第23课 新中国初期的外交

中国与外国签订的第一个条约。

1、新中国第一次建交高潮： 1949.10—1950.10中国与 17国建交
2、和平共处五项原则的提出
为了同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系 目的: 53年，与印度；54年，与印度、缅甸（原则）
互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内 内容： 政；平等互利；和平共处。 国内：标志着新中国外交政策的成熟 意义： 国际：成为处理国与国之间关系的基本准则 包容性：它适用于相同或不同社会制度的国家； 适用于发展中或发达国家； 特点： 适用于国家间的政治或经济关系。 开放性：在不同历史时期能容纳不同的时代内容， 其内涵随时代发展而不断充实和丰富。
──周恩来《新中国的外交》1946年
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问题探究：
新中国与旧中国外交有何本质区别？从 中可以得出哪些历史认识？
——旧中国反动政府实行屈辱外交政策 ——新中国人民政府实行独立自主外交政策
认识： 1、落后就会挨打，弱国无外交
2、捍卫国家主权，提高综合国力 是国家外交的坚强后盾
单元结构
新 50年代开拓外交新局面 （基础） 中 国 70 年代外交重大发展 （突破） 外 交 新时期外交政策调整
3、万隆会议
1955年4月，周恩来在万隆会
议上。这是由29个亚非国家组织， 没有西方国家参加的国际会议。 周恩来在会上大力提倡和平共处 五项原则，坚持“求同存异”方针，
促使会议圆满成功。 这是会议期间的周恩来
探究2：回答下列问题：
1、亚非会议的背景、主题、特点是什么？ 背景：亚非民族解放运动的高涨；主题：讨论各国共同关心的 国际问题和亚非国家发展问题；特点：第一次没有… 2、周恩来是在什么背景下提出“求同存异”方针的？ 面对帝国主义国家对会议的干扰破坏，与会国存在矛盾和分歧 可能使会议走向歧途； 3、“求同存异”中的“同”与“异”应如何理解？ “同” ：①共同的经历：都曾遭受过殖民主义的侵略； ②共同 的任务：面临着民族独立、发展经济的任务；③共同的愿望： 维护世界和平与发展 “异” ：社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习惯等 4、 “求同存异”方针产生了什么作用？ 推动会议取得成功，通过《关于促进世界和平和合作宣言》 5、会议对我国外交产生的直接影响是什么？

《中美友好通商航海条约》（《新二十一条》）
1949年10月1日， 毛主席在天安门城 楼上向全世界庄严 宣告：凡愿遵守平 等、互利及互相尊 重领土主权等项原 则的任何外国政府。 本政府均愿与之建 立外交关系。 新中国与旧中国外交有何本质区别？
——旧中国反动政府实行屈辱外交政策
——新中国人民政府实行独立自主外交政策
提出合理建议，推动会议进展，达成协议。
大大提高了新中国的国际声誉。
自我测评：阅读课本回答:周恩来在亚非会议上针对什 么情况提出求同存异？ 这次会议有何特点?周恩来总理 谈判的“求同存异”中的“同”和“异”各是什么？
自我测评：阅读课本回答: 周恩来在亚非会议上针对什么情况提出求同 存异？这次会议有何特点?周恩来总理谈判的 “求同存异”中的“同”和“异”各是什么？
亚非会议上各国代表对周总理发言的反应
中国总理的发言应受到最大的重视。 ——印度总理尼赫鲁
这个演说是出色的，和解的，表现了民主精神。 ——菲律宾外长罗慕洛
周恩来善于等待时机的外交才能简直是登峰造极。 ——美国记者
想一想:万隆会议对当时中国的外交起何
作用？万隆精神是什么？
会后，我国与更多的亚非国家建立了外交关系。 万隆精神：团结一致，保卫世界和平，增进各 国友谊的精神。
辩论:弱国是否有外交
• “弱国无外交”其潜台词“落后就要挨 打” ,强权即公理。它更多地强调国家实 力在外交中的作用。
• “弱国有外交”强调的是弱国的团结、 外交家的努力、良好的机遇等。
• 作为中国，应大力增强本国的综合国力， 勇于承担国际责任，为建立国际政治新 秩序，建立平等、和谐的国际关系而努 力。
提出原因：①帝国主义破坏会议的阴谋，②与会国家 间的矛盾和分歧，③尤其是一些国家对新中国的误解 和疑惧。

2.运用:1954年周恩来访问印度和缅甸,分 别和两国总理发表申明,一致同意以五项 原则作为指导中印中缅关系的基原则.
互相尊重领土主权 互不侵犯
互不干涉内政 平等互惠 和平共处
第23课新中国时期的外交
二. 和平共处五项原则的提出
3 . 和平共处五项原则标志着中国外交 政策的成熟，是我国处理国与国之间
建国初期 ,美国和一些资本主义国家对中国采取
1. 政治上 不承认 2. 经济上 封锁禁运 3. 军事上 包围威胁
1949年10月2日,苏联第一个宣 布承认中华人民共和国,并与我
国建立外交关系.
1949年底,毛泽东率领中国代 表团访问苏联.
但是,新中国在建国的第一 年里面,就和苏联等17个国
家正式建立了外交关系,
外 交
与苏联结盟
成
就 “和平共处五项原
则”的提出
参加日内瓦会议
参加万隆会议
课堂巩固Biblioteka 1.日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：“
关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这
里，“必须走出去”的战略意义在于
A．缓和中苏关系恶化的局面
D
B．行使安理会常任理事国的权力
C．重建中美间战略伙伴关系
D．发挥在国际关系中应有的作用
朝鲜问题形成僵持局面。因美国不打算解决
问题，法国对朝鲜问题又不发言，英国也表
示不想发言，但我们并没有失去解决朝鲜问
题的信心。该会议是（ ）
A．日内瓦会议
A
B．万隆会议
C．不结盟会议
D．联合国大会
4、请将下列四件大事与主题词配对
①周恩来总 理在万隆会 议上发言
②《中苏友 好同盟互助 条约》签订
③1954年6月 周恩来总理 访问缅甸

• 为什么说：“和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政 策的成熟”？ • 提示：和平共处五项原则自首倡至今，经过几十年的国际风 云变化的考验，表现出强大的生命力，成为当今公认的现代 国际法和处理现代国际关系的共同准则，是处理国与国关系 的最好方式，也是建立国际新秩序的基础。
• 【知识点三】步入世界外交舞台 • 1．日内瓦会议 • (1)背景：美国干涉中国内政，并企图从印度 支那地区威胁中国。 朝鲜 和印度支那问题。 • (2)目的：和平解决 • (3)成就：达成了《关于恢复印度支那和平的 日内瓦公约》。
• 3．成就 • (1)冲破了美国的 外交孤立 。 • (2)同苏联国为什么实行“一边倒”外交方针？ • 提示：(1)当时国际上存在着以苏联为首的社会主义阵营和以 美国为首的资本主义阵营尖锐对立的局面，而新中国走社会 主义道路。 • (2)苏联是我国社会主义建设事业的重要支持者。 • (3)当时还存在着美国帝国主义对新中国进行直接武装干涉的 可能性。
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【知识点二】和平共处五项原则的提出 1．目的：同 邻近国家 和新兴民族独立国家发展友好关系。 2．经过 (1)1953年12月，周恩来在接见 代表团时第一次提出。 印度 (2)1954年周恩来同印度、缅甸总理共同将其作为指导中印、 中缅关系的 。 基本原则
• 3．内容：互相尊重主权和领土完整、 互不侵犯 、互不干涉内 政、平等互惠、和平共处。 • 4．影响：它成为解决 国与国之间 问题的基本准则；标 新中国外交政策 志着 的成熟。
• 1.新中国成立前，旧中国没有独立自主的外交， 在国际上没有地位，受尽帝国主义的凌辱。 • 2．新中国成立时，以美国为首的帝国主义国 家不承认新中国，对新中国采取封锁、孤立、 包围和敌视的政策，妄图扼杀新政权。