六年级上册科学同步练习定滑轮和动滑轮_教科版-word文档资料

教科版六年级科学上册：《定滑轮和动滑轮》习题1

《定滑轮和动滑轮》题

一、基础过关

1.填一填

（1）像旗杆顶部的滑轮那样，在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以，但不能。

（2）像塔吊的吊钩上可以随着重物一起的滑轮叫做；动滑轮可以，但不能。

（3）动滑轮可以省力，但不能改变。

（4）力的大小用来测量，是力的单位，用字母“N”表示。

2.当好小法官：

（1）定滑轮和动滑轮的作用不相同。（）

（2）定滑轮能改变用力的方向，动滑轮能省力。（）

（3）动滑轮不固定，可以随着重物的移动而移动。（）

（4）定滑轮：动力臂等于阻力臂的等臂杠杆，既不省力，也不费距离，但是可以改变力的方向。（）

（5）动滑轮：动力臂等于阻力臂2倍的杠杆，可以省一半的力，但是费1倍的距离，并且不能改变力的方向。（） （6）定滑轮实质是等臂杠杆。（）

二、综合训练

1．定滑轮的特征是甚么？

2.对定滑轮进行受力分析。

3.动滑轮的特征是什么？

4.对动滑轮进行受力分析。

3、拓展应用

1.设计定滑轮不能省力实验方案。

参考答案

一、基础过关

1.填一填

（1）固定改变用力方向省力（2）移动动滑轮省力改变用力方向

（3）用力方向（4）测力计XXX

2.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√（6）√

二、综合训练

1.（1）轴固定不动。（2）利用绳索拉起重物，或者说克服（阻力）。（3）能改变用力的方向。 2.（1）同一条绳索上任一点受力大小是相同的；（2）由于绳子能任意弯曲，所以力方向可以改变；（3）我们把动力作用在绳子上的一端叫做自由端，实验表明，在匀速或静止状态下，动力和阻力的大小是相同的。

3.（1）绳索的一端被固定，滑轮是沿固定的绳索滚动，以是与滑轮固定绳真个接触点是支点；

（2）滑轮的轴是可移动，此时变为受力点；

（3）动力的方向基本与阻力的方向一致，基本不能改变用力方向。

（4）由于阻力随滑轮一起移动，所以滑轮受到的重力也是一部分阻力。

第1页/共4页 六年级上册科学同步练习定滑轮和动滑轮_教科版

一、填空题

1.像旗杆顶部的滑轮一样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做 。

答案：定滑轮

解析：解答：像旗杆顶部的滑轮一样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。

分析：本题考查定滑轮的定义。

2.可以随重物一起移动的滑轮叫做 。

答案：动滑轮

解析：解答：可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

分析：本题考查动滑轮的定义。

3.旗杆顶部的滑轮是 。

答案：定滑轮

解析：解答：固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。

分析：本题考查定滑轮的定义及应用。

4.塔吊的吊钩上可以随重物一起移动的滑轮是 。

答案：动滑轮

解析：解答：可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

分析：本题考查动滑轮的定义。

5.定滑轮是一种 杠杆。（填“省力/费力/不省力不费力”） 第2页/共4页 答案：不省力不费力

解析：解答：由实验证明，使用定滑轮时，只能改变用力的方向而不能省力。

分析：本题考查定滑轮属于哪种杠杆。

二．判断题

6.定滑轮可以改变用力的方向。（ ）

答案：正确

解析：解答：由实验证明，使用定滑轮时，只能改变用力的方向而不能省力。

分析：本题考查定滑轮的作用。

7.使用动滑轮时，它不会随着重物的移动而移动。（ ）

答案：错误

解析：解答：可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

分析：本题考查动滑轮的定义。

8.定滑轮可以省力。（ ）

答案：错误

解析：解答：由实验证明，使用定滑轮时，只能改变用力的方向而不能省力。

分析：本题考查定滑轮的作用。

9.动滑轮可以省力但不能改变用力的方向。（ ）

答案：正确

解析：解答：由实验证明，使用动滑轮时，可以省一半的力但是不能第3页/共4页 改变用力的方向。

分析：本题考查动滑轮的作用。

10.使用定滑轮的好处就是为了能够省力。（ ）

六年级上册科学教科版同步练习

5定滑轮、动滑轮和滑轮组

一、填空题

1、 像旗杆那样，固定在旗杆顶部的滑轮，叫做 。

2、 定滑轮的作是

3、动滑轮的作是 。

4、动轮组的作是

5、 和 组合在一起叫 。

二、选择

1、 下列哪一项一定会改变用力的方向（ ）

A、 动滑轮 B 、定滑轮 C、滑轮组

D、无法判断

2、下列哪一项一定会省力的方向（ ）

A、动滑轮 B 、定滑轮 C、滑轮组

D、无法判断

三、判断（对的打√，错的打×）

1、定滑轮不省力。 （ ）

2滑轮组越多，越省力。 （ ）

第 1 页 共 6 页 教科版科学六年级上册第5课时 定滑轮和动滑轮

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、选择题

1 .

旗杆上安装升旗用的装置是（

）。

A．轮轴

B．动滑轮

C．定滑轮

2 .

把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了（

）。 A．定轮组

B．动轮组

C．滑轮组

选择题。与滑轮有关的定义和力的计算方法。

3 . 下列关于定滑轮和动滑轮的描述中，正确的是（ ）。

A．定滑轮能省力，动滑轮能改变力的方向

B．定滑轮能改变力的方向，动滑轮能省力

C．定滑轮和动滑轮的作用相同

4 . 动滑轮经常用在（ ）。

A．旗杆顶部 B．门把手上 C．吊车的吊钩上

5 . 下列三幅图是用滑轮移动相同的重物的示意图，三种情况下重 物与水平接触面的摩擦力也相同，箭头代表用力方向，则用力最小的是（ ）。

A． B． C．

6 . 使用定滑轮把重物拉升1米，绳子拉动的距离（ ）.

A．等于1米 B．小于1米 C．大于1米 第 2 页 共 6 页 7 .

如图所示，用甲、乙两种方法吊起重物（

）。

A．甲能省力

B．乙能省力

C．都能省力

D．都不能省力

二、填空题

8 . 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做_______________。它不能_______________，但能______________________________。

9 . 滑轮是一种简单的机械，定滑轮的作用是______，动滑轮的作用是_________。

10 . 把__________和__________组合在一起使用，就构成了滑轮组。使用滑轮组既能___________，又能___________。