演讲稿
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各位老师,各位领导:
大家下午好。我叫xxx,是医学技术系影像教研室的一名老师。首先感谢各
位领导搭建了这样一个平台,给我们提供了展示、交流、学习的机会。
今天我向大家展示的多媒体课件是《医学影像设备学》的项目五数字化X
线设备。是我们中山路小学综合实践主题活动小组的成果展示。作为这个活动小
组的辅导老师,我一直认为,小学生的实践活动有其的特点,也有其宣传的价值,
所以在这个活动的初始我就把活动宣传做为了一个重点。因此我利用学生的研究
成果,设计制作了这样一个教育软件。为了取得更好的宣传效果,我在制作时,
对本软件的定位比较高,不断地学习专业软件的表现形式。比如为了使软件的播
放适合各种不同的电脑,能达到全屏播放的效果。软件初始就检测电脑的分辨率,
使软件更显人性化。
然后进去课件界面。我们的主题是节约用水。任何宣传的手段不外乎两种形式:
就是以情动人和以理服人。在软件里我利用各种不同的元素,如图片、文本、声
音、动画、录像,进行合理组合,来达到这样的效果。首先是一个片头,把一些
有结构的图片声音录像组合在一起,触动观众的思考,营造这样一种不平衡的气
氛。这是我们片头的倡议书和活动小组的基本情况。
第二部分是展示软件的主体。根据我们研究的内容:认识节水、研究节水、宣传
节水分为三个主体。认识节水部分主要是小组收集的资料和在调查所得的资料。
本课件的制作主要authorware和flash。Authorware的优点是丰富的交互性,
便以搭建软件的框架结构。Flash的优点是动画的制作和图片图形编辑能力也还
不错。所这个界面的设计是利用flash,我想任何一个软件,因为最重要的是通
过视觉去感知,所以界面的设计非常重要。这个界面花了很多心思,由于的水平
有限,也只能达到这样的效果。整个课件的结构、素材的呈现是利用authorware。
Authorwre还有一个缺点是对文字的编辑能力较差,所以在这个软件里文字利用
了他的外部扩展功能,以网页的形式出现。这些都是小组成员从不同途径收集的
资料。有些地方每人每天7升水。这是我们调查学校同学用水的情况。为了展示
出来,我们写了调查报告,还拍了很多照片和录像。Authorware对图片和录像
的控制能力还是很强的。
第二部分研究节水是我们整个课件制作最复杂的部分。因为我们要把小组的研究
成果直观的展示出来。课件中利用图片、文字、录像的有机组合,来说明我们同
学身边一些浪费水的现象。我们利用前面收集到的资料“7升水”,与我们的研
究所得形成鲜明对比,增强感染力。
第三部分,宣传节水也是我们的重点。这个课件本身的制作也是宣传的需要。这
里面展示了我们小组成员节水的海报、作文、漫画。还有的是我们小组的宣传活
动。我们的宣传分了三个层次,首先是小组向学校宣传,宣传的方式电视,得到
了全校教师和学生的一致好评。节目播出后我们学校掀起了一股节水热。第二层
次是小组向家长宣传,通过节水宣传单,由家长和学生签名的的方式。第三是小
组向社会宣传,通过分发节约用水倡议书,取得了比较好的效果。
这是我们学校制作的电视节目。是在桐乡市小学综合实践小课题展示上的内容,
这个活动的展示时,取得了非常好的效果,得到了当时在场很多其他学校老师和
同学的好评。能取得这样的效果,有一部分原因就是这个这个课件的制作。在展
示后,有很多其他学校的老师跟我要这个课件放给自己的学生看。而且这个软件
放在桐乡小学科学和浙江小学科学的网站上下载率非常高。
这是这个软件的主要内容。接下来我总结一下这个课件的特点:
1.软件有声有色,有静有动。制作时发挥flash、authorware的优点,有效的创
设情景,尽量去触动观众的情绪和启发他们的思维。
2.软件短小精悍,提高运行效率。这个软件集成了很多视频、图片、音乐、动画、
网页。在制作时想方设法减小可执行文件的体积。这样就能减少对电脑的压力,
提高效率。我想这是我们课件设计时必须得考虑的一点。
3.软件展示内容很有实际意义。因为我们研究的内容本身不仅切合学生实际,而
且又符合社会发展需要。尽管学生的力量是微薄的。软件收集了我们小组活动的
大量资料,内容饱满,有血有肉,具有一定的感染力。这个课件制作的目的就是
为了宣传节水。确实在我们的宣传活动中,他的确发挥了很大的作用。
以上是我的课件的基本情况以及在制作、使用的过程中的点滴感受。希望能得到
各位老师的批评和指点。谢谢!