甘肃省天水市一中2017-最新通用版学年高二下学期第二学段考试数学(理)试题(详解版)

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天水市一中2017-2018学年度第二学期高二第二阶段考试 数学试题(理科) 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 不等式的解集是( )

A. 或 B. C. 或 D. 【答案】B 【解析】分析:根据绝对值几何意义解不等式. 详解:因为,所以, 因此解集为, 选B. 点睛:含绝对值不等式的解法有两个基本方法,一是运用零点分区间讨论,二是利用绝对值的几何意义求解. 2. 已知,则下列不等式一定成立的是( )

A. B. C. D. 【答案】C 【解析】分析:令,可得,;对B,当时不成立,由此得出结论. 解析:令,可得,,故C正确;对B,当时不成立. 故选:C. 点睛:判断不等式是否成立,需要逐一给出推理判断或反例说明.常用的推理判断需要利用不等式的性质或者利用特殊值代入法,排除不符合条件的选项. 3. 圆心在且过极点的圆的极坐标方程为( )

A. B. C. D. 【答案】C 【解析】分析:先根据圆心与半径写出圆标准方程,再化为极坐标方程. 详解:因为圆心在且过极点,所以半径为1,圆方程为 所以 因此选C. 点睛:(1)直角坐标方程化为极坐标方程,只要运用公式及直接代入并化

简即可; (2)极坐标方程化为直角坐标方程时常通过变形,构造形如的形式,进行整体代换.其中方程的两边同乘以(或同除以)及方程两边平方是常用的变形方法.但对方程进行变形时,方程必须同解,因此应注意对变形过程的检验. 4. 从名同学(其中男女)中选出名参加环保知识竞赛,若这人中必须既有男生又有女

生,则不同选法的种数为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】从名同学选出名同学共有种情况, 其中,选出的人都是男生时,有种情况, 因女生有人,故不会全是女生, 所以人中,即有男生又有女生的选法种数为. 故选. 5. 若随机变量的分布列如表所示,,则( )

A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析:先根据所有概率和为1得a+b=0.8,再根据数学期望公式得a+2b=1.3,解方程组得a,b,即得值. 详解:因为分布列中所有概率和为1,所以a+b=0.8, 因为,所以a+2b+0.3=1.6, a+2b=1.3,解得a=0.3,b=0.5,a-b=-0.2, 因此选B. 点睛:分布列中 6. 已知随机变量服从正态分布,且,则( )

A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析:先根据随机变量服从正态分布,得,计算得结果. 详解:因为随机变量服从正态分布,所以

因此选B. 点睛:正态分布下两类常见的概率计算 (1)利用正态分布密度曲线的对称性研究相关概率问题,涉及的知识主要是正态曲线关于直线x=μ对称,及曲线与x轴之间的面积为1. (2)利用3σ原则求概率问题时,要注意把给出的区间或范围与正态变量的μ,σ进行对比联系,确定它们属于(μ-σ,μ+σ),(μ-2σ,μ+2σ),(μ-3σ,μ+3σ)中的哪一个. 7. 设曲线的参数方程为(为参数),直线的方程为,则曲线上

到直线的距离为的点的个数为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析:将参数方程化为普通方程,求出圆心和半径,再求圆心到直线的距离,判断直线和圆的位置关系,观察即可得到点的个数.

解析:曲线的参数方程为(为参数), 化为普通方程为圆C:. 圆心为,半径为2.

则圆心到直线的距离, 则直线与圆相交, 则通过观察,曲线上到直线的距离为的点的个数为3个. 故选C. 点睛:本题考查参数方程和普通方程的互化,考查直线与圆的位置关系,考查判断和运算能力. 8. 已知变量之间的线性回归方程为,且变量之间的一组关系数据如下

表所示,则下列说法错误的是( )

A. 变量之间呈现负相关关系 B. 可以预测,当时,

C. D. 由表格数据知,该回归直线必过点

【答案】C 【解析】由题意得,由,得变量,之间呈负相关,故A正确;当时,则,故B正确;由数据表格可知,,则,解得,故C错;由数据表易知,数据中心为,故D正确.故选C. 9. 若动点在曲线上运动,则的最大值为( )

A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由题意得 ,选A. 点睛:利用曲线的参数方程来求解两曲线间的最值问题非常简捷方便,是我们解决这类问题的好方法.椭圆参数方程:, 圆参数方程:,直线参数方程: 10. 将一个底面半径为,高为的圆锥形工件切割成一个圆柱体,能切割出的圆柱最大体

积为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】设圆柱的半径为,高为,体积为,则由题意可得 ∴圆柱的体积为 则 ∴圆柱的最大体积为,此时 故选:B. 【点睛】本题主要考查基本不等式在生活中的优化问题,利用条件建立体积函数是解决本题的关键. 第Ⅱ卷(共90分) 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 11. 设是不相等的正数则的大小关系是__________.(用“ ”

“ ” “=”连接) 【答案】. 【解析】由于为不相等的正数,,,所以. 12. 在的二项展开式中常数项是__________.

【答案】 【解析】分析:先根据二项展开式通项公式得,再根据次数为零确定r,代入即得结果.

详解:因为,所以由得常数项是 点睛:求二项展开式有关问题的常见类型及解题策略 (1)求展开式中的特定项.可依据条件写出第项,再由特定项的特点求出值即可. (2)已知展开式的某项,求特定项的系数.可由某项得出参数项,再由通项写出第项,由特定项得出值,最后求出其参数. 13. 设随机变量,随机变量,则的方差__________.

【答案】. 【解析】分析:先根据二项分布方差公式得,再由,得4得结果. 详解:因为,所以, 因为,所以4. 点睛:二项分布),则 若),则. 14. 在航天员进行的一项太空实验中,要先后实施个程序,其中程序只能出现在第一步

或最后一步,程序和实施时必须相邻,请问实验顺序的编排方法共有__________种(用数字作答). 【答案】. 【解析】试题分析:先排程序有两种方法,再将和捆在一起后排,有种方法,因此共有种方法. 考点:排列组合 【方法点睛】求解排列、组合问题常用的解题方法: (1)元素相邻的排列问题——“捆邦法”;(2)元素相间的排列问题——“插空法”;(3)元素有顺序限制的排列问题——“除序法”;(4)带有“含”与“不含”“至多”“至少”的排列组合问题——间接法. 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 15. 某公司为庆祝成立二十周年,特举办《快乐大闯关》竞技类有奖活动,该活动共有四

关,由两名男职员与两名女职员组成四人小组,设男职员闯过一至四关概率依次是,女职员闯过一至四关的概率依次是 (1)求女职员闯过四关的概率; (2)设表示四人小组闯过四关的人数,求随机变量的分布列和数学期望. 【答案】(1). (2)分布列见解析;. 【解析】试题分析:(1)利用相互独立事件的概率计算公式即可得出. (2)记女生四关都闯过为事件B,则P(B)=,ɛ的取值可能为0,1,2,3, 4,利用相互独立与互斥事件的概率计算公式即可得出.

试题解析: (1)记事件A为“女职员闯过四关”,则P(A)=×××=. (2)记“男职员闯过四关”为事件B,则P(B)=×××=,易知P()=1-=,P()=1-=,

易知X的所有可能取值为0,1,2,3,4,则P(X=0)=22=, P(X=1)=C×××2+C×××2=,

P(X=2)=C×22+C×22+C×××C××=,

P(X=3)=C×××2+C×××2=,

P(X=4)=22=,

所以X的分布列为 X 0 1 2 3 4

P

E(X)=0×+1×+2×+3×+4×=.

点睛:求解离散型随机变量的数学期望的一般步骤为: 第一步是“判断取值”,即判断随机变量的所有可能取值,以及取每个值所表示的意义; 第二步是:“探求概率”,即利用排列组合、枚举法、概率公式(常见的有古典概型公式、几何概型公式、互斥事件的概率和公式、独立事件的概率积公式,以及对立事件的概率公式等),求出随机变量取每个值时的概率; 第三步是“写分布列”,即按规范形式写出分布列,并注意用分布列的性质检验所求的分布列或事件的概率是否正确;