高二语文试卷习题精选

习题精选1

阅读《渔父》完成后面的练习。

屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世浑浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣，人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎？”渔父莞尔而笑，鼓波而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。

1．对于“屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁”的原因，屈原和渔父的看法分别是什么？

屈原：

渔父：

2．屈原以“新沐者必弹冠，新浴者必振衣”说明

3．渔父以“沧浪之水”的比喻，说明

4．对屈原和渔父的一番对话，你的看法是

5．对文中语句的理解不当的两项是（ ）

A．“颜色”、“形容”都是古今异义

B．“何故”、“是以”两个短语在词序上特点相同

C．“于物”、“见放”中“于”“见”都表被动

D．文中两个“乎”，在意义用法不相同

E．“察察”、“汶汶”、“皎皎”三个叠词，在句中所充当的成分不全相同

参考答案：

1、举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒 凝滞于物不能与世推移

2、人不能以身之察察，受物之汶稳

3、人不能凝滞于物，而应与世推移。

4、答案略

5、B、E

习题精选2

（1）下列有关文学常识的说法不正确的一项是

A.屈原是我国战国时期的伟大的爱国主义诗人，他曾担任过楚国的左徒和三闾大夫。

B.《楚辞》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。

C.《离骚》是《楚辞》中的代表作品，共三百七十多句，是我国古代最长的抒情诗。

D.后世将一种运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚地方色彩的诗体称之为“楚辞体”或“骚体”。

（2）为下列加下划线的词注音并写出它的意义

①既替余以蕙纕（ ）兮 ②又申之以揽茝（ ） ③集芙蓉以为裳（ ）

④高余冠之岌岌（ ）兮 ⑤謇朝谇（ ）而夕替 ⑥宁溘（ ）死以流亡兮

⑦余虽好修姱（ ）以鞿羁兮 ⑧ 岂余心之可惩（ ）

（3）对 “ 宁溘死以流亡兮 余不忍为此态”理解不妥的一项是

A.诗人情感逐渐高昂，他明知自己处境艰难，但情愿突然死去也不愿改变自己的志向。

B.诗人情感逐渐高昂，以至这节的末尾加上一个“也”字来强调自己不屈服的思想。

C.诗人虽遭“众女疾”，虽“独穷困”，但也不愿改变自己而宁愿突然死去。再一次表示他意志坚强。

D.这里诗人不善与人交往而造成的孤独“不忍为此态”，是说他自己不忍心看到自己这种状态。

（4）阅读屈原《涉江》最后一节，选出分析有误的一项

乱曰：鸾鸟凤凰，日以远兮。燕雀乌鹊，朝堂坛兮。露申辛夷，死林薄兮。腥臊并御，芳不得薄兮。阴阳易位，时不当兮。怀信侘傺，忽乎吾将行兮。

A.乐章尾声叫做“乱”，这里用“乱”一词，表明是总结全篇的思想内容。

B.诗中的“鸾鸟凤凰”、“露申辛夷”均比喻贤能之士；而“燕雀乌鹊”、“腥臊”则是比喻那些小人。

C.诗中“死林薄兮”和“芳不得薄兮”的两个“薄”字的用法和意义是不相同的。前者是名词，解释为“地方”；后者是动词，解释为“迫近”。

D.“怀信侘傺，忽乎吾将行兮”这句诗的意思是：怀抱着忠诚不合于众，因而失意，我将忽然远行了。

参考答案：

（1）B（2）略（3）D（4）D

习题精选3

一、基础知识：

1．下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．翌日 虔敬 绚丽夺目 B．旭日 祈祷 变幻莫测

C．沧桑 捕捉 千帆竟发 D．怜悯 沮丧 百航争流

2．在下列横线上填词最恰当的一组是（ ）

我将怀着____的心情去______那光色的变幻莫测，正是在这变幻中太阳_____了沉睡的大地。

A．敬慕 观赏 唤醒

B．敬畏 观赏 唤醒

C．敬畏 欣赏 唤醒

D．敬畏 观赏 叫醒

3．填在句子中横线处最恰当的一项是（ ）

下一天的早晨，怀着发现新的欢乐的渴望，我将再次去迎接那初升的旭日，因为我深信，那些有眼睛能真正看到东西的人肯定会发现，_____________。、

A．每个黎明都会展现出变幻无穷、千次万态的美

B．每个黎明都会展现出千次万态、变幻无穷的美

C．每个黎明都会表现出变幻无穷、千次万态的美

D．每个黎明都会表现出千次万态、变幻无穷的美

4．下列句子中划线词语，使用有误的一项是（ ）

A．我想象得出那富于节奏感的姿势，肯定是世间最赏心悦目的奇景。

B．当我乘车穿过横跖东河的钢带式桥梁时，我又开了眼界，看到人类的巧夺天工和力大无穷。

C．我对于那些萍水相逢曾相识的老朋友只能有一个轮廓的印象。

D．我漫游到第五大街，让视野众聚精会神的注视里解放出来，以便不去留意特殊的事物而只看一看那瞬息万变的色彩。

5．对《假如给我三天光明》全文赏析不确切的一项是（ ）

A．文中作者所要表达的是对世人的规劝与自己内心世界的表白。

B．从文中丰富的想象背后，我们看到作者一颗火热的心；一生都急欲打开视听感觉的窗口，也想现身说法，对世人提出劝告。

C．作者采用白描的手法，直白地写出自己的内心世界，全篇都是家常话语，却独具感染力，从审美的角度看，全文表现出的是一种朴素的美。

D．作者把所有的美术作品称为“宏伟的绘画世界”，表达了惊喜的感情。连用“细细观察”“让眼睛享受”“捕捉”等语，虽然写出了其着迷的程度，但不真实，不足以体现其对美术的特殊爱好。

二、阅读下文，回答问题

我从第五大街开始游览整个城市——我要到花园大街去，到贫民区去，到工厂去，到孩子们玩耍的公园去。通过对外国居民的访问，我作了一次不离本土的异国旅行。对于欢乐和悲哀，我总是睁大眼睛去关心，以便能深刻探索和进一步了解人们是如何工作和生活的。我的心里充满了对人和物的憧憬，我不会轻易放过任何一个细小的东西，力求捕捉了把握所目击的每一件事物。有些场面是令人愉快的，让你内心喜悦，可有些情景却使你感到悲哀和忧

郁。对后者我也不会闭上眼睛，因为它们毕竟也是生活的一部分，对它们闭上眼睛就等于紧销心灵，禁锢思想。

6．文段首句的破折号的作用是______________________。

7．“不离本土的异国旅行”指的是什么？

___________________________________。

8．“我”对让人感到悲哀与忧郁的情景持什么态度？为什么？

________________________________________________________ _________________。

9．从这段文字中，可以看出“我”具有什么样的生活态度？

______________________________________________________。

10．对比作者的对待生活的态度，谈谈自己的生活态度。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________。

参考答案：

一、基础知识

1．A 2．B 3．B 4．C 5．D

二、阅读

6．解释

7．对外国居民的访问

8．也不会闭上眼睛。因为它们毕竟也是生活的一部分，对它们闭上眼睛就等于紧锁心灵，禁锢思想。

9．热爱生活，正视生活。

10．略

习题精选4

１．下列词语中没有错别字的一项是（ ）

Ａ．妇孺 编纂 朝三暮四 直接了当

Ｂ．兑现 国粹 心悦诚服 莫名其妙

Ｃ．降格 盛世 恭诵太平 群盗如麻

Ｄ．排场 发详 数见不鲜 纷乱至极

２．对下面句子理解正确的一项是（ ）

自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在。

Ａ．不要走以前的路，要走新路。

Ｂ．前面是有道路的，不要不满。

Ｃ．不满于做奴隶，就要走上反抗的道路。

Ｄ．对于做奴隶，“不满”“反顾”是没有用的。

３．对“我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢”一句的理解，错误的一项是（ ）

Ａ．老百姓之所以身处“奴隶”的境地还很知足，是因为他们常常处于低于奴隶的境地。

Ｂ．老百姓经常遭到统治者的毒打，然而他们一点也不觉悟，丝毫没有反抗精神。

Ｃ．老进姓随时随地者有可能受到统治者的剥削压迫，而且极容易安于现状。

Ｄ．当统治者将牛马不如的老百姓当做奴隶看待的时候，他们就恭颂自己处于太平盛世了。

４．鲁迅在《灯下漫笔》中提到中国历史的几个时代，据文意，概念对应有误的一项是（ ）

Ａ．想做奴隶而不得的时代＝“乱世”＝没有奴隶规则的时代

Ｂ．暂时做稳了奴隶的时代＝“治世”＝厘定奴隶规则的时代

Ｃ．第三样时代＝百姓争到“人”的价格的时代＝百姓当家作主的时代

Ｄ．汉族发祥时代＝汉族发达时代＝汉族中兴时代

答案：

1.Ｂ（Ａ截；Ｂ悦；Ｃ颂；Ｄ祥） 2.Ｃ ３．B ４．D