累资

料的好习惯。
教 师 活 动 学 生 活 动 应对预案
二、诗画览胜
引语:正是因为黄河的伟大和壮丽,千百年来,人们对她是那么的热爱和向往。很多文人墨客都留下了赞美她的诗词绝句。其中不少是可以流传千古的名作。下面便是其中的一首。请同学们读出它。 1、理解诗题,学生自由说说。 2、介绍诗人。刘禹锡(772-842),唐代诗人,字梦得,洛阳(今河南洛阳)人。是柳宗元的好友,人称刘柳,因参加永贞革新而被流放,性格豪迈,决不向恶势力低头。他的诗也写得很有豪气,白居易因而称他“诗豪”。他的七律和七绝都有许多名篇,而用民歌体裁来写七绝更是他引人注目的特点,为唐诗中别开生面之作。 三、温馨点击: 点击介绍黄河的相关资料,黄河因为流经黄土高原,携带了大量的泥沙,每年淤积在下游河床中的泥沙有四亿吨左右,所以使黄河成为高出地面10余米的“悬河”。弯道多,泥沙多是万里黄河的一大特点。 学生自读唐诗《浪淘沙
九首(其一)》
分组讨论,说出对这首
诗的理解。
学生连起来说说诗意。
万里黄河弯弯曲曲挟带着
泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸
来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去,我们一起去寻访牛郎织女的家。借用图片理解。 3、品读,深化理解的基础上背诵古诗。 4、同位互相检查,指名当众背诵。 起立,
说出讨论的
结果。
教 师 活 动 学 生 活 动 应对预案
四、活动广角
黄河上有说不尽的优美风景。请看下面的图片。 分组讨论 说出是什么名胜。 答案:壶口瀑布 三峡小浪底 五、成长袋: 能够背诵下来的在成长袋里画上一颗博士星吧,能够说出风景名胜的再画一颗星。 四.作业:搜集有关黄河胜景的音像、图片及文字知识,下节课交流。 出示两幅黄河的图片,让学生
分别说出是黄河上哪两个有名的
风景名胜?

细致介绍
分组活动。
分类汇报。

板 书 设 计 黄河胜景
壶口瀑布 三峡小浪底

教学
反思