高中语文市级优质课中国建筑的特征公开课PPT课件

基础梳理·字音识记
（1）单音字
①接榫．(
) ②遵循．( xún ) ③垂脊．( jǐ )
④点缀．( z ) ⑤创．伤(c
) ⑥轴．线( z )
⑦帷．幕( wéi ) ⑧穹．窿(qióng ) ⑨框．架( kuàng )
⑩戗．兽(qiàng )⑪斗拱．( gǒng ) ⑫琉．璃．( liúli )
(2)多音字
小组合作
3.怎样理解作者提出的各民 族建筑之间的“可译性”？
【答案】
这是用“语言和文学”作为 比喻。各民族建筑的功用或主 要性能是一致的，有相通性， 但表现出来的形式却有很大不 同，恰似不同民族的语言，表 达同一个意思，语言形式却不 相同。
所谓的“可译性”，是指各 民族建筑在实质上有“同一性 质”，可以透过其纷繁多样的 表现形式解读出来。
最精当的言语给以清晰明确的阐述，不模棱两可，让人读后不会 产生不能够理解的地方。同时，文章中关于建筑论说中，援引的 建筑术语也都做到了准确、普遍。
(3)修辞方法的运用。 文章对于理论的阐述，不是始终以理论的说教传授，而是运用
比喻等修辞手法，尽量达到语言浅近，使理论形象化，使陌生的 东西以熟悉的面孔展现在读者的面前。如建筑中的规律和手法， 作者比喻成为建筑的“文法”等。
师生探究
说明方法
举例
打比方 类比
以“文章”比喻建筑，用“大文章”比 喻宏大壮观的建筑，用“了解决同样的问题，乃至为了 表达同样的情感，不同的民族，在不同 的时代是可以各自用自己的‘词汇’和 ‘文法’来处理它们的。”
举例子
“简单的如台基、栏杆、台阶等等。所 要解决的问题基本上是相同的，但许多 民族创造了许多形式不同的台基、栏杆 和台阶。”
第11课 中国建筑的特征

方面的装饰特点，有色的琉 璃砖瓦、油漆、木刻、石雕
作 诠 释
、砖雕等，无不尽显中国建
筑的装饰特征。
一、个别建筑构成
总体
结构
二、群体建筑构成
整 特征 体
中 国
主 特征
三、木材结构 四、斗拱
结构
建 筑
五、举折和举架
方法
的
六、屋顶的装饰作用
特 征
次 装饰 特征
七、颜色的选择——朱红局 八、部件的装饰作用 部
（四）说明斗拱的作用，先描 述“拱”是“弓形短木”，斗 是“斗形方木块”，它们组合 起来称“斗拱”。它不但可“ 用以减少立柱和横梁交接处的 剪力”，还具有装饰作用。
五、举折、举架
中国建筑的特征
下 （五）说明“举折，举架”
定 义
的作用，即为了形成屋顶的 斜坡或曲面。
六、屋顶的装饰作用
中国建筑的特征
①美国士兵发现了五名 ，可疑的阿富汗人，怀疑他们是基地组织成情相助，他日有托，本人定当投桃报李, 相助。
③有科学家指出， 。 A．行迹 全力 B．行迹 鼎力
以核燃料D代行替迹化:石行燃动料的，踪迹；全能力从:全根部本力上量防或止精温力室效；应形的迹加:举剧
思考探究
1.中国建筑的这些特征都有一定的风格和手法，作者把它叫做中国 建筑的“文法”，那么如何理解中国建筑的“文法”和“词汇”呢 ？ 无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。构件
与构件之间，构件和它们的加工处理装饰，个别建筑物和个别建筑物之间 ，都有一定的处理方法和相互关系，我们说它是中国建筑的“文法”。
B．接到群众报案，干警们迅速赶到现场，在出租车上发现了一张身份证，他 们按图索骥找到了肇事者。
C．每逢节假日，一些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者,他们或是买 手表送表带，或是买音箱送话筒，把原本一起销售的物品故意拆开“送”， 这种拉大旗作虎皮的做法，使消费者上当受骗。

以木材做立柱和横梁的框架结构
横梁 立柱
四、斗拱
㈣说明斗拱的作用，它不但可“用以减少立柱
和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。
斗拱
斗 拱
斗 拱 侧 面
五、举折、举架作用是形成屋顶的坡度和弯曲面
举折,举架 举折和举架形成屋顶斜坡和曲面
㈥介绍屋顶，它是“中国建筑中最主要的特征
之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称翘 起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲.
一 、个体建筑构成 立体结构
个体建筑的立体构成
屋顶 房屋 台基
二、群体建筑构成 平面布局
群体建筑的平面布局特征
左右对称 坐北朝南 有主有从 户外起居
㈢从整体上介绍了中国建筑的结构方法，即以
“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建 筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。
房屋框架图
中国建筑的特征
梁思成
科普说明文阅读指要
阅读科普说明文，要理解文章的结构、语 言、说明的对象、说明方法、说明顺序等。
1、科普说明文的语言特点：简明、确切、通俗、生动。 2、科普说明文常用的说明方法:下定义、打比方、作 诠释、分类别、举例子、列数字、引用法、作比较等。 3、科普说明文的表达方法以说明为主，但也使用描写、
木刻
彩漆
浮雕 琉璃
彩 绘
彩 绘
1、梁思成先生在文中提出中国建筑的“文法”这一概 念，根据下面的相关语句给“文法”下个定义。
这一切特点都有一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认， 我们可以叫它作中国建筑的“文法”
中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架，成为斗拱，成为一“间”， 成为个别建筑物的框架，怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓；怎 样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏杆的比例；怎样切割生硬的结构部分， 使同时成为柔和的、曲面的、图案型的装饰物；怎样布置并联系各种不同的 个别建筑，组成庭院；这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法 式。

问题，深化主题。
第四部分 （18-20段） 提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，在现
代社会中发扬光大我们民族优良的建筑传统。
2.作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项？ 找出关键词、关键句，用自己的语言简要归纳这些特点。
作者总结出中国建筑的九大特征，并不是平均用笔的，而是根 据重要程度或说明的难易程度有所侧重，重点说明的特征有：
①这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个 体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。
以弟兄关系来比喻中国周边国家的建筑与中国 中心地区的建筑的关系，形象地说明了它们属于一 个系统（大家庭），从而可见中国建筑的影响力之 大已超出了国家的界限。
②两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕” 一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。
生字词
jù
遽变
màn
墁地
qiónɡ lónɡ
穹隆
huī
如翚斯飞
chsēnǔgn
接榫
fānɡ
额枋
yì
翼
jǐ
脊吻
xiè
水榭
03. 整体感知
ZHENGTIGANZHI
1.文章可分为几个部分？概括各部分的主要内容。
第一部分 （1-2段） 从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。 第二部分 （3-13段） 中国建筑的九大特征，是文章的主体部分。 第三部分 （14-17段） 探讨中国建筑的风格和手法，揭示“为什么”的
2.怎样理解文中 提出的“中国建 筑的‘文法’”？
这是一种比喻的说法，借语言文字中 “文法”的术语来说明中国建筑的风格和 手法。所谓“中国建筑的‘文法’”，是 中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式， 从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶， 都有一定之规，有它的“拘束性”，但也 有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上， 既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独 特的个性。