合肥市一类幼儿园评估指标体系

合肥市一类幼儿园评估指标体系

一级指标 二级指标 三 级 指 标 分值 评分原则 得分 评估方法

A1

园务工作

（150分） B1

体制管理

（20分） C1 全面贯彻党和国家关于幼儿教育的方针、政策，实行园长负责制（民办幼儿园实行董（理）事会领导下的园长负责制），园内组织机构健全。 10 缺少宣传学习材料扣3分，未实行园长负责制扣3分，组织机构不健全扣4分

听汇报，查阅相关资料，证件原件。访谈教师和家长。 C2 加强民主管理和监督，建立园务委员会，成立家长委员会、伙食委员会，充分发挥党、团、工会组织及教代会的作用。有计划、有记录、有总结。 10 组织健全，缺任一组织扣1分，无过程性资料，每缺一项扣1分

B2

办园行为

（60分） C3 严格按照法律法规规定办园，办学批文、办学许可证、民办非企业单位法人登记证、组织机构代码证、收费许可证（或备案）、食品卫生（或餐饮）合格证、税务登记证、消防验收合格意见书、校车备案表等证照齐全、有效。 20 缺少任何一种证件不得分

C4 贯彻《规程》、《纲要》精神，尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，无“小学化”倾向，无利用办兴趣班等形式变相收费的行为。 20 有小学化倾向不得分，2012年9月1日后有违规现象之一的，一票否决

C5 禁止使用幼儿教材，教师指导用书须经国家或（或其他省）、安徽省中小学教材审查委员会审定。 10 有违规现象之一的，不得分

C6 幼儿园未经教育行政部门批准，不得接受其他部门、机构、团体或个人在幼儿园挂牌、合作，不得组织幼儿参加各类商业性比赛、展示、展演等活动。 10 有违规现象之一的，不得分

B3

目标管理

（15分） C7 幼儿园有3-5年发展规划、学期工作计划，并能认真实施；建立各部门工作计划，做到定期检查、记录，有总结。 15 无规划、计划、总结各扣2分，无检查记录扣5分 查阅资料

B4

制度管理

（15分） C8 各项规章制度健全（工作制度、岗位责任制度、学习与会议制度、教研科研制、考核奖惩制度、财务制度、财产管理制度、安全制度、幼儿园与家庭联系制度、卫生保健制度、档案资料管理制度等），各类人员岗位职责明确。 15 少一制度扣3分，职责不明确扣2分 查阅资料询问教师及其他人员

A1

园务工作

（150分） B5

财务管理

（25分） C9 每年制定经费预算方案，做好决算；专款专用，严禁挪用，定期公布帐目；接受上级部门及财务部门的审计，严格执行各项财务制度，健全会计档案，各类帐目清楚规范；伙食费要单独做账，并每月公示支出情况；严格执行物价部门核定的收费标准和收费项目，按规定开具发票（税务发票或行政事业收据），实行收费公示制度。 20 每违规一项次扣3分，幼儿伙食费不单独做账扣5分，少公布一次扣1分 查阅资料

询问教师及家长

C10 幼儿园事业费中提取3%—5%的比例用于园内特困儿童资助 5 提取比例达1%的扣3分，达2%扣2分 查阅资料 一级指标 二级指标 三 级 指 标 分值 评分原则 得分 评估方法

B6

规模设置

（15分） C11 规模在6个班以上；小、中、大班设置齐全；班额分别为：小班25人以内，中班30人以内，大班35人以内。 15 每班超5人以上扣2分；班级设置不全或规模6个班以下及任一班超10人，均一票否决 查阅资料

实地考察

A2

保教队伍

（135分） B7

人员配置

（20分） C12 园长1人，业务、后勤副园长各1人；教师每班2人；保育员全日制幼儿园每班1人，寄宿制幼儿园每班2人以上；医务人员全日制幼儿园专职1-2人，寄宿制幼儿园2人以上；设专（兼）职会计、出纳各1人，实行财政专户管理的地区，幼儿园设会计经办员1人；食堂工作人员与幼儿的比例不少于1：80（农村幼儿园比例不少于1:100）；有专（兼）职电教和资料管理人员；配专职门卫和保安。 20 每项不达标扣3分，任一班未达到两教一保不得分 查名册，工资表，合同实地考察 B8

权益保障

（15分） C13 教职工的工资、福利按月足额发放，聘用教职工按《劳动法》规定签定合同，并办理教职工社会保险。 15 每缺一项扣5分

B9

任职资格

（65分） C14 园领导班子成员具备学前教育专业且取得相关大专以上学历；5年以上学前教育工作经验；取得园长岗位培训合格证书和教师资格证书。 15 任一项不达标扣5分 访谈教工、查验证书

C15 专任带班教师：100%幼儿教育专业毕业；100%取得教师资格证书；50%大专及以上学历。 24 任一项不达标扣8分

访谈教工、查验证书 C16 保健员：具有中等医务专业毕业以上学历或具有高中以上文化程度；受过儿童保健专业培训，并取得卫生部门认可的培训证书。 6 任一项不达标扣2分

C17 保育员具备初中以上文化程度；保育员、炊事员、寄宿制幼儿园的夜班人员均受过专业培训，取得培训证书；厨师、炊事员须取得县区疾病预防控制中心出具的健康证明。 10 每一岗位人员不达标扣2分

C18 财会人员有财会中专以上学历或会计从业资格证；资料员、电教员等教辅人员具备高中（中专）以上文化程度。 10 每一岗位人员不达标扣2分

A2

保教队伍

（135分） B10

队伍建设

（35分） C19 重视教职工职业道德建设，坚持开展师德教育活动，有记录；无虐待、歧视、体罚或变相体罚等损害幼儿身心健康的现象。 15 无活动记录扣5分，有体罚和变相体罚现象不得分

C20 制定并实施教职工培养培训制度，有规划、措施和记录，定期开展园本培训；按规定组织教职工参加县（区）、市、省级教育行政部门组织的专业培训、继续教育。 20 无制度扣5分，无实施过程扣10分，无培训证书扣5分 查阅资料核验证书原件

A3

保教工作 B11

教育教学

常规管理 C21 每班有学期工作计划、总结（包括保教工作、游戏活动开展、家长工作、环境创设等）、周计划、一日活动安排；每位教师每学期撰写8篇以上教育笔记（观察记录、教育叙事、教育反思或案例分析等）。 35 每班学期少计划、总结一项扣5分，周计划少一次扣5分，一日活动安排不全扣10分；教师笔记少一篇扣2分 查阅资料 一级指标 二级指标 三 级 指 标 分值 评分原则 得分 评估方法

（480分） （100分）

C22 幼儿一日活动安排科学、合理，并严格执行：做到动静交替，户内外交替，集体活动、小组活动、个别活动和自由活动交替；两餐之间不少于3个半小时，全日制幼儿园幼儿一日户外活动时间不少于2小时，寄宿制幼儿园不少于3小时，其中体育活动时间不少于1小时。 30 每班一日活动安排达不到三项交替扣5分，餐点时间不合理扣5分，户外活动时间未达标扣5分，体育时间未达标扣5分

C23 全面了解、评价幼儿的发展状况，建立幼儿个体发展档案，注重个体差异，有反映幼儿原有水平及发展过程的相关资料。 20 个体档案少一人扣1分；相关资料不全扣5分

C24 园长深入班级检查保教工作，及时指导帮助教师改进工作，有记录（园长、业务园长每学期下班看活动时间分别不少于15个半天和30个半天）；业务园长定期查阅教师备课笔记和教育笔记，有记录。 15 任一学期下班不达标扣5分，无原始检查记录扣5分

B12

教研科研

（60分） C25 园领导有专人负责教科研工作，有适应本园实际情况的教科研组织，认真执行教科研制度（业务学习制度、园本教研制度、教科研成果奖励制度）。 12 教科研组织不健全扣2分，无专人负责扣3分，缺一制度扣2分 查阅资料

C26 教职工业务学习每两周不少于1次，有记录；有教科研工作计划和总结（园本教研专题不少于1个）。近三年内有县（区）级以上教科研立项课题 28 无学习记录扣4分，教科研实施过程每缺一项扣2分，无专题扣5分，无计划总结扣4分，无县（区）级以上立项课题扣8分

查阅资料

C27 每年有2篇以上论文、反思、案例、工作总结、调查报告、活动设计、儿童文学作品等，在县区级以上学术会议上交流或有关刊物上发表。 10 缺一篇扣2分

C28 3年内承担县、区级以上教育教学观摩活动1次以上。 10 无观摩活动不得分 查阅资料

A3

保教工作

（480分） B13

教育活动

（135分） C29 合理地组织五大领域教育内容，渗透于一日活动之中；有计划地开展主题教育活动；幼儿有良好的生活、卫生、学习和行为习惯，能积极主动参与活动，能愉快地与同伴、成人交往，师生互动频繁，师生关系融洽。 35

根据《纲要》精神酌情扣分

实地查看

C30 以游戏为基本活动，将游戏贯穿于教学和生活活动各环节，教师参与、支持幼儿游戏，并给予适时、适当的指导。 40

C31 能有效利用园内一切空间（墙面、地面、窗台、楼梯等）创设教育环境；每班创设5个以上游戏区角，提供充足的成品和半成品活动材料。班级环境设置和游戏材料能充分反映教育内容和幼儿年龄特点。确保每个幼儿参与活动，根据幼儿需要适时增减、更换。 50 空间利用不适宜扣5分，每班区角少1个扣5分，材料不丰富扣15分，环境创设无幼儿参与扣10分，不符合年龄特点扣10分。 实地查看

C32 教师能经常运用多媒体设备和现代信息技术手段为教育教学服务，多媒体教学每位教师每学期不少于2次。 10 缺少一次扣3分 查阅资料 一级指标 二级指标 三 级 指 标 分值 评分原则 得分 评估方法

B14

家园社区

活动

（25分） C33 家园联系制度健全，幼儿园与家庭有良好的合作关系；能通过家园联系手册、家园联系栏、家长信箱、家园小报、家长学校、家长会、开放日等多种方式开展家园联系工作，有记录。 15 无制度扣2分，活动方式少于4种，每少一种扣5分。 查阅资料

C34 能有效利用社区的教育资源扩展幼儿学习空间，适时地为社区的早期教育提供服务，每学期至少开展一次社区活动，有记录；做好幼小衔接工作。 10 少一次社区活动扣2分，无幼小衔接工作内容扣5分 查阅资料

家长访谈

B15

安全管理

（45分） C35 房屋建筑符合安全强制性规范，供电照明等用电设施、各班所有的设施、物品及布置符合安全要求；教育活动场所、设备、材料、教玩具均能确保安全，无安全隐患；按标准配齐消防设施设备并保证完好率；建立校车安全台账、有校车安全管理措施。 20 安全设施有欠缺扣3分，无幼儿接送、查点人数纪录扣3分，场所、设备、材料、教玩具有安全问题各扣2分，任一项存在安全隐患不得分。近三年内有重大安全事故一票否决 实地查看

C36 安全工作机制健全（安全检查制度、幼儿接送制度、门卫制度、消防安全制度、交接班制度、寄宿制幼儿园夜值班管理制度等）、有专人负责安全工作；人防、物防、技防措施到位；突发事件应急预案等，有记录；定期进行隐患排查治理。 15 缺一制度扣2分，每缺一项扣2分

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C37 重视对教职工和幼儿的安全教育，采取讲座、宣传栏、演习等生动活泼的形式，幼儿园购买校方责任险，帮助师生掌握一些自我防护知识与方法，培养自我防护意识和能力；教职工知晓安全常识。 10 无安全教育内容扣2分，无安全演练活动扣3分，教职工缺乏安全常识扣2分，未购买校方责任险扣3分