初中毛笔颜体书法教案
课时：2课时
年级：初中一年级
教学目标：
1. 让学生了解颜真卿的书法艺术，感受颜体书法的美感。
2. 培养学生对毛笔书法的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
3. 引导学生掌握颜体书法的基本笔画和结构，提高学生的书法技能。
教学重点：
1. 颜体书法的基本笔画和结构。
2. 毛笔书法的书写技巧。
教学难点：
1. 颜体书法的笔画特点和结构规律。
2. 毛笔书法的书写技巧。
教学准备：
1. 毛笔、墨汁、宣纸、颜料等书写用具。
2. 颜真卿书法作品及相关图片。
3. 书法教学视频或课件。
教学过程：
第一课时：
一、导入（5分钟）
1. 向学生介绍颜真卿的书法艺术，展示颜真卿的书法作品，让学生初步感受颜体书法的美感。
2. 引导学生讨论颜体书法的特点，激发学生的学习兴趣。
二、基本笔画学习（15分钟）
1. 教师演示颜体书法的基本笔画，如横、竖、撇、捺等。 2. 学生跟随教师书写基本笔画，体会颜体书法的笔画特点。
三、结构规律学习（20分钟）
1. 教师讲解颜体书法的结构规律，如字的间架结构、字与字之间的搭配等。
2. 学生根据结构规律进行书写练习，教师巡回指导。
四、书写技巧讲解（15分钟）
1. 教师讲解毛笔书法的书写技巧，如笔法的提按、顿挫等。
2. 学生跟随教师练习书写技巧，体会颜体书法的书写风格。
第二课时：
一、复习巩固（10分钟）
1. 教师检查学生对颜体书法基本笔画和结构的学习情况。
2. 学生进行书写练习，教师巡回指导。
二、创作练习（25分钟）
1. 学生根据所学知识，进行颜体书法创作练习。
2. 教师巡回指导，给予鼓励和指导。
三、作品展示与评价（15分钟）
1. 学生展示自己的书法作品，互相评价。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
教学评价：
1. 学生对颜体书法的基本笔画和结构掌握程度。
2. 学生对毛笔书法的书写技巧掌握程度。
3. 学生对书法创作的兴趣和爱好。
楷书基本笔画书写规律
笔画是构成汉字的基本元素。要想写好字，首先就要写好笔画。就象盖房子要讲究材料的质量一样，偷工 减料盖起来的房子必然是 豆腐渣”工程，写字的道理也是如此，那种不认真练习笔画就直接写字的学法是 不符合毛笔楷书学习规律的。王羲之说： “•…一点失所，若美人之病一目；一画失节，如壮士之折一肱。
充分说明了笔画质量与字的整体美的关系。
汉字的基本笔画共有四十余个，可分为点（斜点、竖点、左点、撇点、提点）、线（长横、短横、左尖横、 悬针竖、垂露竖、短竖、长斜撇、短斜撇、短平撇、竖弯撇、竖撇、斜捺、平捺、反捺、提）、折（横折、 竖折、撇折）、钩（横钩、竖提、竖钩、斜钩、卧钩、竖弯钩、竖左弯钩）及复合笔画（共 10个，名字略）
五大类，每一类笔画的写法都是有规律可循的，这些规律掌握起来并不难，以下就是我在学习和教学毛笔 楷书过程中总结的规律。
一、起笔规律：点、带、转
适用于一拓直下起笔法，之所以教这种写法是方便学生以后学习行书（见图 对图双击查看）
a 3 T攬的起笔步骤图示
点：任何笔画都由点起。笔杆垂直，以斜势（ 45°）（缺省为这个角度，具体到不同风格楷体可作相应调整 ）
下笔由轻到重写出前尖后圆的杏仁点。要求下笔要轻，角度要斜，根据笔画的粗细写出点的长短，不可一 味拉长以免给下一步带来麻烦。
带：是为了写出起笔轮廓，也便于转笔。以横为例，杏仁点写完后，毛笔按笔画运笔方向（横向右、竖向 下、撇向左下、捺向右下、提向右上）侧锋带笔形成平形四边形块面，这样做既写出了起笔的轮廓，又便 于笔锋在其中不露痕迹地换向，保证下一步的中锋运笔。注意：带时毛笔不要提起， 把点的头和尾盖住（以
看不见点的头尾为准），写出三条直边两个方角。
转：是为了调整笔锋指向以达到中锋运笔要求。平形四边形块面形成后，笔锋不须提起，接着就是靠大拇 指和食指逆时针转动笔杆（横、提为逆时针转动，竖、撇为顺时针转动，捺因为下笔方向同点一致，故不 须转动），带动笔锋作逆时针调锋，使原来的笔锋指向由向左前变成向左，这时向右运笔才是横的中锋行 笔。注意：转笔时毛笔不要提起，直接用拇指和食指转动笔杆带动笔锋在纸上转动，像跷跷板一样，让接 触纸面的笔尖和笔跟部同时向笔画中心移动，直到笔锋状态符合中锋要求为止。 3 — 1 ）。（如看不见全图，可
颜体风格
颜真卿（709～785）唐代书法家。字清臣，京兆万年（今陕西西安）人，祖籍琅琊临沂（今山东临沂）。书史亦称颜鲁公。为人刚直不阿。唐代书法革新家，为盛唐书法树立一面
旗帜。颜真卿自幼学书，又得到张旭亲授，并师法蔡邕、王羲之、王献之、褚遂良等人，融
会贯通，加以发展，形成独特风格。其楷书结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，
气势庄严雄浑，人称"颜体"。其行草书纵横跌宕中具凝练浑厚之势。颜真卿开拓了书艺的崭
新的恢宏境界：从特点上论，颜体形顾之簇新、法度之严峻、气势之磅礴前无古人。从美学上论，颜体端庄美、阳刚美、人工美，数美并举，幽为后世立则。从时代论，唐初承晋宋馀
绪，未能自立，颜体一出，唐斗坛所铸新体成为盛唐气象鲜明柄志之一。
颜体－－－－探源篆隶，楷法谨严，放而不流，拘而不拙，结字方圆，笔法肥劲。
柳体－－－－法出于颜，独创一格，笔意瘦挺，体势劲媚。 欧体－－－－正书结字，易方为长，以就姿媚，四面停匀，八方平正，翰墨洒脱。
赵体－－－－开创赵体，风流著称。用笔圆转，清腴华润。
翰墨书魂 纵横南北
大唐中期,颜真卿创立的“颜体”书法异军突起,成就了我国书法艺术史的巅峰。颜体的出
现，开宗立派，垂范后人，在中国书法艺术史上留下了极其光彩夺目的一页。颜真卿之所以有上
述品德及业绩，这是与他的良好的文墨修养所分不开的。总体来说，颜真卿的书法风格可以分为
三个发展阶段： 少颜阶段（26岁——50岁）。该阶段颜真卿创作了《多宝塔碑》、《东方画赞碑》、《扶风孔子庙堂碑》等作品。此时期的作品，是颜体的酝酿时期，这些作品集中凸现了颜
真卿刚正品格的雏形。 中颜阶段（50岁——65岁）。该阶段颜真卿创作的《祭侄文稿》《郭
家庙碑》、《元结碑》等作品，阔达平整，风格雄强，气势磅礴，端庄浑厚，气势磅礴。此阶段，
颜真卿书法作品刚正雄伟、气势磅礴的风格趋于成熟。 老颜阶段（65岁以后）。该阶段颜真
卿书法作品如《干燥禄字书》、《竹山堂联句》的风格较中颜阶段更为庄重雄厚，笔力更为深沉雄健，苍劲厚重，气势雄伟。该阶段他的书法艺术造诣已达炉火纯青之境界。 纵观真卿书法艺
书法9颜体笔画撇折和撇点的写法
颜体笔画撇折和撇点的写法
教学目标:
1、了解撇折和撇点的笔法和用法;练习撇折和撇点的笔法。
2、利用颜体字帖练习撇折和撇点的书写,争取了解笔画的运用规律。
3、欣赏范字,开拓学生眼界,提高学生的书法艺术审美能力。教学重难点:
掌握笔画撇折和撇点的运笔路线,学会正确的楷书运笔方式。课前准备:
1、教师提前制作本课所需要的字帖,交付学校打印。提前下发学生。
2、学生根据要求,在毛边纸上对本节课的字帖范字进行练习。教具:毛笔、墨汁、砚台、清水、毛边纸
课时:一课时
教学过程:
一、欣赏和点评(复习和欣赏)
二、学习颜体笔画撇折和撇点
1、折——撇折
由撇和提连接而成,撇画不宜出尖锋,至撇画末尾,将笔锋向左
提起向右下顿笔,然后向右上边行边提笔,最后出锋,如“至、矣、玄”等字。
2、撇点
由撇和和长点连接而成,撇画行至将出尖锋时即折笔向右下写长点,长点为顺时针方向运行并将笔锋渐渐按下,使笔画逐步变粗,如“女、妄、姑”等字。
三、书写练习
先练笔画,后笔画和字一起练习,老师巡堂指导、示范。
四、小结作业布置。 相关文档：
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