JANLEN 悬吊训练康复疗法应用于儿童康复
1悬吊训练系统
S-E-T (Sling exercise therapy , S-E-T)是悬吊训练系统的英文缩写。在
90年代初期，由康复医生和PT师与其他国家的康复工作者共同提出了悬吊运动治疗的理念与原则，1999年正式提出S-E-T概念用于骨骼肌器官的疾病的主动治疗和运动中，2000年以来已扩展到伤后康复训练和运动员体能训练。其已有14年的经验，其来源于大量的临床实践与总结，在骨关节疾病、慢性疲劳损伤的防治和神经肌肉反馈重建等运动康复领域均有大量的科学研究与治疗案例。它是一项重大的创新。
S-E-T 悬吊训练技术应用与儿童康复，就是将患
儿身体的一部分悬吊在固定的绳索上，通过主动干
预技术早期激发神经网络建立正确控制功能区，恢
复平衡功能，协调能力、控制能力、支配能力，来
渐进地解决大脑控制失常所产生的不正常用力和异
常姿势。通过悬吊的无重和不稳定的锻炼机制来降
低肌张力，缓解全身痉挛状态，改善关节活动度，增强肌力，达到中枢神经系统的通路重建功能。简而言之，就是它可以提供感觉运动控制能力、增强稳定性、锻炼肌力。
悬吊训练是以持久改善肌肉骨骼疾病为目的，应
用主动治疗和训练的一个总的概念集合，该疗法以主
动训练和康复治疗作为关键要素，它包括
了诊断、治疗和在处方系统支持下对患儿进行规范指导锻炼等内容，它强调在不稳定的条件下能够唤醒和调动机体潜在的机能，从而达到治疗的目的。诊断是指通过逐渐增加开链和闭链运动的负荷来进行肌肉耐力测定，并结合肌肉骨骼疾病的常规检查；治疗包括肌肉放松、增加关节活动范围、牵引、训练稳定肌肉系统、感觉运动协调训练、开链运动和闭链运动、活动肌动力训练、健体运动、小组训练、伴有长期随访的个体化家庭训练以及用来制定和修改运动计划的计算机软件等。
悬吊技术和传统的训练
是有一些不同的，归纳起来大
概有三个方面，一个就是悬吊
训练它有很好的依从性，这种
依从性主要表现在它是一种成
熟、规范的治疗技术，安全、
舒适，是“无痛性治疗”，不
会给孩子带来痛苦，孩子们都
非常喜欢，第二个它具有娱乐
性，这种娱乐性可以很多孩子在一起训练，具有一种在玩耍过程中就把训练的过程和训练的科目实现，第三个它有很好的互动性，这种互动性除了我们的治疗师要积极的对孩子进行一些训练和参与之外，家长也是最大的参与者，因此，悬吊技术与传统的训练技术相比较，它的训练效果在单位时间内是比较好的，可以增强医患信心。S-E-T悬吊训练技术不仅对脑瘫患儿的康复训练具有非常好的效果，对于感觉统合失调、儿童早期干预和需要进行特殊训练的患者都有非常好的
效果。
2 S-E-T悬吊训练系统的特点
通过悬吊训练技术在不稳定的条件增强局部稳定肌的稳定性，防止痉挛的产生，在开链和闭链的训练增强本体感觉加强内反馈和外反馈，在减重、失重、自重等的过程中准确进行力量协调性的训练。
3悬吊训练治疗原理
放松、缓解；移动训练；本体感觉训练（平衡功能训练）；稳定性训练；力量和耐力训练；开放和闭合运动链。
4儿童康复治疗特点
儿童依从性差、自动运动和维持（重复）能力差，平衡控制、协调能力差，对给与的帮助难以理解与掌握。小儿脑瘫是一种出生前到出生后一年以内发育时期非进行性的脑损伤，其常见症状为姿势异常和运动困难，姿势异常和运动发育障碍主要是由于中枢神经系统控制肢体的神经出现了问题
（或损伤）而导致的神经性肢体障碍，中枢性运动障碍表现为运动发育落后，患儿运动能力低于同年龄正常儿童。障碍轻的只是手和脚动作稍显得不灵活或笨拙。严重的则双手不会抓握东西、竖头困难、不会翻身、不会坐起、不会爬、不会站立、不会行走、不会正常地咀嚼和吞咽；自主运动困难，动作僵硬、不协调、不对称，出现异常的运动模式或联合反应和不自主动作等。如果脑瘫儿和发育期脑损伤的孩子在这个时候能及早地进行听觉、视觉、触觉、前庭觉、压觉等多感官刺激，就能促进患儿功能恢复。5 S-E-T悬吊训练应用于儿童康复的优点借助S-E-T逊掉训练技术，可以充分调动儿童主动参与的兴趣，又能达到在嬉戏中训练，在训练中嬉戏的目的。最大刺激其各种感觉器官，调动及训练其
深部感觉的综合协调能力，增强其神经、肌肉反馈和肌肉力量的目的。应用S-E-T 技术，结合人体的运动状态，达到主动和被动完美地结合起来。成功地完成功能性恢复训练。它是治疗师的助手，也是治疗师创新的平台。利用这个系统，治疗师可以让孩子们在主动的运动过程中完成各项治疗计划，根据每个孩子的功能水平设计不同的治疗内容，完全的个性化治疗方案使孩子们进步很快，可以集神经发育疗法、感觉统合训练、引导教育于一体，对肌张力的缓解、肌力的增强、平衡协调性的提高都能在孩子们的主动运动中完成，每天的训练场地不再充斥着孩子的哭闹，而是在孩子们的笑声中完成，康复治疗过程已是一个愉悦的过程，进入训练室之后，似乎这是一个儿童游乐场，在这样一个充满快乐的地方，孩子们主动运动的潜能更多地被激发出来，治疗效果明显提高。孩子们在快乐的氛围中身心得到康复。S-E-T由接受过专业培训的拥有资质的专业人员出具治疗处方，进行20到50分钟左右的治疗时间，6悬吊训练的基本要素：
6.1开放式和闭锁式动力链运动的诊断系统用来诊断所谓的薄弱环节。
6.2肌肉放松通过悬吊装置使需要放松的身体部位置于所希望的姿势，然后缓慢、轻柔地移动该部分机体。治疗前后都可应用。
6.3增加关节活动度通过悬吊，消除重力影响，能有效控制运动且受到全面保护，则能使肌肉和关节逐渐活动到最大范围。
6.4牵引进行背部、颈肩部和髋关节等部位的牵引
6.5稳定肌的训练机体一些肌肉具有特殊的稳定功能，这些肌肉一般位于关节附近，并有大量的张力性肌纤维保持关节稳定性，对执行正确的功能动作具有重要的意义。人体参与外周关节稳定性的肌肉主要有：肩关节回旋肌、膝关节股内侧斜肌和髋关节臀中肌后部，稳定腰椎的腹横肌和多裂肌，稳定颈椎的颈长肌、头
