高中政治必修1教案：2价格变动的影响

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2017—2018学年度第一学期
渤海高中高一政治教案
时间：2017年9月11日
课题 价格变动的影响 课时 1 课型 新授课
教学 重点 价格变动对生活、生产的影响。 依据：只有掌握了供求关系，价值量，
社会必要劳动时间，才能真正理解和
掌握影响价格的因素。
教学 难点 需求弹性问题。 依据：由于不同的商品价格变动对生
活的影响不同，在加上其他因素，如
心理预期等的影响，价格变动显得复
杂，而且需求弹性问题是高等教育重
点讨论的问题，理论性很强，学生现
时的抽象思维能力较弱和生活阅历较
浅，决定了理解这一问题有不小难度。

学习 目标 1.知识目标： 牢记： 商品价格与商品需求量之间的一般规律 不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的 关商品的价格变动对商品需求的影响 替代品和互补品的含义 商品价格变动对生产的影响 2.能力目标： 本课的教学，着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。通过探究、分析这些问题，有助于提高学生对现实经济生活的认识和参与日常经济生活的能力。 理由：高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善，抽象思维能力正在发展。对生活中的现象也
有一定程度的关
注和了解，但可能
缺少对现象的本
质的、深刻的分
析。

教具 多媒体课件、教材、练习册
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教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间
1课前 三分钟 抽查背诵 商品价格与商品需求量之间的一般规律 不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的 关商品的价格变动对商品需求的影响 替代品和互补品的含义 商品价格变动对生产的影响 1.检查抽查背诵情况 2.评价总结抽查结果 1.认真背知识点2.接受抽查检验 强化记忆考纲规定的知识点 3分钟

2承接结果环节 1.核对自主学习中练习册的知识点 2.小组同学或同桌检查识记情况 1.巡视检查学生完成情况，进行及时评价。 2.补充相应知识。 3.解决学生的问题，并达成共识。 1.学生自己展示预习习题完成情况。 2.其余学生互相补充并学生对所展示习题进行评价。 3.提出质疑，相互解答。 验收学生自主学习的结果并加强记忆 5分钟
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3做议讲 评 环节 1.懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。 2.知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。 3.了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。 4.了解替代品和互补品的含义。 5.理解商品价格变动对生产的影响。 1.展示课件的材料、事例和问题，让学生进行思考 2.通过材料和事例进行知识点讲解 3.指出书本中要求背的知识点 4.评价总结学生所答，并补充。 1.学生根据课件上的问题，完成对材料的分析、总结和整理 2.牢记： 商品价格与商品需求量之间的一般规律；不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的；关商品的价格变动对商品需求的影响；替代品和互补品的含义；商品价格变动对生产的影响 3.学生以小组或同桌为单位讨论并总结老师提出的问题 4.书上记录相关补充知识点。 1.通过丰富多媒体、材料等展示，给学生直观的感受，增强学生思考的主动性。 2.完成能力目标 3.训练学生整合分析文本的能力。 20分
钟

4课堂 总结提升环节 总结本课知识体系 1.总结价格变动的影响相关知识，必要时补充 2.课件上展示本节课的知识学生回忆、总结本节课所学内容，小组成员或同桌进行补充。 巩固本课所学，完成学习目标
3分钟
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点
5目标 检测 环节 大屏幕展示价格变动的影响涉及到的习题，并完成练习册中的典型题。 1.巡视学生做答。 2.公布答案。 3.展示优等生正确率。 4.评价学生作答结果。 1.小考本上作答。 2.同桌互批。 3.订正答案 检查学生对本课学习目标的掌握情况 6分钟

6布置下节课自主学习任务 1.阅读教材p17-p19，完成完成练习册的知识点填写和习题部分（收检批改）。 2.牢记： 影响消费的因素,消费类型的三种主要分类及其含义,消费结构的含义,恩格尔系数的含义 3.学优生整理恩格尔系数变化与消费结构、生活水平的关系 3分钟
7板书 设计 价格变动的影响
一、对人们生活的影响
1.商品本身价格变动对消费者需求量的影响
2.不同商品价格变动对其需求量的影响程度是不同的
3.商品的需求量还受相关商品价格变动影响
二、对生产经营的影响
1.调节生产规模
2.提高劳动生产率
3.促使企业生产适销对路的高质量产品
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8课后反思 学生是学习的主体，教师只是引路人，因此，在教学中，我采用多种形式
的教学方法，让学生主动去体验、去思考、去感悟；教学中要善于观察，
正确引导，巧妙应对，更要抓住生成性资源，促进教学有效开展。