俄国彼得一世改革
彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮。
——马克思
这是跳出落后圈子的一种独特的尝试。
——斯大林
俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。
——普希金
彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的进程为其做了准备，同时，它又是带强制性的上层革命……彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦，但没有彼得的强制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上获得自己的发言权。
——别尔嘉耶夫
他离开了我们，但我们已不再是乞丐和贫儿，我们有了无尽的力量和光荣。他把我们俄国改造成了什么样子，它便永远是什么样子；他为善良的人们把俄国变成了可爱的国家，它便永远是可爱的国家；他使敌人对俄国胆战心惊，敌人便永远对它胆战心惊；他在全世界赢得了光荣，光荣便永放光辉。他留给我们的是精神、民政和军事方面的变革。
——费奥凡·普罗科波维奇
一、改革的历史背景
1、社会状况：改革前的俄国只是欧洲大陆的一个闭塞落后的封建内陆小国
（1）政治上：中央集权不够强化；政治机构不完善，行政效率低下。
当时的俄国贵族势力十分强大，王权正处于“等级代表君主制”向“绝对君主制”的过渡时期，贵族间经常发生内讧和战乱。
俄国政治机构也存在着诸多弊端。17世纪的衙门制度，反映了俄罗斯统一国家中央政权机关仍不健全：行政、财政、司法的权限不分；分工不明确；财政制度紊乱；缺乏统一的监督；机构过于庞大。到17世纪末，衙门制度的流弊已非常严重。办事效率极低，因循拖延之风泛滥，贪赃枉法、行贿受贿事件层出不穷。
（2）经济上：经济发展水平十分低下，封建农奴制占绝对统治地位；手工工场的发展极其微弱。
当时，俄国经济发展水平十分低下。由于统治阶级上层的内讧和战乱频仍，社会生产力遭到严重破坏。农民因饥荒、破产和贫困而四处逃亡，出现了大量土地荒芜的现象。直至17世纪末，农业生产仍未得到完全恢复，农民的耕地仍比过去减少20—25%。 为了确保足够的劳动力，地主、贵族则采用超经济强制手段，推行最原始的封建剥削方法，即野蛮的摇役制，把农民强制束缚在土地上，农民因而丧失了人身自由，沦为农奴。在这种封建农奴制的残酷压迫下，广大农民过着极其悲惨的生活。
第10课 俄国彼得一世的改革
教学目标
简述彼得一世改革的历史背景，归纳改革内容，掌握改革对俄国历史发展的影响；认识彼得一世不畏险阻锐意改革的精神。
重点难点 彼得一世改革的内容及其评价
教学方法 讨论法、讲述法
教学准备 课本插图
教学过程
导入新课：
03年5月，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆典活动上，俄罗斯总统普京曾饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”彼得大帝做出了什么重大贡献？他的改革在历史上产生了什么影响？
讲授新课
一 改革的背景
1．改革的必要性
学生看书，从经济、政治、军事文化教育等方面试分析彼得一世改革的必要性。
17世纪末，俄国是一个闭塞落后的内陆国家。
经济：落后的农奴制经济，全国仅有21个手工工场。
政治：机构简单，职责不清，办事效率低下，贪赃枉法盛行；存在割据势力。
军事：军备落后，只有陆军。
文化教育：受教会控制。
2．改革的可能性
1689年彼得一世正式掌握大权，微服出访西欧国家，接触到了西方文明，进一步了解了国际形势。这为后来的改革提供了可能。
二 改革内容
设问：从彼得一世改革的背景中分析，要实现彼得的强国梦，当前最迫切的是什么？学生回答：当务之急是打通与西欧强国交流的入海口，夺取瑞典控制的波罗的海和土耳其掌握的黑海，打开通向欧洲的海路。这就需要有较强的军事力量。军事改革是彼得一世改革的主要内容之一。
1．军事：按照欧洲方式改造俄国军队，实行征兵制，重视发展海军，建立起一支近代化的军队。
2．经济：鼓励私人开办企业；实行重商主义，保护关税，增加赋税。引导学生注意，经济改革过程中，允许私营企业主向贵族购买农奴，强化了农奴制度；税种的增多增加了人民的负担。
3．政治：加强中央集权。在中央设直属沙皇的最高权力机关参政院，地方各省设直接听命于沙皇的总督；废除旧贵族享受高官厚禄的特权，为其他阶层有才干的人开辟了谋职升官的门路，削弱了贵族的势力。 4．文化教育：派遣留学生，引进西欧的文化教育体系，推行西方的文明生活方式。
彼得一世改革的影响九年级下册历史
彼得一世改革使俄国发生了巨大的变化，对俄国的发展具有深远的影响。它是顺应历史潮流的改革，它使得俄国从一个落后的封建国家成为了经济和军事实力超强的欧洲大国。马克思对彼得一世的改革给予高度赞扬，认为其“为结束俄国百年来的落后状况，起了重大的历史作用”。
首先，彼得一世的改革通过加强中央集权提高了国家的行政管理效能。俄国创立了近代议政制度，颁布了“官秩表”，采取了“皇位继承法”。这些措施对俄国整饬政治，强化皇权，起到了不可低估的作用。
其次，通过彼得一世的改革，俄国军事实力大大增强，这使得俄国在与欧洲军事强国瑞典的北方战争中更胜一筹，将其战胜，让俄国在波罗的海沿岸站稳了脚跟，进入强国的行列。
再次，彼得一世的改革对于俄国文化教育具有重要意义。改革期间，全国各地开办了各种专业院校。如乌拉尔和卡累利亚等地设立了矿业学校；莫斯科、彼得堡等城市相继开办了军事学校和其他各类学校。
《彼得一世改革》 讲义
一、彼得一世改革的背景
17 世纪末 18 世纪初，俄国的封建农奴制经济已经发展到了相当的水平，但是与西欧国家相比，俄国在政治、经济、军事和文化等方面仍然十分落后。
在政治上，俄国的封建农奴制导致了社会阶级矛盾的尖锐化，贵族地主掌握着绝大部分的权力和财富，农民则处于被压迫和剥削的地位。政治制度的腐朽和落后，使得国家的行政效率低下，无法有效地管理国家事务。
在经济上，俄国以农业为主，手工业和商业发展缓慢。封建农奴制的束缚严重阻碍了生产力的发展，农民缺乏生产积极性，土地荒芜，农业生产技术落后。同时，俄国的工场手工业大多采用农奴劳动，产品质量低劣，无法与西欧国家的商品竞争。
在军事上，俄国的军队装备陈旧，战术落后。士兵缺乏训练，军官素质低下，无法适应当时欧洲战争的需要。在与瑞典等国家的战争中，俄国军队屡遭失败，这使得俄国在国际上的地位受到了严重的威胁。
在文化上，俄国的教育水平低下，民众普遍缺乏文化知识。教会垄断了文化教育，思想保守，阻碍了科学技术和文化的传播和发展。
二、彼得一世改革的目的 彼得一世认识到俄国的落后状况，决心进行改革，以实现富国强兵的目标。他希望通过改革，使俄国摆脱封建农奴制的束缚，走向现代化的道路，成为一个强大的欧洲国家。
彼得一世改革的目的主要包括以下几个方面：
1、 加强中央集权，巩固沙皇的统治地位。
2、 发展经济，提高国家的财政收入和综合国力。
3、 建立现代化的军队，提高军队的战斗力，保卫国家的安全和领土完整。
4、 学习西方先进的科学技术和文化，促进俄国的文化教育事业的发展。
三、彼得一世改革的内容
1、 政治改革
彼得一世大力削弱贵族势力，加强中央集权。他废除了旧的贵族杜马，建立了由他亲自任命的“参政院”，作为国家的最高决策机构。同时，他还在地方设立了省、县等行政机构，派遣亲信担任省长和县长，加强了对地方的控制。
为了加强对官员的监督和管理，彼得一世建立了严格的官员考核制度，对不称职的官员进行严厉的惩罚。他还下令所有的官员必须为国家服务，不得擅自离职或退休。
