从因特网获取信息

从因特网获取信息
教学案例
教案背景：现代社会飞速发展，网络已经全面融入了我拉的生活中，学会使用网络获取信息应该是现代人们必备的技能之一。

网络上资源丰富，信息更新及时，也正因为如此，我们要获取想要的信息必须学会使用搜索引擎，它能够更快速、更准确、更全面的帮助我们找到想要的信息。

现在的中学生已经接触网络，但对网络的了解尚不全面，对于上网的技巧仍不熟练，对搜索引擎的使用仍流于简单化。

所以有必要全面深入的学习一下搜索引擎的使用。

教材分析：本节是江苏科学技术出版社初中《信息技术》（上册）第一单元《走进信息世界》的第二节《信息获取与管理》中的内容。

互联网是人们获取信息的主要途径之一，本节内容就由互联网在生活中的重要作用来强调学习的必要性，而搜索引擎更是上网浏览信息必备的技能，所以了解和学习搜索引擎显得十分重要。

课题：从因特网获取信息
备课时间：
编号：
学习目标：1、知识与技能
（1）学会使用百度搜索引擎。

（2）学会使用关键字快速搜索信息，灵活使用分类搜索。

（3）学会将搜索到的文字、图片、网页等信息下载到电脑。

2、过程与方法
（1）创设情境引入网络搜索，通过设置任务体验自主学习搜索知识。

（2）创设主题，体验自主探究，合作学习。

3、情感态度价值观
（1）培养有效的利用网络资源的意识，养成使用搜索引擎的习惯。

（2）在小组合作过程培养学习的团队协作精神。

（3）培养学生良好的网络道德，建立网络版权意识。

学习重点：（1）学会使用关键字进行搜索（2）信息的下载
学习难点：准确的使用关键字
学习方法：探究学习、小组合作、实践学习
学习过程
一、创设情境，引导学生有效学习
师：同学们在读书看报的过程中，遇到不认识的字怎么办呢？生：查字典
师：是的对于不认识的字我们可以通过查字典来学习，但如果我们要搜集一些信息资料，那么获取信息的途径有哪
复备栏
通过创设情境希望
些？在这些方法中，最有效最快速的是什么方法？生：网络搜索
师：是的我们生活在快捷的互联网时代，应该学会使用网络，把它变为我们成长学习的好助手，网络搜索可以让我们快速的找到相关信息，并且刚才说的读书看报过程中有不认识的字，也可以通过搜索引擎来认识，通过百度词典，不仅可以知道字的读音，还可以了解字的意思，而在百度百科里还有更多的知识拓展。

今天我们就来学习从因特网获取信息。

二、自学探究，学习搜索引擎知识
师：互联网是一个巨大的知识宝库，但这个宝库里知识繁多，我们如何才能够快速的找到自己想要的知识信息呢？
这就要借助搜索引擎，那么什么是搜索引擎，它有哪些作用呢？
1、认识搜索引擎
学生阅读教材15页，了解搜索引擎的概念，并且了解一些搜索引擎风站。

搜索引擎：搜索引擎（search engine）是用于检索因特网信息的网络工具。

学生思考对搜索引擎概念的个体理解。

（学生可交流自己的理解）
2、知道常用的搜索引擎
百度：/
必应：/
谷歌：/
3、主题探究，摸索搜索方法
师：连云港是我们的家乡，我们在这里生活了这么久，大家对自己的家乡了解多少呢？现在给大家一个任务，利用百度搜索关于连云港的相关信息，了解她的人口，面积，环境等信息。

学生打开百度进行信息搜索，摸索搜索方法，交流搜索心得，总结搜索经验。

4、交流总结
请学生谈谈都是怎么搜索的，都搜索到了哪些信息，怎么样搜索才能更快，更准确？
生1：在百度搜索栏内输入“连云港”，在搜索结果中找到“连云港”百度百科，里有非常详细的关于连云港的信息。

生2：直接输入“连云港人口”，就会出现“百度知道”有结果，可以直接找到人口信息。

同学都很聪明，能够通过自己摸索的方法学会搜索，大家都知道在搜索栏内输入想要搜索的信息，这个“信息”有个专门的名称，叫关键字！
像刚才同学们提到的“连云港”、“连云港人口”都是关键字，准确的选择关键字对于能否快速准确的搜索到信息是非常重要的。

5、设置搜索任务，加深巩固搜索知识
做为连云港人，我们有义务宣传自己的家乡，而提到连云港能够最大程度的调动学生的积极性，参与到学习中去。

通过对家乡情况的搜索设计，一方面可以借此机会让学生全面的了解家乡的知识，增加区域认同感，另一方面从身边入手从情感上使得学生有认同感。

就不得不提花果山，所以请以“花果山”为主题进行搜索练习，
以小组为单位，看看哪个小组能够搜索到更为丰富的信息。

学生进行分组搜索。

各组进行成果展示，请各组派代表边展示边讲解本组搜索到的内容。

教师总结各组搜索情况。

可以发现学生不仅搜索到了与“花果山”相关的文字信息，还有一些同学搜索出了图片信息和视频。

而图片和视频则更丰富了搜索的主题。

三、信息的下载
为了方便使用搜索到的信息，我们一般会把它们保存到自己的电脑上，把互联网上的信息保存到自己的电脑上就是信息的下载。

那么信息的下载包括哪些方面？我们应该如何下载信息呢？
1、文字的下载
探究任务一、将搜索到的“连云港概况”保存到自己的电脑上。

要求在E盘根目录下建立一个名为“连云港”的文件夹，然后将相关信息保存在该文件夹下。

学生先进行探究
请找到方法的同学演示下载的方法
师生共同总结
选中要下载的文字信息，单击鼠标右键选择“复制”，新建一个word文档，在word文档中单击鼠标右键选择“粘贴”，最后保存在E盘“连云港”文件夹下，即完成文字信息下载。

另外也可以用记事本文件进行保存。

2、图片的下载
请学生小组内讨论并实践下载的方法
演示下载方法
找到相关图，右击选择“另存为”在出现的“另存为”对话框中选择保存位置，并给图片命名，最后选择保存即可。

3、巩固练习
给学生一定的时间练习两种信息的下载，已经掌握这两种下载方法的同学，可思考操作视频、软件的下载方法。

四、知识拓展，搜索的技巧
教师提供百度搜索技巧，学生进行自我提高，在掌握基本的搜索方法基础上，提高搜索知识，掌握更高明的搜索技巧。

附百度帮助：/search/jiqiao.html
百度搜索入门：/search/zhinan.html#n1五、课堂小结
本节课我们学习搜索引擎的相关知识，掌握了基本的搜索方法和信息的下载方法，希望同学们能够科学的使用搜索引擎，这样才能够帮助我们更好的学习，让我们的生活更精彩。

搜索引擎只是一个工具，我们要正确运用它，使它为我们的成长服务。

正确的看待网络，合理的利用网络资源。

此任务的设置进一步加强地域自豪感
此处任务应该充分发挥小组的协作精神，对于以前学过的知识通过小组合作要达到任务圆满的完成
提供学习方式供学生学习提高
教学反思学会搜索引擎的使用对提高初中生的信息素养显得特别重要。

现在的学生很多的家里都有电脑，对于基本的搜索知识和
技巧都有一定的了解，但也有一部分学生还没有接触过，考虑
到学生间的这种差异，本节课的安排了一些合理的梯度，尽量
兼顾到各类学生的情况。

通过上课的效果来看，一些学生通过
本身的知识，加上课上老师的引导完全能够解决大部分学习问
题。

但是更高的搜索技巧，还是要花时间在实践中掌握的。