浅析互联网时代背景下

浅析基于“互联网+”背景下大学生创新创业能力培养南洋（哈尔滨金融学院，黑龙江哈尔滨150030）摘要：在“互联网+”的经济发展的背景下，各种创新创业的成功典范层出不穷。

而对于广大的大学本科和大中专毕业生来说，大学生创业创新能力的培养则是非常重要的。

在基于“互联网+”的背景下分析大学生创业创新能力的现状和存在的问题，深刻剖析其产生的原因，并探究完善在此背景下提高大学生创业创新能力培养的策略，是本文的研究目的和意义之所在。

关键词：“互联网+”；大学生创业；能力培养中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2021)15-0124-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：社会经济的不断发展，使得互联网经济十分繁荣，我们每个人都成为互联网经济的参与者。

在互联网经济的背景下，我们也看到了很多人依托着电商运营增加了个人的收入，增长了公司的财富，走上了成功的巅峰道路。

与此同时，大学生毕业后就业难的问题则日益凸显出来，尤其是受到新冠肺炎疫情的影响，整个年度的经济下滑，都极大地影响了就业。

因此，根据大学生的创新特点，基于互联网背景下研究大学生的创新创业工作就显得十分重要。

接下来本文将详细地对互联网经济背景下，大学生创业创新能力的培养进行详细探讨。

以便于在“互联网+”的经济背景下，更好地提升大学生创业创新能力。

1基于“互联网+”背景下大学生创新创业能力培养的重要意义在“互联网+”的背景下，大学生的创新创业能力是一个国家、一个社会和一个民族赖以生存的重要能力。

大学生代表着年轻，他们是朝气蓬勃、斗志昂扬的群体，敢于探索和尝试新鲜的事物，这是他们年轻人年龄阶段自带的优质特点和受到高等教育后眼界开阔的重要特质，也是大学生群体相比较于中老年人群的优势。

因此，要利用好大学生的这个创新创业的能力，就要更好地顺水推舟去谋划，积极努力培养。

大学生能够在适应“互联网+”经济的基础上提高自己的创业创新能力，培养大学生的创新创业能力，有利于提升民族的国际竞争力和民族自豪感，是发展社会主义经济实现全面建成小康社会、建设现代化的社会主义强国的重要途径之一。

浅析互联网+时代下班主任对学生手机的管理随着互联网+时代的到来，学生们的手机已经成为学生日常生活不可或缺的一部分。

我们不能否认手机的便利性和用途，但是手机也成为影响学生学习和心理健康的因素之一。

因此，班主任在管理学生手机方面起到了至关重要的作用。

本文就班主任在互联网+时代下对学生手机的管理进行浅析。

一、了解学生手机的使用情况面对众多学生的手机，班主任首先需要了解学生手机的使用情况，包括使用频率、使用时间、使用内容等等。

通过对学生手机使用情况的了解，班主任可以更好地判断学生是否对手机过度依赖，是否对学生学习造成了负面影响。

在了解使用情况的同时，班主任还需要了解学生使用手机的需求，因为不同年级、不同性别、不同家庭背景的学生，对手机使用需求也是不同的。

了解学生使用手机的需求，班主任可以在后续管理中提供更有针对性的建议和指导。

二、建立学生手机管理制度建立学生手机管理制度是班主任对学生手机管理的基础工作。

此制度应该包括学生在何时、何地使用手机，以及使用手机的内容和行为规范等方面的规定，例如：1. 在课堂上，学生需将手机关闭或静音，避免干扰其他学生。

2. 学生不得在课堂上使用手机上网、玩游戏等与课堂无关的行为。

3. 学生不得在晚自习时间使用手机，参与网络游戏、聊天交友等活动。

4. 学生使用手机时，不得攻击、辱骂、诽谤他人。

这些规定均为在相应情况下所需遵守的基本规范和外界公认的行为标准。

班主任应该在制定规定前就广泛收集意见和建议，以确保这些规定更贴近学生的实际情况和需求。

三、营造良好的手机使用环境学生手机使用的环境对学生手机的管理也起到了很大的影响。

班主任应该积极营造良好的手机使用环境，例如调节教室灯光、排布座位等措施，以提高学生专注度和学习效果。

同时，班主任还应该经常对学生的手机使用情况进行监督和指导，及时指出学生的问题和错误，并帮助学生进行改正。

四、积极引导学生健康用手机班主任不仅需要管理学生的手机，更需要引导学生健康用手机。

浅析互联网对流行音乐的影响在我国互联网快速发展的背景下，网络成为当代主传播媒介之一。

网络的发展对当代流行文化产生了很大的影响。

当然这也就包括了当代流行音乐了。

我们来简要分析到底产生了何种影响呢。

首先我们来看一下音乐传播途径的发展。

除了民间的个人自我传播之外，随着科技的发展，音乐产品的传播陆续通过了报纸、电台、电视台这些媒介。

而通过这些媒介的传播，我们听到了许许多多优秀的音乐作品。

然而，随着科技的进一步发展，伴随着数字娱乐时代的到来，音乐的传播渠道越来越多样化，网络给流行音乐提供了更好的平台，使更多流行音乐作品传播到千家万户。

流行音乐在网络中的传播具有成本低、速度快、切换灵活、传播范围广等优点，网路传播方式逐渐成为流行音乐传播的主力军。

网络科技的应用使得流行音乐的传播更加方便，而流行音乐的创作也越来越依赖网络科技。

说到此不得不提起网络歌曲，一种走在大街上都会随时听到的乐曲。

在信息传递飞速发展的当代，只通过网上传播来达到分享音乐目的的人们正在迅速增多。

网络提供网友们一个展示自我的平台。

网络歌曲之所以能广泛地在人们生活中流行，在于它具有通俗性、娱乐性、快速更替性、互动性、流通性等基本特征。

网络歌曲通俗性在于它多反映普通民众的实际生活，它能真正地走进了人们的内心世界，抒发自我的真实感受，旋律简单，琅琅上口。

网络歌曲走红的原因之一就是题材和旋律的平民性，这类歌曲，旋律比较简中，歌词比较诙谐，因此受到学生族和白领的欢迎。

能使人们产生情感上的共鸣。

比如《老鼠爱大米》就是表达爱情的定，《别说你的眼泪我无所谓》，《求佛》，《犯错》等等。

另外，网络歌曲制作门槛低，没有电台的打榜，没有唱片公司的包装，没有太多的商业因素，只要有台能够正常运转的电脑和套音乐编辑软件，就可以成为一夜成名的网络歌手。

依靠网络，传播迅捷，网络的便捷性和数以亿计的网友加速了网络歌曲的传播。

一方面，网络让人们能感受到更多人的自己的艺术，但是另一方面，互联网推动音乐进入了快餐时代，而当听音乐变得越来越方便时，音乐也开始失去打动人心的力量。

浅析互联网时代下谣言的成因和规避随着互联网的发展，谣言越来越多地出现在我们的生活中。

虽然有很多人已经认识到了谣言的危害，但是谣言依然有很大的市场。

那么，为什么谣言依然流行，而我们又该如何进行规避呢？谣言的成因：1. 短时间内迅速传播互联网时代的谣言，由于信息传播的速度较快，很容易在短时间内迅速传播开来。

这种快速传播的特点，可以让小道消息在很短的时间内变成大新闻。

2.让人产生共鸣很多谣言都是以煽动情绪出发的。

让人们共鸣的话题一旦被刺激出来，那么传播速度也会越来越快。

3.缺乏可靠性的信息互联网上的信息泛滥，很多时候散布的是并没有经过科学验证的信息，选择相信这些信息，也容易成为谣言的受害者。

1.重视信息来源在阅读信息的过程中，尤其是涉及到特别重要的信息时，我们一定要重视信息的来源，选择一些信誉较高的媒体。

2.科学求证在接到一些未经证实的谣言时，时刻保持理智，不要轻易相信。

需要做的是先去了解具体情况，为了避免因谣言给自己造成不必要的损失。

3.留意主题很多谣言都是以特定主题来传播，如爆炸事件、政治事件、科技事件等，因此我们应该留意这些主要的谣言传播节点，提高自己的谣言识别能力。

4.谣言及时辟谣谣言的生产和传播速度较快，因此及时辟谣是打击谣言的关键。

当有谣言传出时，有关方面应该及时给出一个公开的答案，这样才能让社会大众更好地理解真相。

总之，谣言的产生和传播在互联网时代是难以避免的，我们可以借鉴一些有效的规避方式来使自己不被谣言所侵害，同时也要注意自己的言行，做一个负责任的社会人。

广告与品牌研究新闻文化论坛17NEWS CULTURE CONSTRUCTION 新闻文化建设互联网时代下的新闻娱乐化现象浅析：《娱乐至死》新解读左翊廷 洪弘毅摘要：尼尔·波兹曼在其著作《娱乐至死》中写道，“我们将毁于我们热爱的东西。

”随着新媒体技术的迅猛发展，大众传媒进入了网络时代。

在新的媒介环境下，受众不再被动地接收信息，自主权增大。

同时，我国新闻媒体市场化改革以来，为了争夺受众市场，新闻产业泛娱乐化现象日益突出。

有鉴于此，本文从尼尔·波兹曼《娱乐至死》一书中所提理论进行简要分析，重新审视互联网时代下新闻娱乐化的原因，并针对目前新闻产业的困境，从一般大众、媒体机构和政府监管三方面提出合理化建议。

关键词：新闻娱乐化；尼尔·波兹曼；娱乐至死；媒介环境学一、《娱乐至死》中的主要观点（一）“媒介即认识论”加拿大传播学家麦克卢汉曾提出“媒介即讯息”的理论，即在信息传播中最为本质的东西不是传播内容，而是传播媒介。

他认为所谓“媒介即讯息”的意思是：任何媒介——即人的延伸，对个人和社会的任何影响都借由新的尺度而产生，又受新的尺度影响与制约。

人类的任何一种延伸、任何一种新技术都将在人类的社会生活中引进一种新的尺度、带来新的价值，并创造新的事物。

在此基础上，尼尔·波兹曼又进一步提出了“媒介即认识论”的观点。

他认为媒介对人们对于事物的认识具有巨大的影响。

而技术的提升只会导致人类总体认识、分析、辨证观察等不可替代的能力进一步弱化，最终引向一个不可知的未来。

“电视创造出来的认识论不仅劣于以铅字为基础的认识论，而且是危险和荒诞的”。

尼尔·波兹曼认为：以电视为中心的认识论严重“污染”了大众信息交流，许多信息都不得不以模拟电视图像的形式进行传播，而不能再用纸质或口语等方式。

[1]总之，电视成了认识论的全新的指挥中心，是新时代的“元媒介”，所有的媒介都变成了电视的摹本，只能模仿，不能超越。

互联网时代数字档案资源建设浅析摘要：随着互联网、大数据等信息技术在各个行业领域中的广泛应用，国内各个行业领域均呈信息化、智慧化发展趋势，档案管理的数字化是区域城市实现智慧建设的重要途径，本文将围绕档案管理工作针对档案管理的数字化展开分析，致力于提出档案管理数字化的有效对策，使其能够更好地服务于城市档案管理工作高质量发展。

关键词：智慧城市；档案管理；数字化引言：新形势下互联网虽然为档案管理工作水平的提升带来了新的机遇，但于档案管理工作本身而言也是一种挑战。

利用新型技术做好档案管理工作，能够有效提升档案管理工作的效率，并能够确保档案管理工作的准确性。

一、互联网时代数字档案资源建设管理模式1.树立智慧管理理念单位所建设的数字档案室最大的作用，就是为相关人员提供决策服务解决信息不对称问题，提升档案工作的效率。

所以数字化档案管理，最为重要的一个理念应是“以人为本”，档案室通过收集和运用各类信息，能够为单位整体的功能升级提供促进作用，与此同时“以人为本”也是数字档案室的智慧所在。

现阶段虽然单位的数字档案室已经初步建设，但在管理层面上仍面临着诸多的挑战，一直以来由于单位在发展的过程中并未对档案工作予以高度重视，导致档案管理水平低，管理模式落后。

对此，单位领导和档案管理人员应在管理理念、管理思路、管理过程、管理方法的层面上进行创新，树立智慧管理理念，提升单位数字档案室的管理（和应用）效果。

对此提出以下几点建议：第一，单位及档案室管理人员应树立提升服务质量的理念，数字档案室新管理模式的根本任务，在于服务与单位管理的优化，需要通过全面的信息采集与数字化管理，才能够为单位的智慧建设提供强而有力的数据支撑，所以单位决策者应依照数字档案室的建设规划，致力于档案室服务能力的提升。

第二，单位及档案室管理人员应树立精细化管理的理念，所谓的精细化管理可以单纯地将其理解为细致、全面、精准等，单位及档案室管理人员应保证项目信息、人员信息、活动信息等进行更深层次的融合，利用数字档案室的信息禀赋，使单位的档案工作由粗放化逐渐转变为精细化，预期在精细化管理模式下，数字档案室的管理水平能够实现直接提升，而单位的智慧建设也能够得到间接促进。

“互联网+”时代下五年制高职班主任工作浅析一、突出产业导向五年制高职教育具有高度应用性和实用性，其课程设置和教学内容都紧密贴合行业和企业的需求，因此产业导向是我们工作的核心。

我们要深入了解行业和企业在人才招聘中重视的能力和素质，把这些信息应用到对学生的选课、实践、评价等方面的教学设计中。

同时要不断加强与企业的合作，建立实践教学基地，使得学生能够在真实的工作环境中接触、学习，从而培养出精通一项或几项实践技能、掌握行业知识、具有职业素养的高素质人才。

二、加强教育信息化建设随着互联网+时代的到来，教育信息化建设越来越成为必须面对的问题。

五年制高职的课程涉及面宽，实践性强，因此我们应充分利用现代化技术手段，建立数字化、网络化的教学平台，打造教育信息化大数据平台，便于班级教学管理、个性化学习和评价监控。

我们要积极推进智慧课堂的建设，利用教育APP、微信公众号等工具，把课堂内外打通，吸引学生的兴趣，激发课堂互动，提高学生的学习积极性和参与度。

三、注重职业发展指导五年制高职班级学生比普通高中生更加注重自我职业规划，也更需要进行职业发展指导。

我们要在课程设置中增加职业生涯规划和择业指导课程，帮助学生了解自己的能力和兴趣，明确职业目标，制定职业规划方案，提供针对性的职业咨询和指导。

同时，我们要充分发挥班主任在学生日常生活和学习管理方面的作用，建立全面的考评机制，做好学生成绩和学业情况的跟踪和评估，及时掌握学生的职业成长状况，帮助他们在学术、心理、生涯等多个方面取得全面的发展。

综上所述，当今时代背景下，五年制高职班主任工作的难点在于如何更好地服务于学生的职业化成长。

在日常工作中，我们要始终坚持产业导向、教育信息化、职业发展三大方向，从而使得学生在知识和技能上都能够得到全面的提升，自身素质和竞争力逐渐提升，更好地就业和融入社会。

浅析互联网+时代下班主任对学生手机的管理随着互联网+时代的到来，学生手机已经成为学校管理中的一大难题。

学生手机对于他们的学习和生活有着巨大的影响，既可以帮助他们获取各种信息和资源，提高学习效率，也可能诱发各种不良行为和依赖，影响学业和健康。

班主任在互联网+时代下对学生手机的管理必须理性思考和灵活处理。

班主任应该正确认识和把握学生手机的作用。

学生手机在互联网+时代扮演着信息获取和交流的重要角色，可以帮助学生拓宽知识渠道、提高学习效率。

班主任应该引导学生正确使用手机，比如利用手机上的教育类应用进行学习，与同学交流讨论学术问题等。

班主任也应该提醒学生手机使用的局限性，比如网络信息的真实性和准确性等，以免被误导。

班主任需要合理制定管理规定和措施。

班主任可以与学校制定手机管理规定，规定学生在上课和学习时间内将手机静音或关闭，但可以在课间休息和课外时间自由使用。

对于上瘾于手机的学生，班主任可以采取限制使用时间，适当设立禁止使用手机的场所等措施，帮助学生摆脱对手机的依赖。

班主任还可以利用手机监管软件，实时了解学生的手机使用情况，发现不良行为及时干预。

班主任也需要注意不搞一刀切的管理方式。

互联网+时代下，手机已经成为学生生活中重要的工具和娱乐方式，严格禁止学生使用手机可能引发学生的反感和抵触情绪，甚至导致学生的逆反心理。

班主任应该循循善诱，通过引导和教育学生正确使用手机，让他们认识到手机的利弊，自觉遵守学校的规定。

班主任还应主动与家长合作，共同管理学生手机。

家庭教育是学生成长的重要环节，班主任应与家长加强沟通，共同制定学生手机使用规定和限制，形成家校合力。

班主任可以定期与家长开展手机使用教育讲座和座谈会，共同研讨和解决学生手机管理中的问题。

互联网+时代下班主任对学生手机的管理需要灵活处理，既要正确认识学生手机的作用，又要合理制定管理规定和措施，避免一刀切的管理方式，同时与家长合作，形成家校合力，帮助学生正确使用手机，实现健康成长。

一、运动软件Keep现状以及网络营销环境（一）现状在现代运动健身类APP市场营销发展上运动健身类APP 层出不穷，运动健身类APP除了keep软件还包括悦动圈APP、咕咚运动APP、薄荷健康APP、悦跑圈APP等。

目前在众多健身类型APP中，Keep软件是基于线上健身市场的社交市场和电商市场，它是在2014年正式宣布上市使用的，其主要用户集中在40岁以下，想提升身体素质、增加形体美感的消费者群体。

在2017年8月，keep软件的用户数达到了1亿。

截至2018年7月用户数达1.4亿，并获得D轮融资，从2014年上市发展至2018年，已经是第4个年头，累计用户1.7亿。

到了2020年，Keep软件虽然用户数量庞大，但是月均用户活跃数大概在1200万左右浮动，月均用户活跃数不稳定，这是由同类运动健身类APP吸引了很多用户造成的。

Keep软件用户数看似庞大，实则Keep软件的现今发展面临着同类APP竞争激烈的现状。

随着市场上运动健身类APP不断增多，Keep软件也面临着其他创新型运动健身类APP上市的压力。

（二）营销环境2016年根据国务院印发的《全民健身计划》中提出，到2020年每周参加1次及以上体育锻炼的人数达7亿，经常参加体育锻炼的人数达4.35亿，体育消费总规模达1.5万亿元。

显然，中国将是世界上最大的商业健身休闲市场。

在政策的推动下，随着人民生活水平的逐渐提高，参加体育锻炼的人口比例2017年对比2016年提高了8%，2018年4月，线上运动健康领域活跃用户在全网中的渗透率为6.98%，大约为6848.419万。

城乡居民健康素养稳步上升，带来了健身市场更多的发展机会。

因此，也为线上健身市场的发展奠定了良好的基础。

如今，随着人们对身体健康情况等方面的越发重视，运动健身类企业或运动健身类APP在如今社会市场营销上此行业很是火爆。

而且，近几年来线上运动健身类APP占整个运动健身市场上很大的比重，并且处于持续上升的状态。

视听2020.05|进入新时代，我国纪录片在美学上的走向已转入精英纪录片对人文的思考和大众纪录片的平民化视角。

一味客观的再现已不能满足市场的需要，纪录片实现内容和形式的创新是当下大家共同追求的目标。

面对互联网时代多元的纪录片市场，美食纪录片如何才能脱颖而出，凭借自己大众化的美食文化优势占据一定的市场份额，是我们亟待解决的重要问题。

一、互联网时代美食纪录片的创新策略（一）互联网时代美食纪录片创作方式的创新1.丰富细腻的现场化镜头语言我国早期纪录片的镜头运用大多千篇一律，循规蹈矩，以固定镜头为主，辅以大景别，从而展现事情发展的全貌。

这样的手法在如今快节奏的互联网时代已经很难吸引观众眼球。

《人生一串》以其丰富的现场化镜头语言和巧妙的拍摄技巧，不仅高度还原了烧烤过程，增强了观众的代入感，还将烧烤这一看似随意的行为赋予了烹饪美食的仪式感。

《人生一串》中运用了大量的特写镜头，将食物跟食客描摹到极致，塑造了极强的视觉冲击力。

肉串在火焰的灼烧下滋滋冒油；焦香的烤猪眼刚端上桌，心急的食客一口咬下汤汁四溅；油腻腻的嘴里咀嚼着裹满孜然的羊排……这些充满诱惑力的画面不断刺激观众的味蕾，促使唾液加速分泌，营造出很强的代入感，仿佛带领观众亲身坐在烤炉前眼看着烤串被如狼似虎的食客们一扫而空，让观众垂涎三尺。

为了还原烧烤摊的真实经营过程和食客享受烧烤的真实状态，导演还运用了大量抓拍镜头，不论是食客品尝美食时的一脸满足，还是摊主制作美食时的一丝不苟，，都突出了这部纪录片最根本的特点——真实。

2.不拘一格的快节奏叙事手法《人生一串》每一季有6集，每集时长30—45分钟不等，每集会讲述5个不同烧烤店的故事，这样每个店大概五六分钟的体量造就了其快节奏叙事的创作手法，适应了互联网时代快速浏览、信息碎片化的特点。

节目的剪辑风格简洁明快，毫不拖沓，将烧烤的紧张感、分寸感拿捏得恰到好处。

之所以说它不拘一格，是因为这部纪录片的叙事手法不同于传统纪录片和其他美食类纪录片。